Aksariyat ota-onalar, bolalar va o'smirlar kamdan-kam hollarda harakat qilishini biladilar. Bunday yomon xatti-harakatlar tashqaridagi xatti-harakatlar deb ataladi. Tashqi tashabbuslar qanday? Muxtasar qilib aytganda, ular muammoli energiyani tashqariga to'g'ridan-to'g'ri yo'naltiradigan harakatlardir. Quyidagi misollar bilan bunday xatti-harakatlaringizni aniqlashni o'rganing va bu o'rganish bilan o'n ikki yosh va o'smirlardagi bunday xatti-harakatlarga qarshi kurashishning eng yaxshi usuli haqida maslahatlar oling.
Tashqi ko'rinishdagi xatti-harakatlar nafaqat ergenlarni yopishqoq holatlarga olib kelishi mumkin, balki ularning hayotida uzoq vaqt davom etadigan oqibatlarni keltirib chiqarishi mumkin.
Externalizing Behaviors misollar bilan belgilash
O'zini tashlab ketadigan xatti-harakatlarni namoyish qiluvchi bola yoki kattalar boshqalarga zarar etkazadigan xatti-harakatlar bilan shug'ullanadi (o'zlashtirilgan xatti-harakatlar sifatida tanilgan). Tashqi tabiatli harakatlarga fizik tajovuz, og'zaki shafqatsizlik, havaskor tajovuz , bo'ysinmaslik, o'g'irlik va vandalizm kiradi.
Tweens, ko'pincha tashvishga solingan yoki boshqa muammolarga duch kelganda, juda ko'p tashqaridagi xatti-harakatlarni ko'rsatadi. Qizlar qizlarga qaraganda ko'proq jismoniy zo'ravonlik kabi ochiq tashkillashtirilgan xatti-harakatlarni ko'rsatishlari mumkin, ammo agressiya darajalari jinslar orasida o'xshashdir.
O'smirlar tashqi ko'rinishdagi va tashqi ko'rinishlarga nisbatan zaiflashadi
Odatda twenens va teenslar ham tashqariga chiqaruvchi va ichki ish yuritish xatti-harakatlarini namoyish etadi.
O'smirlar maktabda mol-mulkni (tashkillashtirilgan xatti-harakatlar) vandalizatsiya qilishlari mumkin, shuningdek giyohvand moddalar yoki spirtli ichimliklarni ishlatishadi. Ota-onalar tashabbuskorlik bilan shug'ullanish uchun tashabbuskorlik va boshqalarni ichkariga qo'yish xatti-harakatlariga tayanadigan boshqa bir bolaga ega bo'lishi mumkin. Qadimgi bolani "muammo bolasi" deb hisoblash mumkin bo'lsa-da, ikkala farzand ham o'zlariga yoki boshqalarga zarar yetkazmasdan oldin yordam va aralashuvga muhtoj.
Natijalar
Tashqi yurish-turishni namoyish qiluvchi bolalar ularning xatti-harakatlari uchun bir nechta oqibatlarga olib kelishi mumkin. Yumshoq darajada, bu sinfdoshlarning yoshlikdagi buzuq xulq-atvoridan xavotirlanadigan o'qituvchilaridan uyga yuborilgan eslatmalarni o'z ichiga olishi mumkin. Bu maktabni hibsga olish, to'xtatib turish yoki hatto quvg'inlarga sabab bo'lishi mumkin. Ba'zi maktablarda giyohvandlik, zo'ravonlik yoki qurollarni o'z ichiga olgan nolinchi tolerantlik siyosati mavjud . Shunday qilib, ushbu uslublarni qo'llash orqali xatti-harakatlarni tashkillashtirish bilan shug'ullanadigan bolalar o'zlarini maktabdan tashqariga chiqarib tashlashadi.
Eng yomoni, ichkarida emas, balki ichki ishlarni amalga oshiradigan bolalar (o'g'irlik xatti-harakatlari) o'g'irlik, vandalizm yoki hujum uchun hibsga olingan bo'lishi mumkin yoki ular maktabdan chiqarib yuborish kabi oqibatlarga olib kelishi mumkin. Agar xatti-harakatlar o'zgartirilmagan bo'lsa, bu jinoiy sudlov tizimida uzoq safar boshlanishini belgilashi mumkin.
Nima uchun bolalar tashqi ko'rinishlarni namoyish qiladilar?
Bolalar turli xil sabablarga ko'ra boshqalarga zarar etkazadigan yo'llar bilan harakat qilishlari mumkin. Ular jismoniy, jinsiy va hissiy jihatdan noto'g'ri foydalanish qurbonlari bo'lishi mumkin. Ota-ona yoki boshqa yaqin qarindoshi yo'qolgan yoki ajralish, ota-onadan voz kechish yoki oiladagi zo'ravonlik, ota-onaning qamoqqa olinishi yoki ota-ona tomonidan giyohvand moddalarni suiiste'mol qilish muammosi kabi boshqa shavqatsiz tajribani yo'qotgan bo'lishi mumkin.
Zararli hollarda harakat qilgan ba'zi bolalar ruhiy kasalliklardan yoki shaxsiy kasallikdan azob chekishi mumkin. Boshqa tomondan, o'rganish qiyinchiliklari bo'lgan ko'plab bolalar o'zlari ta'lim olishda qiyinchiliklarga duch kelayotganliklarini e'tiborga olmaydilar. Sinfdan chiqarib tashlash, o'zlarining o'rganishdagi nogironligiga ta'sir qilgandan ko'ra afzalroq ko'rinishi mumkin.
Bolalarning xatti-harakatlarini tashkillashtirishda nima sabab bo'lishidan qat'i nazar, ularning yordami va aralashuvi muhimdir. Bunga maslahat, davolash yoki o'rganishdagi nogironlik yoki tartibsizlikni baholash kiradi. Farzandingizning o'qituvchisi yoki ma'muri bilan yordam so'rang yoki litsenziyali tibbiyot mutaxassisiga murojaat qiling.
Manba:
Fare, Viki. Anormal bolalar psixologiyasini tushunish, Ikkinchi nashr. Hoboken, NJ: Jon Wiley & Sons.