Siz bolangiz maktabda muvaffaqiyatli bo'lishiga yordam berishni xohlaysiz. Sizning vazifangizni o'zlarining muvaffaqiyatlarini qo'llab-quvvatlash uchun qabul qilasiz - va ularning uy vazifalarini bajarish - jiddiy.
Ota-onangizga yordam berishning hammasi ham foydali emas. Ota-onalar farzandlarining uy vazifasiga va uy vazifasi ishlab chiqarishi kerak bo'lgan ta'limga zarar etkazishi mumkin bo'lgan yo'llar mavjud.
Quyidagilar ota-onalarning farzandlarining uy vazifalarini bajarishlarini qo'llab-quvvatlashga qaratilgan beshta oddiy xatodir va buning o'rniga nima qilish kerak.
Farzandingizning uy vazifasini bajarmaslik
Farzandingiz uy vazifasi bilan kurashayotganda, farzandingizga faqat javob berishni yoki hatto ular uchun ishni qilishni vasvasaga soladi. Buni qilmang! Farzandingizdan bu haqda bilib olishingiz mumkin bo'lgan yagona narsa - bu savolga javob berish. Ta'lim jarayonining an'anaviy qismi bo'lgan buzilishlarni his qilish uchun ularni bo'sh joyga bering.
Buning o'rniga: bolangizga muammoni hal qilish uchun vaqt bering. Bu bolangizga o'z ishlarini bajarishda sabr-toqatli bo'lishga yordam beradi. Farzandingiz har kuni kechqurun uy vazifasiga ko'p vaqt sarf qilsa, sinf darajasida 10 daqiqadan ko'proq vaqt bo'lsa, ishni kamaytirish kerakmi, yoki ishni bajarish uchun boshqa yondashuv mavjudligini bilish uchun bolangizning o'qituvchisiga murojaat qiling. bolangiz sinab ko'rishlari kerak.
Farzandingizning yordam so'rovini e'tiborsiz qoldirmang
Farzandingiz o'z-o'zidan tushunadigan narsalarni belgilash, o'z ishlarini yakunlashda ko'proq mustaqil bo'lishlariga yordam beradi.
Buning asosiy sababi, ular o'zlarining uy vazifalarini bajarish imkoniga ega bo'lishadi. Agar farzandingiz o'z ishlarini yakunlay olmasa, ular maktabda oldinga siljish uchun qobiliyatlarni o'rganish uchun orqada qolib, yo'qotish xavfini tug'diradi.
Buning o'rniga: Bolangizdan yordam so'rash kerakligini bilib oling. Farzandingiz uy vazifasini bajarish bilan bog'liq bo'lgan muammolarni to'liq aniqlab bo'lgach, ular bilan ishlashni qanday bajarish mumkinligini bilib oling.
Mumkin bo'lgan ayrim savollar quyidagilardir:
- Yo'nalishni qayta o'qiy olasizmi?
- Sizning darsligingizda yoki onlaynda namuna olasizmi?
- Topshiriq uchun zarur bo'lgan barcha materiallar va ma'lumotlarga egami?
- Yordamga yordam beradigan do'st yoki maktab xodimlari bormi?
Farzandingiz uchta turli xil resurslardan so'ng nima qilishni hali bilmasa, topshiriqqa yordam berish yaxshi. Ishni qanday bajarish kerakligi borasida yo'l-yo'riq va tushuntirishlarni taqdim eting.
Farzandingiz uy vazifasini o'z sinfiga mos keladigan mustaqillik darajasida to'ldirishda davom etayotgan bo'lsa, bolangizning o'qituvchisi bilan suhbatlashing.
Farzandingizga bu topshiriq haqida qayg'urmaslik haqida ayting
Yana bir bor, agar sizning farzandingiz butunlay g'azablansa, siz bu topshiriqni o'chirishni talab qilishingiz mumkin. Ehtimol, sizning farzandingiz ishning bir qismini qilar ekan, yoki keyinchalik ular kichikroq ko'nikmaga o'xshaydi. Uni yana bir marta o'rganish imkoniyati haqida juda ko'p xato bo'lishi mumkin.
Farzandingiz bu maxsus topshiriqni bajarmasa, unda sinflar azoblanadi. Ko'pincha, bolalar bu mavzu bo'yicha past darajaga ega bo'lganlarida, ular mavzuda yomon deb o'ylashadi. Kam daraja tugallanmagan ishning natijasi bo'lishi mumkin.
Misol uchun, agar ular o'zlarining dastlabki 5-bandlik insholarini yozmasalar, ular ingliz tilida noto'g'ri baho olishadi , keyin sizning farzandingiz ingliz tilida yomon deb hisoblaydi.
Aslida ular topshiriqni bajarishmagan, shuning uchun ular yomon yoki yo'qligini bilishmaydi. Bundan tashqari, ular boshqa talabalar bajargan amaliyotning dastlabki qismidan bexabar edilar. Keyingi insho tayinlanganda sinfning qolgan qismi oldingi ish tajribasiga ega bo'ladi. Farzandingiz birinchi marta tayinlanganidek kurash olib boradi, shuningdek, ingliz tilida "yomon" degan fikr bilan kurashadi.
