Qabul qilish direktorlari uchun kollejlardagi dasturlarning sevimli belgilaridan biri "birinchi avlod kollej o'quvchisi". Maktab o'quvchilarining turini diversifikatsiya qilishga va o'zlarining ota-onalaridan ko'ra ko'proq va yaxshi narsalarga intilishga imkon bermaydigan oila a'zolaridan yorug 'talabalarni berishga harakat qilgani sababli, ko'plab energiya va pullar havola havuzunun bu qismiga yordam berishga sarflanadi. Imkoniyat bilan birga, birinchi avlod kollejlari talabalari uchun ham qiyinchiliklar mavjud.
1 -
Kollej tajribasi haqida bilim etishmasligiKollejga ketgan ota-onalar va oila farzandlari bilan baham ko'rish uchun kollej tajribasi haqida ko'p ma'lumot va ko'plab hikoyalar mavjud. Maktabda bo'lganidan beri ko'p narsalar o'zgargan bo'lsa-da, uydan chiqib ketish, chet elda yashash va o'ziga mas'uliyat qilish muhim jarayon. Birinchi avlod kollejlari talabalari uchun bu ma'lumot oddiygina mavjud emas.
Ota-onalar bunday qilmagan paytda kollejga o'qishga bo'lgan qiziqish juda kam. Birinchi sinf o'quvchilaridan to'rt barobar ko'proq kollejni tark etib, kamida bitta ota-onasi bilan tengdoshlari bilan solishtirishadi.
2 -
AybdorlikOila a'zolaridan birining uyidan uzoqroq turish uchun har qanday birinchi sinf talabasi uchun oson emas, ammo birinchi avlod talabalar uchun uyqusizlik va yolg'izlik odatda aybdorlik bilan aralashib ketadi. Ayniqsa, o'z oilasida yagona inglizcha ma'ruzachi bo'lgan immigrant oilalarning talabalari uchun o'zlarining oilasini tashlab qo'ydik.
Uydan chiqib, kollejdagi yangi do'stlik va munosabatlarni topayotgan barcha kollej talabalari kabi, kampus hayotiga integratsiyalashning muhim qismi hisoblanadi.
Dastlabki avlod kollejlari talabalari bu kabi bosimga qanday munosabatda bo'lish kerakligi haqida maslahatiga muhtoj bo'ladi va ko'p marta ular nima va kimni orqada qoldirish kerakligi haqida qaror qabul qilishlari kerak. Talabalar ba'zan shaxsiy aloqalar kollejgacha bo'lganidek qolishlarini xohlaydigan o'zlari va uy madaniyati do'stlari o'rtasida masofani qanday yaratishni o'rganishlari kerak. - Ertaga professorning ma'ruzalari, Stenford universiteti
3 -
Moliya va ijtimoiy hayotDastlabki koptoklardagi birinchi sinf o'quvchilarining nisbati - Dartmutda 11 foiz, Princetonda 12 foiz, Yaleda 14 foiz, Amherstda 15 foiz, Cornellda - 16 foiz, Brown - 17 foiz, kam daromadli Pell grant oluvchilar. - The New York Times
Ivy League maktablarida va mamlakat bo'ylab boshqa elita kampuslarida o'qish, xona va taxta va kitoblar ko'pincha birinchi avlod talabalar uchun stipendiyalar, grantlar va boshqa manbalar bilan qoplanadi. Kampus ijtimoiy hayotida ishtirok etish uchun, odatda, yuzlab yoki minglab dollarni tashkil etadi. Maktabda faol yunon jamoalari bormi yoki talabalar o'z dam olish kunlari va dam olishlari bilan shug'ullanadilarmi, birinchi avlodning kam daromadli talabalari kollej tajribasidan tashqarida qoladigan ko'plab usullar mavjud. Bu, chet ellik bo'lish tuyg'usini qo'shishi mumkin, ayniqsa, muqobil faoliyat mavjud bo'lmagan chekka joylarda kichik kollejlarda.
4 -
Uydan qo'llab-quvvatlashOiladagi va do'stlaridagi uyda, boshqa o'quvchilarga qaraganda, qo'llab-quvvatlanmasligi, birinchi avlod kollejlari o'quvchilarining o'zlarini tashlab ketishlarini his etishi va ularni rag'batlantirmasdan qilishi mumkin. Adolatli bo'lish uchun, kollejga bormaganlar, bu o'quvchilarning duch keladigan bosimlari va qayg'ularini tushunishmaydi va ularni to'g'ri yo'lda va yo'naltirilgan holda saqlash uchun to'g'ri so'zlarni bilmasligi mumkin. Birinchi avlod kollejlari talabalariga ushbu ehtiyojni to'ldiradigan murabbiy va ixtiyoriy tashkilotlar mavjud:
- Men birinchi
- Birinchi gen Fellows
- Amerika sizga muhtoj
- Imkoniyat Nation
5 -
Kampusni o'rnatishHar qanday kollej kampusining muhim jihatlaridan biri - yangi talabalarni qanday kutib olish va kampusga jalb qilish uchun qanday imkoniyatlar mavjudligi. Bu, birinchi navbatda, o'z hayotlarida birinchi marta uydan uzoq bo'lishi mumkin bo'lgan birinchi avlod o'quvchilari uchun juda muhimdir. Maktabga borishga qaror qilishdan oldin kollej abiturientlari kampusni ziyorat qilish va atmosferaga, demografikaga va umumiy atrof-muhitga his-tuyg'u bilan murojaat qilishlari kerak. Talabalar Garvardda xuddi shu kabi birinchi avlod talaba tashkiloti mavjudligini tekshirishlari kerak.
Garvard birinchi avlodi talabalar ittifoqining (FGSU) maqsadlari:
(1) Boshlang'ich sinf o'quvchilariga kollejga murabbiylik tarmog'ini joriy etish va akademik va ijtimoiy resurslarni almashish kabi tashabbuslar orqali o'tishni engillashtirish; (2) Garvard o'quvchilarining birinchi avlodi orasida jamoat qurish; va (3) birinchi avlod talaba jamoasini ovozini ifodalash va o'zlarini himoya qilish uchun platforma yaratish. - Garvard FGSU