Ta'lim alomatlarining belgilari, belgilari va xususiyatlari
O'quvda nogironlik insonning muayyan mahorat sohasida o'rganish qobiliyatini jiddiy cheklaydigan axborotni qayta ishlashda nevrologik farqlardir. Boshqacha aytganda, bu kasalliklar miya jarayoni, tushunish va axborotdan foydalanishda haqiqiy farqlarning natijasidir. Har bir insonning ta'lim qobiliyatidagi farqlari bor, lekin o'rganishdagi nogironlar hayotida davom etadigan jiddiy muammolarga ega.
O'qish uchun nogironlik uchun "davolash" yo'q. Maxsus ta'lim dasturlari odamlarga bu kasalliklarni bartaraf etish va bartaraf etishga yordam berishi mumkin, ammo ta'limning nogironligi umr bo'yi davom etadi. Nogironlarni o'rganish maktabda yoki ishda qiyinchiliklarga duch kelishi mumkin. Ushbu nogironlar mustaqil yashash va ijtimoiy munosabatlarga ham ta'sir qilishi mumkin.
Belgilanishlar va alomatlar
O'quv etishmovchiligi, odatda, bolalar maktabda muvaffaqiyatsizlikka uchragani bilan farqlanadi. Ota-onalar va maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari odatda birinchi nogironlik belgilarini birinchi marta ko'rishadi. Bolalar o'qish yoki tushunish uchun asosiy qobiliyatlarni o'rganishda qiyinchiliklarga duch kelishlari mumkin. Muammolarni yozish, matematika yoki til ham muammo bo'lishi mumkin. Ba'zi talabalar asosiy qobiliyatlarni osongina o'rganishlari mumkin, ammo muammoni hal qilishda yoki undan yuqori darajadagi maktab ishlarida ko'nikmalarga ega bo'lishda qiyinchiliklarga duch kelishadi.
O'quv nogironligi bilan yashab, ota-onaga ham, bolaga ham achinarli kurash bo'lishi mumkin.
Ko'pgina hollarda ota-onalar bolalarni tashxislashda javob topishdan xalos bo'lishadi. Diagnostika ishonchni oshiradi, chunki u maxsus o'qitilgan o'qituvchilar va maxsus ta'lim dasturlari orqali maktabda qo'shimcha ko'mak ko'rsatadi. O'quv qobiliyatiga ega bo'lgan talabalar o'zlarining ehtiyojlarini qondirish maqsadida ishlab chiqilgan individual ta'lim dasturlariga ega bo'lishadi.
O'qituvchi sifatida malakaga ega bo'lgan bolalar har bir bolaning o'ziga xos kuchli tomonlari, zaif tomonlari va ta'lim uslublari asosida maxsus mo'ljallangan yo'riqnomada qo'llab-quvvatlanadi.
Sabablari va diagnostikasi
O'quvda nogironlikning sabablari miya axborotini qayta ishlash jarayonidagi neyrologik farqlar bilan bog'liq. Oddiy qilib aytish joizki, agar u akademik sohani o'rganish qobiliyati o'zining aql darajasiga kutilganidan ancha past bo'lsa, u ta'lim qobiliyatiga ega. O'qishning nogironligi haqidagi bilimlarning keng tarqalgan noto'g'ri tushunchasi ularning tengdoshlariga qaraganda kamroq aqlli yoki aqlli bo'lishi mumkin. Aslida bunday emas. O'qish imkoniyati cheklangan odamlar aslida tengdoshlari kabi aqlli. Aslida, ta'limning nogironligiga ega bo'lish va iste'dodli bo'lish ham mumkin. Farqi shundaki, ta'limning nogironligi bo'lgan insonlar turli xil ta'lim olishadi va samarali o'rganish uchun turli xil o'quv amaliyotlariga muhtoj bo'lishlari mumkin.
O'quv nogironligining tashxisida, odatda, o'qishning, matematikaning va yozma tilning o'ziga xos akademik sohalarida bolaning razvedka quydagini yoki IQ skorini va uning muvaffaqiyat sinovlari ballarini aniqlash uchun baholash orqali aniqlanadi. Tilni qayta ishlash, tinglashni tushunish va og'zaki tushuntirish ham baholanishi mumkin.
Talabaning ta'lim tarixini to'liq o'rganish, o'rganishdagi nogironlik tashxisi qo'yilgunga qadar mahoratni rivojlantirish va IQ da farqlash uchun boshqa mumkin bo'lgan tushuntirishlarni rad etish uchun olib boriladi .
Nogironlikni o'rganish uchun erta aniqlash va aralashish juda muhimdir. Agar farzandingiz ta'lim olish muammosidan shubhalansangiz, umumiy belgilar yoki potentsial nogironlikning qandayligini bilib oling.
Bilimlarni bilish qobiliyati biologikmi?
Haqiqiy ta'lim qobiliyati (LD), bir yoki bir necha ilmiy sohada o'rganish va qobiliyatlarni qo'llashda qiyinchiliklarga olib keladigan nevrologik qayta ishlash muammolaridan kelib chiqadigan organik nogironlik hisoblanadi.
Dalillar shuni ko'rsatadiki, agar ota-onalar yoki boshqa qarindoshlar o'rganib chiqadigan nogironlik bo'lsa, bolaning ta'lim qobiliyatiga ega bo'lish imkoniyati ortadi. Bu ba'zi hollarda irsiyatning rol o'ynashi mumkinligini ko'rsatadi. Biroq, ayrim holatlarda oldini olish mumkin bo'lgan LDlarning boshqa sabablari ham mavjud .
Siz ta'lim imkoniyati cheklanganligidan shubhalanasizmi?
Farzandingizning ta'lim qobiliyatiga ega ekanligiga shubha qilsangiz, bolangizga qanday baho berilishini bilib oling. Ushbu maqola sizning farzandingizning o'qish imkoniyati cheklanganligi yoki ta'limning boshqa turlariga mos kelmasligini aniqlash uchun sizni baholash jarayonida bosqichma-bosqich amalga oshiradi.