Farzandingiz har kuni kechqurun uy vazifasiga sarflaydigan vaqtni tashvishlantiradimi? Ehtimol, farzandingiz uy vazifasiga juda ko'p vaqt sarflayotganini his qilasiz va undan hech narsa olib bo'lmaydi.
Agar farzandingiz uy vazifasini bajarib yuborgan bo'lsa, ularga homiylik muammosini aniqlash uchun o'z odatlarini o'rganib, ularga yordam berasiz. Muammoning ildizini aniqlaganingizdan so'ng, bolani yechimga yo'naltira olasiz.
1) Farzandingiz uy vazifasiga qancha vaqt sarf kerakligini aniqlang
Agar bolaning qanchalik ko'p uy vazifasi borligi haqida aniq qoidalar mavjud bo'lmasa-da, uy vazifasi miqdori juda ko'pmi yoki to'g'riligini aniqlashga yordam beradigan ba'zi ko'rsatmalar mavjud. Eng keng tarqalgan ko'rsatma - 10 daqiqali qoidadir, u erda har bir sinf uchun bolaning uyda ishlashi taxminan o'n daqiqaga teng bo'lishi kerak. Bu qoida bilan birinchi sinf o'quvchisi o'rtacha 10 daqiqani bajaradi, ikkinchi darajali talaba kechaning 20 daqiqasi bor, va hokazo.
10 daqiqali qoidalar milliy BQBNB va Milliy o'qituvchilar uyushmasi tomonidan tavsiya etiladi. Shuni yodda tutingki, bu qo'llanma - ba'zi o'rta maktab sinflari va ilg'or ishchi mashg'ulotlari umumiy qo'llanmadan ko'ra ko'proq uy vazifasi bo'lishi mumkin.
Ko'pincha, o'qituvchilar maktabga birinchi haftalardayoq uy vazifasi siyosatini tushuntiruvchi xat yozadilar. Ushbu siyosat odatda ko'proq moslashtirilgan ko'rsatmalarni, jumladan, har kuni kechqurun uy vazifasini bajarish kerak bo'ladi.
2) Farzandingiz uy vazifasi vaqtini qay darajada qo'llashini tekshiring
Farzandingiz uy vazifasini kutilganidan ko'proq vaqt sarflashini bilsangiz, muammoni hal qilish uchun muammoning echimini topishingiz kerak bo'ladi.
Birinchidan: farzandingiz uy vazifasi vaqtini ko'paytiradimi? Yaxshi odatlarga ega bo'lish, uy vazifasi vaqtining samarali bo'lishiga ishonch hosil qilishi mumkin.
3) Sizning bolangiz o'z ishlarini bajarish uchun uyda uy vazifasini bajarishlariga ishonch hosil qiling
Sizning farzandingiz yoki o'smirlar uy vazifasini bajaradigan joyda ishlashlari mumkin. Mintaqada ishlash qulay bo'lishi kerak bo'lgan joy, ota-ona nazorati uchun yoshga mos miqdorni va zarur bo'lgan materiallar yoki manbalarga kirish imkonini beradi.
Uy vazifasini muayyan joyda to'ldirish odatlarni kuchaytirishga yordam beradi. Farzandingiz o'z ishlarini o'sha joyga olib borishda foydalanadi.
4) takrorlashni oldini olish uchun muntazam uy vazifasini bajaring
Ba'zan maktab yoshidagi bolalar o'zlarining tug'ilishidan bir necha kun oldin ularni bajarishdan ko'ra ko'proq uy vazifalarini bajarishdan voz kechadilar. Katta topshiriq bo'yicha bir necha kechqurun 10 dan 20 daqiqagacha vaqt sarflashning o'rniga, ular bajarilgan ishlarni bajarish uchun vaqt sarflashlari kerak.
Muntazam uy vazifalarini o'z vaqtida tuzish vaqtida belgilash ularga ko'pchilik kunlarda topshiriqlarini bajarish uchun vaqt beradi. Tugalar va o'smirlar o'zlarining turli mavzulardagi turli muddatlarga rioya etishlariga ishonch hosil qilishlari kerak.
