Agar siz farzandingiz uchun IEPni talab qilsangiz, o'qituvchi tomonidan yuborilgan bo'lsa yoki sizning mamlakatingizda "Bola top" dasturining xizmatlariga mos deb topilgan bolaga ega bo'lsangiz, jarayon ma'lum bir ketma-ketlikda bajariladi. Xizmatlarni taqdim etish orqali dastlabki yo'l-yo'riqlardan boshlab quyidagi qadamlar, Sizning Nogiron bolalar uchun Milliy tarqatish markazining nashridir.
(Ota-ona ko'rsatmasi 9, 2002 yil oktyabr)
IEP qanday olinadi
- Baholash yoki so'rovni baholash uchun qilingan. Maktab mutaxassisi, bolaning nogironligi bor yoki yo'qligini aniqlash uchun baholanishi mumkin. Ota-onalar farzandini baholashni so'rash uchun bolaning o'qituvchisi yoki boshqa maktab mutahassisiga murojaat qilishlari mumkin. Bu talab og'zaki yoki yozma bo'lishi mumkin. Bolaning ota-onasi roziligini olishlari kerak. Baholash ota-onaning roziligini olgandan keyin oqilona vaqt ichida bajarilishi kerak.
- Bolalar baholanadi. Baholash bolani gumon qilinayotgan nogironlik bilan bog'liq barcha sohalarda bolani baholashi kerak. Baholash natijalari bolaning maxsus ta'lim va tegishli xizmatlarga muvofiqligini aniqlash va bolaga tegishli ta'lim dasturlari haqida qaror qabul qilish uchun foydalaniladi. Agar ota-onalar baho berishga rozi bo'lmasa, ular o'z farzandlarini Mustaqil Ta'limni baholash uchun (IEE) olish huquqiga ega. Maktab tizimi ushbu IEE uchun to'lashlarini so'rashi mumkin.
- To'g'ri qaror qabul qilinadi. Bir guruh malakali mutaxassislar va ota-onalar bolaning baholash natijalariga qarashadi. Birgalikda, ular IDEA tomonidan belgilab qo'yilganidek, bolaning "nogiron bola" ekanini aniqlaydilar. Ota-onalar mahkama qarorini tan olishni so'rashlari mumkin.
- Bola xizmatlarga mos keladi. Agar bola IDEA tomonidan belgilab qo'yilgan "nogiron bola" deb topilsa, u maxsus ta'lim va tegishli xizmatlar uchun javob beradi. Bolaning farzandlikka olinishi belgilanganidan keyin 30 kalendar kun ichida IEP jamoasi bola uchun IEP yozish uchun yig'ilishi kerak.
- IEP uchrashuvi rejalashtirilgan. Maktab tizimi IEP uchrashuvini rejalashtiradi va o'tkazadi . Maktab xodimlari: ota-onalar, shu jumladan ishtirokchilar bilan bog'lanishlari kerak; Ota-onalarga ota-onasiga imkon qadar erta ma'lumot berish; yig'ilishni ota-onalarga va maktabga ma'qul bo'lgan vaqtda va joyga rejalashtirish; ota-onalarga uchrashuvning maqsadini, vaqtini va joylashishini aytib berish; ishtirok etadigan ota-onalarga aytib bering; va ota-onaga odamlarni yig'ilishga taklif qilishi mumkinligini ayt.
- IEP yig'ilishi o'tkaziladi va IEP yoziladi. IEP jamoasi bolalarning ehtiyojlari haqida gapirishga va talabaning IEPga yozilishiga yig'iladi. Ota-onalar va talabalar (agar kerak bo'lsa) jamoaning tarkibiy qismi hisoblanadi. Agar bolani joylashtirish boshqa guruh tomonidan belgilansa, ota-onalar o'sha guruhning bir qismi bo'lishi kerak. Maktab tizimi birinchi marta bolaga maxsus ta'lim va tegishli xizmatlarni taqdim etishi uchun ota-onalar roziligini olishlari kerak.
- Ota-onalar bunga rozilik bildirish huquqiga ega. Agar ota-onalar IEPga va joylashtirishga rozi bo'lmasa, ular tashvishlarini IEP komandasining boshqa a'zolari bilan muhokama qilishlari va shartnomani tuzishga harakat qilishlari mumkin. Agar ular hali ham rozi bo'lmasa, ota-onalar vositachilik qilishni so'rashlari mumkin, yoki maktab vositachilik qilishi mumkin. Ota-onalar davlat ta'lim muassasasiga shikoyat qilishlari mumkin va tegishli tartibda ish yuritishni talab qilishi mumkin, qaysi vaqtda vositachilik mavjud bo'lishi kerak.
- Xizmatlar taqdim etiladi. Maktab, farzandning IEPga yozilishi kabi amalga oshirilayotganligiga ishonch hosil qiladi. Ota-onalarga IEPning bir nusxasi beriladi. Bolaning o'qituvchilari va xizmat ko'rsatuvchilarining har biri IEPga kirish huquqiga ega va IEPni amalga oshirish uchun o'ziga xos vazifalarini biladi. Bunga IEPga muvofiq, bolaga berilishi kerak bo'lgan turar-joylar, modifikatsiyalar va qo'llab-quvvatlovlar kiradi.
- Rivojlanish o'lchanadi va ota-onalarga xabar qilinadi. Bolaning yillik maqsadlariga erishish jarayoni IEPda ta'kidlanganidek, o'lchangan. Uning ota-onasi bolaning taraqqiyoti haqida muntazam ma'lumot berib turadi va bolaning yil oxirigacha maqsadlariga erishish uchun bu taraqqiyotning etarli-yo'qligini bilishadi. Ushbu taraqqiyot haqidagi ma'ruzalar ota-onalarga kamida ota-onalar nogiron bolalarning taraqqiyoti to'g'risida xabar berilgandagina berilishi kerak.
- IEP ko'rib chiqildi. Bolaning IEPsi IEP jamoasi tomonidan yiliga kamida bir marta ko'rib chiqiladi, yoki ko'pincha ota-onalar yoki maktab tekshiruv o'tkazishni talab qilsa. Agar kerak bo'lsa, IEP qayta ko'rib chiqiladi. Ushbu yig'ilishlarga qatnashish uchun jamoa a'zolari sifatida ota-onalar taklif qilinishi kerak. Ota-onalar o'zgarishlar uchun takliflar qilishlari, IEPning maqsadlari bilan rozi yoki rozi bo'lmasliklari mumkin va joylashtirishga rozi yoki rozi bo'ladilar.
- Bola qayta baholanadi. Har uch yilda uch yilda bir marta bola qayta ko'rib chiqilishi kerak. Ushbu baholash ko'pincha "uch yillik" deb ataladi. Uning maqsadi - bola IDEA tomonidan belgilab qo'yilgan "nogiron bola" va bolaning ta'lim ehtiyojlari nimadan iboratligini aniqlashdir. Biroq, agar shartlar talab qilinadigan bo'lsa yoki bolaning ota-onasi yoki o'qituvchisi yangi baholashni talab qilsa, bola ko'pincha qayta baholanishi kerak.