Farzandingizni nopok va hurmatli bo'lishga o'rgating, boshqalar bo'lmasa ham.
Bolalarning eng muhim qobiliyatlaridan biri o'rganish kerak, boshqalarga hurmat bilan qanday qarshilik qilish. Maktab yoshidagi bolalar o'zlarining shaxsiyligi va mustaqilliklarini o'rnatib, narsalar haqida o'z fikrlarini shakllantiradilar va nimani yoqtirmasin, yoqtirmasinlar. Ba'zida ular do'st , oila a'zosi, hatto o'qituvchi yoki murabbiy bilan nimalarni ko'zdan kechirishlari tabiiy.
Taraqqiyot yo'lidan gaplashadigan bo'lsak, bolalar o'z fikrlarini shakllantirishni o'rganishlari va fikrlarini va fikrlarini ifoda etishlari mumkin. Ammo bolalar katta va kattalar yoki boshqa bolalar bilan nimalar haqida gaplashayotganlarini hurmat qilishlari kerakligini tushunishlari muhimdir. Aslida, o'zingizning fikringizni boshqalarning fikr-mulohazalari bilan ziddiyatli ravishda almashish qobiliyati etuklik belgisidir. Buni qila olmaydigan katta yoshlilarni ko'rganingizda, ular rivojlanmagan.
Muhim munozarani va munozaralarni qo'llab-quvvatlash uchun ota-onalar nima qilishlari mumkin
- Yangiliklarni tomosha qilayotganingizda farzandingiz ko'rgan narsaga e'tiboringizni qaratib, bolangizni on-layn tarzda ko'rishini kuzatib boring. Siyosatchilar va teleboshlovchilar televidenie orqali bir-birlariga haqorat qilishlari mumkin. Odamlar onlayn tarzda dahshatli izohlar berishi mumkin. Bugungi kunda bolalar bugungi kunda mardlik va qo'rquvni rad qilishni o'rganishadi va hurmat va mardlikni tanlaydilar.
- Farzandingizni yaxshi tinglovchi bo'lishga undaydi va u siz bilan gaplashganda unga e'tiboringizni berib, xatti-harakatni modellashtirishga harakat qiling. Tinglash - hurmat belgisidir va maktabda, keyinchalik hayotda muhim mahorat hisoblanadi. Farzandingizni, boshqalarning gaplarini chinakam tinglashga o'rgating va ularning nuqtai nazarini tushunishga harakat qiling va ular gaplashayotganda nima gapirayotgani haqida dalillarni o'ylamang.
- Kechki paytdagi tadbirlar haqida gapiring. Muntazam oilaviy ovqatlarni bolalarning salomatligi va rivojlanishi uchun muhimligi va semirishning past xavfi, yaxshi maktab ko'rsatkichlari va yuqori benlik hurmati kabi ijobiy natijalar bilan bog'liq. Ular, shuningdek, bolalar uchun dunyoda va hayotda yuz berayotgan voqealar haqida o'z fikrlarini ifoda etishni o'rganishning asosiy imkoniyatidir. Bolangizni dolzarb voqealar haqida gapirishga undash (maktab yoshidagi bolalar " Time for Kids " kabi qog'ozni yoki bolalarning yangiliklar jurnalini o'qishni boshlashi mumkin); u o'qigan kitob; yoki maktabda o'qiyotgan narsalar. Fikrlarni almashing va bir-birlarining fikrlarini hurmat qiling.
- Uni boshqalarning fikrlaridan ko'rishni mashq qiling. Bu hayotda keyinchalik muvaffaqiyatga erishish uchun muhim ahamiyatga ega bo'lgan empatiyaning asosiy jihatlaridan biridir. Bolalar o'zlarini boshqa odamlarning nuqtai nazari bilan ko'rish odatiga tushganda, ular narsalarni aniqroq kesilgan yo'llar bilan ko'rishni o'rganadilar ("Men haqsizman, siz noto'g'risiz") va agar ular rozi bo'lmasa ham narsalarga qimmat berishadi ular bilan.
- Farzandingizga o'z e'tiqodlari va fikrlariga sodiq qolishlariga o'rgating. Boshqalar boshqalardan farq qiladigan bo'lsa, o'zingizning yo'lingizdan o'tish qiyin bo'lishi mumkin. Bolangizga ishonch hosil qiling va o'zingizning fikringiz va fikrlaringizdan ishonch hosil qiling, o'zingizning kuchingizni oshirish uchun boshqalarning fikrlarini haqorat qilishingiz kerak degani emas, bu sizning fikringiz uchun ishonchning haqiqiy alomatidir.
- U matnlar yoki elektron pochtalar hali ham muloyim bo'lishi kerakligini tushunganligiga ishonch hosil qiling. Bolalar va kattalar ham doimo mobil qurilmalarda doimo mavjud bo'lib, ko'plab elektron pochta, matnlar va tezkor xabarlar orqali amalga oshiriladi. Bolalar bu platformalarda hurmat bilan o'z ifodasini topishi kerakligini tushunishlari juda muhimdir. Bolalarga hech qachon boshqa odamlarning fikrlarini haqorat qilmang va har doim o'z nuqtai nazarini ko'rishga harakat qiling, xuddi ular bilan shaxsan gaplashganda.
- Hech qachon hech kim o'z fikrlari uchun haqorat qilmaydi. Tushunchalar yoki e'tiqodlar yoki g'oyalarga rozi bo'lmaganda, u hech qachon shaxsiy narsaga ega bo'lmasligi kerak. Haqorat qilish yoki ism-chaqirishni muhokama qilish hech qanday muhokamaning tarkibiy qismi bo'lmasligi kerak.