Sizning 6 yoshli bolangizning ijtimoiy dunyosi
Olti yoshli bolalar tabiiy ravishda ko'proq mustaqillikka intilishadi va borgan sari ko'proq tengdoshlari bilan do'stlashishga va oila tashqarisidagi do'stlar ota-onalari yoki o'qituvchilari kabi qiziqishlarga ko'proq e'tibor qaratmoqdalar. 6 yoshli bolalar uchun do'stlar va boshqa ijtimoiy munosabatlar tengdoshlar va kattalar bilan yanada murakkablashadi va ular atrofdagi dunyoni va uning rolini yaxshi bilishadi.
Ushbu yoshdagi bolalar qoidalarni yaxshiroq tushunishadi va boshqalar nima qilishi kerakligi borasida ishonch hosil qilishlari mumkin. Do'stlar bilan uyushtirilgan o'yinlar va sotsializmga qiziqish ortib boradi. Olti yoshli bolalar ko'pincha jamoaning yoki guruhning a'zosi bo'lishdan zavqlanishadi va futbol kabi jamoaviy sportlardan zavq olishadi.
Do'stlar
Olti yoshli bolalar tobora ko'proq o'z jinsdagi bolalar bilan o'ynashni afzal ko'rishlari mumkin va bir yoki bir nechta ko'p bolalarni tanlash bilan "eng yaxshi do'st" munosabatlarini shakllantirishi mumkin. Ota-onalar ushbu oddiy rivojlanish bosqichi bilan bog'liq bo'lgan salbiy xulq-atvorni kuzatishi kerak, masalan, kliklarning shakllanishi, boshqalarni talon-taroj qilish (yoki tashqarida qoldirish) va qo'rqitish .
Olti yoshli bolalar ham do'stlar va oilalar bilan munosabatlarga o'tishda usta bo'lishadi va o'zlariga yaqin bo'lgan kishilar bilan bo'lgan munosabatlaridan xavfsizlik va tasalli his qilishadi.
Axloq va qoidalar
Bolalar, bu asr to'g'ri va noto'g'riligini anglashni sezishi va to'g'ri ish qilmaydigan deb hisoblaydigan tengdoshlariga "aytishi" mumkin.
Hatto yaqin do'stlar orasidagi otashinlar ham keng tarqalgan bo'lishi mumkin, lekin odatda, ular o'qituvchilari va ota-onalaridan sevgi ila yo'l-yo'riq berish bilan boshlanadi.
Berish, almashish va empatiya
Olti yoshli bolalar maktabda va uyda do'stlar bilan atirlar, o'yinchoqlar va boshqa narsalarni baham ko'radi.
Ya'ni, sevimli o'yinchoqlar orasida raqobat va to'qnashuvlar sodir bo'lmaydi, ammo mojarolar o'tib ketadi va sinf o'quvchilari bir kunga kattalar aralashuvisiz o'z-o'zidan farqlarni ishlab chiqishda ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'lishadi.
Olti yoshli bolalar tabiatan o'ziga xosdir va boshqalardan ko'ra narsalarni ko'rish uchun kattalardan muloyim rag'batlantirishga muhtoj bo'ladi.
Rivojlanish muammolari
Olti yoshida ko'plab bolalar bolalar bog'chasida yoki birinchi sinfda. Bu ular sinfdoshlari bilan uzoq vaqt o'tkazishi, qat'iy maktab qoidalariga rioya qilishlari yoki uzoq vaqt davomida maktab ishlariga e'tibor berishlari talab qilingan birinchi marta bo'lishi mumkin. Natijada, bu rivojlanish orasidagi farqlar yoki kechikishlar yuzaga kelishi mumkin bo'lgan nuqta bo'lishi mumkin.
Og'zaki shovqinlar bilan bog'liq muammolar, og'zaki ko'rsatmalarga rioya qilish yoki his-tuyg'ularni boshqarish dars xonasi sharoitida yanada aniqroq bo'lishi mumkin. Agar shunday bo'lsa, endi bu muammolarni hal qilishning ajoyib vaqtidir, chunki ular farzandingiz maktab orqali o'sib ulg'aygani uchun jiddiy muammo emas. Farzandingizning o'qituvchisi va pediatr bilan suhbatlashganda, u qanday qiyinchiliklarni boshdan kechirayotganini bilish uchun alohida e'tibor talab qiladi.
> Manbalar
- Kasalliklarni nazorat qilish va oldini olish markazlari. Muhim bosqichlar: o'rta bolalik. Internet. 2017.
- > PBS Ota-onalar. Bola taraqqiyotini kuzatuvchi: siz olti yashar. Internet. 2017.