Sizning maktab o'quvchi bolalar bog'chasini ishga tushirishga tayyormi ?
To'rt va besh yoshli bolalar odatda turli tezliklarda rivojlanadilar, shuning uchun ba'zan qaysi bolalar maktabga tayyor ekanini bilish qiyin bo'lishi mumkin. Ba'zi besh yoshli bolalar o'qiyotgan bo'lsa-da, boshqalar hali ham 10ga hisoblasholmaydi.
Bolaning ota-ona bog'iga kirishi kutilayotgan narsalarni tushunish farzandingizni maktabga tayyorlashga va u tayyorligini ta'minlashga yordam beradi.
Bolalar bog'chasiga tayyorgarlik belgilari
AQSh Ta'lim vazirligining Ta'lim bo'yicha milliy statistika markazi ma'lumotlariga ko'ra, bolalar bog'chasini ishga tushirishning an'anaviy belgilari quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- U kerakli va xohlagan narsalar haqida suhbatlashadi
- ulashish va navbatga turish
- yangi faoliyatlar bilan shug'ullanish uchun qiziqarli va g'ayratli bo'lish
- e'tibor bering va o'tirib oling
- qalam va bo'yoq cho'tkalarini qo'llang
- 20 ga teng
- alifbo harflarini bilish
Boshqa an'anaviy tayyorgarlik belgilari shundan iboratki, bola bir-uchta qadam ko'rsatmalarini bajarishi, sinfda o'zini tutishi va tengdoshlari bilan yaxshi muloqot qilishi mumkin.
Shuni ta'kidlash kerakki, tezkor javob berish tizimidagi (FRSS) Kindergarten o'qituvchisi talabalarining tayyorgarligi bo'yicha o'qituvchilari o'qituvchilar maktabga tayyorgarlikning eng muhim belgilarini talab va istaklari bilan bog'lashga va yangi faoliyatni qiziquvchan va g'ayratli deb bilishgan. Xatlarni hisoblash va tanib olish va hattoki o'tirish ham kamroq muhim belgilar bo'lib hisoblanadi.
E'tibor va yashashni davom ettirish
Shunga qaramasdan e'tibor berish va o'tirishni davom ettirish, bolalar bog'chasi tayyorligiga oid muhim belgilar bo'lishi mumkin. Besh yoshli bolakay qancha vaqt o'tirishni o'ylagan ekan?
E'tiborli tomoni bu yoshda o'zgarib turadi, ammo bolalar bog'chasini tayyorlash uchun tayyorlik qobiliyati sifatida foydalanilganda, bolalar bir vaqtning o'zida 15-20 minutgacha o'tirishlari va e'tibor berishlari kerak.
Video o'yinlarini o'ynash yoki televizor tomosha qilish hisobga olinmaydi.
Farzandingiz bolalar bog'chasiga tayyormi?
Afsuski, ota-onalar farzandlarini bolalar bog'chasiga jo'natish yoki bermaslik haqidagi qaror bilan ba'zan kurash olib borishadi. Garchi bu oddiy qaror deb hisoblasangiz ham, har bir bolaning ma'lum yoshga etgach, maktabni boshlashi bilan, ba'zi ota-onalar farzandlarini yana bir yilga qoldirib, "kech" (tug'ilgan kun) kesish sanasi). Bu bolalar, agar ular o'z vaqtida bolalar bog'chasini boshlashsa, sinfdagilarning eng yoshi va o'z sinfdoshlariga qaraganda etarlicha etuk bo'lishi mumkin.
Shuni e'tiborga olish kerakki, ushbu bolalarni ushlab turish yoki ularni "qizilroq qilish" uchun juda ko'p izlanishlar yo'q. Darhaqiqat, Leslie Barden Smit tomonidan tayyorlangan " Bolalar bog'chasi tayyorgarligi" maqolasida, "yosh yoshlik akademik yutuqni yaqqol aks ettiruvchi emas" va "anaokuluga kechikib qolgan o'quvchilar uchun uzoq muddatli salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin" . " Bolalar bog'chasi o'qituvchilari ko'pincha yosh bolalarni dastlabki yillari bilan kurashayotganini ko'pincha ma'lumotga ega bo'lishgan bo'lsa-da, tadqiqot "uchinchi sinfga o'tishni kechiktirish uchun aniq bir ilmiy imtiyoz yo'q" va "maktabga nisbatan yosh bo'lgan o'quvchilarni akademik jihatdan noqulay deb bo'lmaydi" uzoq muddatdir.