To'g'ri harakat qiling yoki uzilishlar qilasizmi? Eslatib o'tamiz, 10 daqiqali qoidalar avvalroq qayd etilgan. Ushbu qoidalar sakkizinchi sinf o'quvchisiga har kuni 1 soat 20 daqiqa uy vazifasini bajarishiga olib keladi.
O'rta maktab o'quvchilari uy vazifalariga ko'proq vaqt ajratishlari mumkin.
Farzandingiz oromgohga muhtoj bo'lsa va ular siqib chiqarishga harakat qilsa, odatda diqqatni saqlash qiyin kechadi. Ular stolda o'tirishi mumkin, lekin ularning ishi butunlay sekinlashadi yoki to'xtaydi.
Ba'zi bolalar va o'smirlar kundalik uy vazifasi bajarilmaguncha o'tirib, to'g'ri ishlaydilar. Boshqalar esa har 40 daqiqada qisqa muddatli tanaffus olishlari kerak. Ayrim bolalar yoki o'smirlar uzoq vaqt davomida e'tiborga olish qobiliyatiga ta'sir ko'rsatadigan holatlarni boshdan kechirishlari mumkin. Masalan, ADHD, depressiya va tashvish .
Uzoq vaqtlarga e'tibor qaratish bilan kurashayotgan bolalar va o'smirlar o'z ishlarini rejalashtirganda o'z qobiliyatlarini yodda tutishlari kerak.
Ular maktabdan oldingi va keyingi mashg'ulotlar vaqtini taqsimlash yoki ularning ehtiyojlarini hisobga olgan boshqa ijodiy tartibga ega bo'lishlari mumkin.
5) Ustoz bilan birga bo'lishingiz kerak bo'lgan sabablarni tekshiring
Ba'zan uy vazifasi yukini faqat uyda hal qilish mumkin emas.
Farzandingiz topshiriqni qanday bajarishni bilmaydi. Farzandingiz yoki yoshingiz ishni qanday qilishni bilmasa, uni bajarish uchun juda ko'p vaqt talab qilishi mumkin. Farzandingiz bilan o'tirib, ularning ishlarini bajarishga harakat qiling. Uchrashuvning ko'rsatmalarini tushunishadimi? Ular ishni bajarish uchun kerak bo'lgan ko'nikmalarni yo'qotadimi?
Agar farzandingiz uy vazifasini qanday bajarishni tushunish uchun birinchi marta kurashgan bo'lsa, bolangizni keyingi sinf mashg'ulotida o'qituvchi bilan bog'liq muammolarni muhokama qilishga undash. Agar sizning boshlang'ich yoki o'rta sinf o'quvchingiz ish bilan kurashish naqshiga tushib qolsa, siz ushbu material bilan kurashda suhbatga qo'shilishni xohlaysiz. Agar farzandingiz o'rta maktabda bo'lsa, o'zingizning o'smir haqida bilimingizdan foydalaning.
O'qituvchingiz uyda ishlashni xohlamasa, o'qituvchiga tezda ma'lumot berishni xohlaysiz, chunki o'qituvchi ilmdagi barcha bo'shliqlarni tezda hal qilishga yordam berishi mumkin. Umumjamoa maktablari sinfdan to sinfgacha bo'lgan qat'iy o'quv dasturlarini qabul qilmoqdalar. Bir daraja darajasida malakani yo'qotish keyingi yillarda qurilish bloklarini yo'qotishiga olib kelishi mumkin.
Yaxshiyamki, o'qituvchilar o'rganishdagi kamchiliklarni bartaraf etish yo'llarini topishi mumkin. Ilgari o'qituvchi bo'sh joydan xabardor bo'lsa, unda bu bo'shliqni o'rganishdagi katta bo'shliqqa aylanishidan oldin tezroq echilishi mumkin.