Bu o'z-o'zidan amalga oshadigan bashorat bo'ladi
Buning o'rniga: Bolangizning uy vazifalarini bajarish uchun vaqt va joyga ega bo'lishiga ishonch hosil qiling. Agar ular kasal bo'lib qolsalar yoki vazifani qiyinlashtirsalar, nima qilishingiz mumkinligini bilish uchun darhol bolangizning o'qituvchisiga murojaat qiling.
Farzandingizga Yo'nalishni ko'rsatma noto'g'ri
Shubhasiz, bugungi uy vazifasi biz maktabdan o'tayotgandagidan farq qiladi. Buning bir necha sabablari bor. Bugungi kunda o'qituvchilar o'qitishning yangi usullari va yondashuvlarini topdilar. Hozirgi kunda umumiy Yadro Davlat Standartlariga o'tish butun mamlakat bo'ylab amalga oshirilmoqda. Shuningdek, talabalar ishini diqqat-e'tiboridan eslashdan tortib, chuqur fikrlash jarayonlariga o'zgartiradi.
Ota-onalar topshiriq bo'yicha o'qituvchining topshirig'ini bekor qilmoqchi bo'lganida, bolaning tez-tez chalkashtirib yuborishi yoki topshiriqni to'liq yo'qotishi hisoblanadi. Yaxshi niyatlarga ega bo'lishingiz mumkin, ammo o'qituvchingiz o'qituvchining aytgan so'zlari haqida yaxshi tasavvurga ega bo'lishingiz kerak.
Misol uchun, biz o'rta maktabda bo'lganimizda, biz kesmani kesish yo'li bilan fraksiyalarni ajratishga o'rgandik. O'shandan buyon o'qituvchilar ozgina tushunarsiz usuldan foydalanishni boshladilar. Ko'pgina maktablar hozirda bolalarni muammoni qayta yozishga o'rgatishadi va ikkinchi fraksiyonning o'zaro nisbatini ko'paytiradilar (ko'payish uchun almashishni o'zgartiring va ikkinchi fraksiyonu aylantiring).
O'rta maktab o'qituvchisi bo'lib ishlaganimda, men har yili o'quvchilarni ko'paytirmoqchi bo'layotganlarini ko'rgan bo'lardim, chunki ota-onasi o'qituvchining noto'g'ri ekanligini va o'zaro o'ynashni fraktsiyalarni ajratishning yagona usuli. Bu talabalar chalkashliklarga duch kelib, noto'g'ri javob olishadi.
Bu bolalar qattiq mehnat qildilar va o'zlarining ota-onalari - o'z ishlari bilan yordam berish uchun chuqur hurmat va mehr-muhabbat bilan munosabatda bo'lishgan. Kambag'al sinfni olish yoki topshiriqni qayta bajarishni talab qilish bolani bezovta qilishi va tushkunlikka tushishi mumkin.
Buning o'rniga: O'qituvchi ko'rsatmalariga rioya qilish uchun qo'lingizdan kelganini qil. Agar topshiriq maktabdan eslashingizdan farq qiladigan yangi usul yoki savol bo'lsa, bu yangi standartlar va umidlar bo'lishi mumkin deb hisoblang. Agar siz va farzandingiz topshiriqni bajarish uchun nima qilish kerakligini tushunolmasa, unda tushuntirish yoki yordam uchun o'qituvchi bilan aloqa qilish vaqti keldi.
Ustozning hurmatsizliklari haqida gapirmang
Siz birinchi navbatda uy vazifasini topshirgan o'qituvchi haqida qandaydir yomon narsalarni gapirishga moyil bo'lishingiz mumkin. Ehtimol bolangiz o'zingizni yaxshi his qilishini xohlaysiz va o'qituvchini ogohlantiradigan narsa bu oson yo'l. Ehtimol, topshiriqning qiymatini, nima uchun tayinlangani, o'qituvchining topshiriqni bajarish uchun yaxshi ish qilgan bo'lishi mumkin, deb o'ylaysiz.
Belgilangan topshiriq noto'g'ri yozilgan bo'lsa ham yoki noto'g'ri maqsadga ega bo'lsa ham, bu haqida bolangizga shikoyat qilish yechim emas. Farzandingiz ushbu topshiriqni bajarishi kerak.
Buning o'rniga: bolangiz topshiriqni bajarishga yordam bering. Farzandingiz topshiriq haqida qay yo'sin his qilishlari mumkinligi haqida empatizatsiya qilishingiz mumkin, lekin o'qituvchiga nisbatan hurmatsizlik yoki kamsitishni ko'rsatmaslik uchun chiziqni kesib o'tmaysiz. Bolalar va o'smirlar ham ota-onalarining qadrini qadrlashadi. Ustozga hurmatsizlik ko'rsatib, bolangiz o'qituvchidan tinglash va o'rganishni to'xtatishi mumkin. Axir agar siz o'qituvchini hurmat qilmasangiz - nega ular?
Agar siz topshirgan topshiriqning maqsadlari yoki tabiati haqida xavotirlansangiz, xavotirlarni o'qituvchi bilan muhokama qilish uchun vaqt toping.
Ota-onalar va oila a'zolari maktabdagi bolalar va o'smirlarga katta yordam beradi . Sizning e'tiboringizni topshirgan topshiriqni qabul qilishni rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlashga qaratib, siz bolangizga maktabda muvaffaqiyatga erishish uchun eng yaxshi imkoniyatlarni taqdim etmoqdasiz.