Davlat ta'lim vazirligining Erta bolalik mutaxassislari milliy assotsiatsiyasi, bolalar bog'chasi va bolalar bog'chasiga "tayyorgarlik sinflari" ning kechikib kelishini muhokama qilishda quyidagilarni ta'kidlaydi:
"... nafaqat uning ko'pgina shakllarida saqlanadigan ilmiy foyda yo'qligini ko'rsatadigan dalillarning ko'pligi, balki bunday amaliyotga duch kelgan bolaning ijtimoiy-emotsional rivojlanishiga tahdid bo'lishi mumkin".
Shuni ham yodda tutingki, bir yil davomida bolalar bog'chasini boshlash uchun ushlab turilgan bola yaxshi ish qilishni va osonroq vaqtga ega bo'lishi mumkinligini esda tuting, u ham etarlicha e'tirozga duch kelmaydimi va maktab bilan mashg'ul bo'lishi mumkin.
DEHB va boshqalar. Immaturity
Immaturiylik ota-onalarning farzandini bir yilgacha bog'lashni kechiktirishga qaratilgan umumiy sababdir. Bu, ayniqsa, keyingi yillarda ota-onalar umid qilishlarini umid qiladigan hiper va norozi bolalar uchun to'g'ri. Afsuski, bu bolalarning ba'zilari ko'payib ketmaydi, chunki ular DEHBga ega.
Sizning farzandingizni noto'g'ri deb etiketlashdan va uni bolalar bog'chasidan ajratib olishdan oldin, ayniqsa, DEHBning oilaviy tarixi bo'lsa, uni DEHB yoki o'qish imkoniyati cheklangan deb hisoblashingiz kerak . Aks holda, farzandingiz kelgusi yilda bolalar bog'chasini ishga tushirganda, hanuzgacha hosila va noqulaylik bilan shug'ullanishi mumkin.
Bolalar bog'chasida yordam olish
DEHBga qo'shimcha ravishda, bolalar bog'chasiga tayyorgarlik ko'rmagan bolalar maktabda bo'lganlarida yordam olishlari mumkin bo'lgan boshqa muammolar ham bo'lishi mumkin. Bunga ta'limning nogironligi va disleksi kiradi . Boshqa bolalar bog'chalari qo'shimcha o'qitish yoki ijtimoiy malaka oshirishga ehtiyoj sezishi mumkin.
Bolangizning bolalar bog'chasiga tayyor ekanini o'ylamasangiz, maktabgacha va bolalar bog'chasi o'qituvchilari, maktab maslahatchilari, maslahatchi va pediatringiz bilan maslahatlashing. Bola psixologining baholashi ham yaxshi fikr bo'lishi mumkin. Biroq, ular nafaqat anikdot dalillari yoki shaxsiy his-tuyg'ularga asoslangan holda, so'nggi tadqiqotlarga asoslanib, maslahat berishlariga ishonch hosil qiling.
Eng muhimi, bolangizni bolalar bog'chasiga boshlash yoki qilmaslik haqida o'ylayotganingizda, uning maktabdagi uzoq muddatli muvaffaqiyati haqida o'ylayotganingizni eslang.
Manbalar:
> AQSh Ta'lim vazirligi. Ta'lim fanlari instituti. Bolalar bog'chasi uchun tayyorgarlik: ota-ona va o'qituvchilarning e'tiqodlari. Chop etilgan tartib raqami: 93-257.
> Ta'lim resurslari axborot markazi. Bolalar bog'chasiga tayyorgarlik: Bolaning tayyorgarligini baholashda yosh yoki ko'nikmalarni qo'llash. Smit, Leslie Barden.
Kindergartenga kirish va joylashtirishda hali ham qabul qilinmaydigan tendentsiyalar. Davlat departamentlarida Erta bolalik mutaxassislari Milliy assotsiatsiyasi tomonidan ishlab chiqilgan bir pozitsiya bayonoti.