Shafqatsiz video o'yinlari tajovuzkorlikni qanday qilib "o'rgatish" mumkin?
Agar siz uyda bolali ota-onangiz bo'lsangiz, ehtimol siz "ruxsat berish yoki yo'l qo'ymaslik" degan savol bilan tanishib qolishingiz mumkin: bolalarni bolalarning zo'ravon video o'yinlarini o'ynashlariga ruxsat berishga qaror qilayotganda, katta ikkilantiruvchi ota-onalar duch keladilar.
Kuchli video o'yinlar va boshqa zo'ravon ommaviy axborot mazmuni, masalan, kino va teleko'rsatuvlar kabi bolalarga qanday ta'sir qilish haqida ko'plab munozaralar bo'ldi.
Ko'pgina tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ommaviy axborot vositalarida zo'ravonlik taraqqiyot uchun xavfli omil bo'lishi mumkin, ayrim bolalarda tajovuzkorlik, boshqalarga g'amxo'rlik ko'rsatish, qarama-qarshilik va buzg'unchi xatti-harakatlar va boshqa antisosial harakatlar.
Ko'pgina tadqiqotchilar zo'ravonlik bilan video o'yinlarni o'ynash bolalar uchun zo'ravonlikning boshqa xavf omillari bo'lmaganligi sababli juda zo'ravon va boshqalarga zarar etkazadigan odamga aylanish ehtimoli juda kam. Shunga qaramasdan, barcha bolalarning zo'ravonlik ommaviy axborot mazmuniga ta'sirini cheklashning eng yaxshi argumentlaridan biri, shaxsiy ma'lumotlariga qaramasdan, JAMA Pediatriya jurnalida chop etilgan so'nggi tadqiqotlar natijasidir.
Zo'ravon video o'yinlarning ta'siri: Tadqiqot nimani ko'rsatdi?
Tadqiqotni Ayova shtatidagi universitetda psixologiya fanlari nomzodi, dotsent Duglas Gentiliy va ommaviy axborot vositalarining bolalar va kattalarga nisbatan ta'sirini o'rganish bo'yicha taniqli mutaxassislar boshqargan. Ko'p marta zo'ravonlik bilan videoyozuvlarni ijro etgan bolalar tajovuzkorlik bilan o'ylashni o'rganishadi, natijada ularning xatti-harakatlariga ta'sir qilishi mumkin.
Tadqiqot davomida tadqiqotchilar 3, 4, 7 va 8-sinflardagi 3 000 dan ortiq bolalarni uch yil davomida kuzatib borishdi. Vaqt o'tishi bilan, zo'ravon video o'yinlarni o'ynash bolalarning ko'proq tajovuzkorlik va aql- idrokka ega bo'lishiga olib keldi.
"G'azablangan video o'yinlarga uzoq muddatli ta'sir o'tkazishdan so'ng, bolalar" o'zlarining fikrlarini o'zgartirishmoqda ", deydi doktor Gentil.
U buni fikrlash va xatti-harakatlarning o'zgarishiga olib kelishi mumkinligini tushuntiradi: "Ular dushmanlarni qidirib, agressiyaga tezda javob berishga ko'p vaqt sarflashadi".
Masalan, video-o'yin dunyosida muntazam ravishda hayolga tushadigan fantaziya bilan shug'ullanadigan bola, maktabdagi koridorda tasodifan bostirib kelinsa, agressiv yoki xushmuomalalik bilan shug'ullanishi mumkin.
"Tanani haqiqiy jang kabi qabul qiladi", deydi doktor Gentil.
Video o'yinlar bilan "tajovuzkorlik" qanday qilib haqiqiy hayotdagi tajovuzni o'rgatadi?
Musiqiy asbob, raqs uslubi yoki taekvondo harakati bo'lsin, bolalar o'zlarini yanada yaxshiroq va yaxshiroq bajarishlari uchun ularni qayta-qayta ishlaydilar. Ular faoliyati uchun mushaklarning xotirasini rivojlantiradi va jismoniy va kognitiv tarzda ular uchun ko'proq malakaga ega bo'ladi.
Xuddi shunday, doktor Gentiliy, zo'ravonlik yoki noto'g'ri mazmunga ega bo'lgan ko'p marotaba gapirish, bolani qanday qilib yaxshiroq qilishni o'rgangunga qadar zo'ravonlik bilan mashg'ul bo'lishga imkon beradi.
Doktor Gentiliy: «Biz nima haqda gapirishni o'rganyapmiz. "Bu tajovuzkor yoki tajovuzkor bo'lmagan ommaviy axborot vositalariga tegishli".
Shafqatsiz tarkibga ta'sir qilish haqida nima deyish mumkin? Ilgari tadqiqotlarda, doktor Gentiliyalik belgilarni foydali, mehribon va kooperativ sifatida tasvirlaydigan video o'yinlari, teleko'rsatuvlar, filmlar va boshqa kontent bolalarning xatti-harakatlariga ijobiy ta'sir ko'rsatdi.
(Susam Streetni tomosha qilayotgan bolalar kabi o'rgangan barcha ijobiy saboqlarni eslaysizmi?)
Boshqacha aytganda, tajovuz va zo'ravonlik kabi g'amxo'rlik qilish va almashish ham amalda qo'llanilishi va o'rganilishi mumkin.
"Men ota-ona sifatida nima qila olaman?"
Bolalarning 90 foizdan ortig'i video o'yinlarni o'ynash uchun o'ylashadi, shuning uchun siz kelajakni qaytarishingiz mumkin emas. Siz nima qila olsangiz, farzandingiz ko'rgan va qiladigan narsa bilan ko'proq shug'ullaning. Sizning maqsadingiz: zo'ravon kontentga ta'sir qilishni kamaytirish va bolangizning ijobiy ta'siri borasidagi faoliyatiga imkon qadar ko'proq moslashish.
Manba:
Gentile DA, Li D, Khoo A va boshq. "Amaliyot, fikrlash va harakat: tajovuzkor xatti-harakatlarda uzoq muddatli zo'ravonlikli video o'yinlarning mediatorlari va moderatorlari. JAMAPediatriya. 2014; 168 (5): 450-457.