Bolalar uchun xayrixohlikning tasodifiy harakatlari

Yaxshilik uyingizda odat qiling.

Farzandingizga xatlarni qanday aniqlab olish va farzandingizni mehribon bo'lishga o'rgatishni unutganingizni pichoq bilan qanday qilib kesib olishni o'rgatish oson. Ba'zi ota-onalar mehr-oqibatni o'rganishdan xavotirlanib, bugungi kunda dunyodagi raqobatdosh dunyoda o'zlarini yo'qotishiga olib kelishi mumkin.

Ammo mehr-inoyatni o'rgatish juda muhimdir. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bolalar mehribonligi bolalar uchun bir qator ilmiy, sog'liqni saqlash va ijtimoiy natijalarga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

Tadqiqotlar shuningdek, tasodifiy xayrixohlik bilan shug'ullanadigan bolalarning o'z tengdoshlari tomonidan qabul qilinishi ehtimoli ko'proq ekanligini ko'rsatadi. Ularning yaxshi ishlari ularning farovonligini oshiradi va ularning dunyosining ijobiy in'ikoslarini rivojlantirishga yordam beradi. Maktabda yaxshilikka o'rgatishsa, bolalar o'z-o'zini hurmat qilish, o'rganishga turtki berish, ishtirok etishni yaxshilash va qo'rqitish va zo'ravonlikni kamaytirmoqdalar.

Biroq, tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bugungi kunda bolalar o'n yildan ko'proq vaqtdan beri o'zlarini o'ziga jalb qiladigan va kamroq emotsional deb hisoblashadi. Shunday ekan, farzandingiz tengdoshlarini kuzatib, mehribon bo'lishni kutmang. Farzandingiz bilan mehr-oqibatning tasodifiy harakatlarini mashq qilib, saxovatli, rahm-shafqatli va dalda berish modelini o'rnak qilib ko'ring.

Albatta, farzandingizning xayrixohliklari "tasodifiy" bo'lishi mumkin emas, chunki u sizdan yordamga muhtoj bo'lishi mumkin. Biroq, uni boshqa kishilarga yaxshi munosabatda bo'lishga o'rgatish, endi unga hayotda yaxshilik ko'rsatish imkoniyatlarini tushunishga yordam beradigan kalit bo'lishi mumkin.

Insonlar uchun narsalarni ehson qiling

asseeit / E + / Getty Images

Bolalar uchun mablag 'yig'ish bilan shug'ullanish juda yoqimli, lekin ba'zan ular kimni pul bilan ta'minlayotgani yoki pul qanday ishlatilayotgani haqidagi tushunchani to'liq anglamaydilar. Ularga beg'araz yordam berishga to'g'ri keladi. Farzandingizga kerakli narsalarni odamlarga ehson qilishga undashning bir nechta usullari quyidagilardir:

Sizga minnatdorchilik bildiring

Rahmatlaringiz sizga sovg'alarni ochganidan so'ng bolalarga belgi qo'yishlariga to'g'ri kelmaydi. Buning o'rniga, farzandingizga har doim ham minnatdorchilik bildiradigan odamlarni o'rgating.

Sizga yoki sizning jamoatingizga xizmat qilayotgan kishilarga rahmat aytamiz. Hayotni yaxshilash uchun sahnada ishlaydigan barcha odamlarga e'tibor bering. Bu erda odamlar uchun minnatdorchilikning bir necha yo'li bor:

Biror ishni bajaring

Yordamga muhtoj bo'lgan odamlarga xizmat ko'rsatishni ta'minlash. Buni odatiy holga keltirsangiz, farzandingiz sizning farzandingiz bilan ishlash uchun boshqa ishlarni bajarishingiz mumkin bo'lgan ba'zi usullar mavjud:

Hayvonlar uchun g'amxo'rlik

Bolalar ko'pincha hayvonlarni o'z ichiga olgan mehr-shafqat amallarini yaxshi ko'radilar. Hayvonlarga g'amxo'rlik qilishning bir necha usullari:

Birorga sovg'a bering

Farzandingizga boshqalarga beradigan kichik sovg'alar yaratish uchun rag'batlantiring. Sovg'alar, u jalb qilgan oddiy suratlar yoki rasmlari bo'lishi mumkin. Agar u pul talab qilsa, uni o'z qo'l san'atlari sotib olish uchun pul sarflashga undashingiz mumkin. Farzandingiz boshqalarga sovg'a qilishning bir necha usullari:

E'tibor bering

Xayrixohlikning tasodifiy harakati, kimgadir yoqimli gap aytadigan oddiygina bo'lishi mumkin. Farzandlaringizga iltifot va boshqa odamlarning sa'y-harakatlarini maqtash odatiga ega bo'lishni o'rgating. Farzandingizni maqtashga jalb qilishning bir nechta usuli bor:

Ba'zi bir yutuqlarni tarqating

Xayrixohlikning tasodifiy harakatlariga boshqalarning kunlarini yoritadigan oddiy harakatlar kirishi mumkin. Agar siz muntazam ravishda tabriklashni istasangiz, mehribonlik farzandingiz uchun ikkinchi tabiat kabi bo'ladi. Farzandingiz boshqalarga yaxshilik qilishda ishtirok etishning bir nechta qulay usullari:

> Manbalar

> Chiqish JJ, Lisan AM, Lisan ER. O'ziga nisbatan mehribonlik haqida fikr yuritish: hissiyotlar, saxovatlilik va ijtimoiy me'yorlarning roli. Ijobiy psixologiya jurnali . 2011 yil; 7 (1): 45-56.

> Kaplan DM, Deblois M, Dominguez V, Walsh ME. Mehribonlik ta'limini o'rganish: maktablarda mehribonlik ta'lim dasturlarini baholash uchun kontseptual model. Baholash va rejalashtirish . 2016; 58: 160-170.

Kasallikning e'tiborga olinishi: Preadolesoldagi prozumulyar davolanishni qabul qilish va farovon bo'lishni kuchaytiradi. PLOS ONE . 2012; 7 (12).

Schreier HMC, Schonert-Reichl KA, Chen E. Könüllülüğün, Kardiyovasküler kasalliklar uchun xavf omillar ta'siri. JAMA pediatriyasi . 2013; 167 (4): 327.

> Thapa A, Cohen J, Guffey S, Higgins-D'alessandro A. Maktab iqlimini o'rganish bo'yicha tadqiqotlar. Ta'lim tadqiqotlarini tahlil qilish . 2013; 83 (3): 357-385.