Farzandingiz uy vazifasini bajarish uchun juda ko'p vaqt talab etadi. Ehtimol, sizning farzandingiz har oqshomda noqulay ahvolda o'tirishibdi va maktabda ishlashga odatlangan bo'lishi mumkin, faqatgina 10 daqiqada bajarilishi kerak bo'lgan topshiriq 40 minutni tashkil qiladi. Farzandingiz qattiq ishlashi va nima qilish kerakligini bilishi mumkin, lekin ular juda sekin, ayniqsa o'z sinfidagi boshqa bolalar bilan solishtirganda.
Buning sababi o'rganishdagi nogironlikning sababi bo'lishi mumkin. Disleksiyaga ega bolalarni o'qishni o'rganish va juda sekin o'qish uchun kurashish mumkin. Dyscalculia va matematikada nogironlik bor bolalarni sonlar, hisob-kitoblar va matematik ishlarni bajarish uchun juda ko'p vaqt talab qilishi mumkin. Yaxshiyamki, bu muammolarga duch kelgan bolalarga yordam beradigan ta'lim va ta'lim usullari mavjud.
Farzandingiz bir vaqtning o'zida bir nechta topshiriqlarga ega. Bu sizning yoshlaringiz turli xil mavzular va o'qituvchilarga ega bo'lishini bilganingizda, faqatgina o'rta maktabda kutishingiz mumkin bo'lgan vaziyat, har biri o'z vazifalari taqvimiga ega. O'qituvchilar har kimning o'zlari uchun qulay bo'lishi kerak, deb hisoblagan katta loyihani tanaffus vaqtida yoki undan keyin to'g'ridan-to'g'ri topshirishi mumkin. Ba'zan maktab kalendarlari boshqa kunlar, masalan, choraklikning o'rta nuqtasi kabi, o'z ishi uchun idealdir.
Ko'pincha topshiriqni bajarish uchun jadvalda belgilangan muddatlarning qulayligi o'rta maktabda bir nechta topshiriqlarga sabab bo'lishi mumkin. Boshlang'ich maktabda kun davomida turli malakali o'qituvchilarni malakali darajaga moslashtirish uchun ko'rishlari, ular bir vaqtning o'zida juda ko'p ish bilan shug'ullanishganiga hayron bo'lishlari mumkin.
Ideal ravishda, o'qituvchilar muddatidan oldin katta topshiriqlarni rejalashtiradilar, shuning uchun hatto bir nechta sub'ektlar o'sha kunning o'zidayoq ishlashga majbur bo'lishsa ham, bolalar oldindan rejalashtirishlari va asta-sekin ishlashlari mumkin. Ba'zan bu sodir bo'lmaydi. O'qituvchilar tez-tez bir-biridan maktablarda bir-biridan ajralib turadilar, har biri o'z sinflarida ishlaydi, shuning uchun o'qituvchilar hammasi bir vaqtning o'zida bajarilishi kerak bo'lgan ishni tayinlashlarini bilmasligi mumkin.
Agar farzandingiz bir vaqtning o'zida haqiqatan ham befoyda ish qiladigan bo'lsa, u holda o'qituvchilar bilan suhbatlashing. Ba'zi maktablarda bir kun ichida bo'lishi mumkin bo'lgan yirik sinovlar yoki loyihalar sonini cheklash siyosati belgilandi. Agar farzandingizning maktabida muayyan siyosat mavjud bo'lmasa ham, o'qituvchilar vaqtni o'zgartirishga yoki farzandingizning ishni bajarishiga imkon bermaydigan reja tuzishlari mumkin.
Verywell dan yakuniy so'z
Uy vazifasini muntazam ravishda amalga oshirishni o'rganish farzandingizning o'sish bo'yicha ongini rivojlantirishga yordam berishi mumkin. Maktabdagi qiyinchiliklarni engish yo'llarini topib, farzandingiz yoki o'smirga qiyinchiliklarga duch kelish va maktabda muvaffaqiyat qozonish yo'llarini topishga yordam berishi mumkin.
Manba:
> Milliy o'qituvchilar assotsiatsiyasi, "Uy vazifasi bo'yicha ilmiy izlanishlar". NEA: Uy vazifasi bo'yicha ilmiy izlanishlar . 2017.