Ta'rif:
Disproportionallik nima?
Disproportionallik - IDEA doirasida ta'limning nogironligi yoki boshqa nogironlik bilan aniqlangan kamsonli talabalarning ortiqcha vakolati. Agar ozchiliklar guruhining maxsus ta'limdagi soni ularnikiga nisbatan statistik jihatdan yuqori bo'lsa, ular nomutanosib hisoblanadi.
Nima uchun nomuvofiqlik muammosi?
Maktablar statistik ta'lim standartlariga ega bo'lishlari kerak bo'lgan maxsus ta'limga qabul qilingan etnik yoki kam sonli talabalar sonining ko'p bo'lishiga qaramasdan, ba'zi talabalar haqiqatdan ham nogiron bo'lib qolmasligi va noto'g'ri identifikatsiyalangan bo'lishi mumkinligini bildiradi.
Disproportionallik muammodir, chunki u:
- Bolalarning ilmiy salohiyatiga erishishlariga yo'l qo'ymaslik;
- Ozchilik guruhlari bo'yicha yoqilg'i salbiy stereotiplari;
- Ozchilik talabalarini o'z o'quv yilida kamchiliklarga duchor qilgan irqiy profillar bilan bog'liq natija;
- O'qituvchilar, ota-onalar va o'quvchilarning o'zlari kutgan natijalarga erishish natijasi; va
- Maktablarni turli o'quv muassasalari talablariga javob beradigan keng ko'lamli o'quv maqsadlariga erishish uchun o'quv rejalarini va o'qitish usullarini o'zgartirish zarurligini tan olish.
Nima sababdan nomutanosiblikning sabablari?
Disparativlik quyidagicha bo'lishi mumkin:
- Ozchilik guruhlari orasidagi madaniy tafovutlarni tan olish va ularni bartaraf etish;
- Ingliz tilini o'rganuvchilar va irqiy va etnik ozchiliklar uchun noto'g'ri baholash strategiyasidan foydalanish;
- Cheklangan ingliz tilini biladigan yoki til kamchiligi bo'lgan talabalarning ota-onalarini joylashtirmaslik ; va
- Bolalar va ularning oilalari o'rtasidagi madaniy va ijtimoiy-iqtisodiy farqlarga javob bermaslik.
Sizning ozchilik farzandingiz noto'g'ri o'rganish imkoniyati cheklanganligini kamaytirish uchun nima qilsa bo'ladi?
Iqtidorli ta'limda ozchiliklarning vakolatlarini kamroq bilish.
Maxsus ta'lim va ta'lim uchun nogironlik shartlariga qaytish
Ta'lim sohasidagi ortiqcha vakillik, ortiqcha identifikatsiyalash, irqiy profillar
Misollar: Ko'pgina davlatlarda nomutanosiblik boshqa afrika-amerikalik talabalarni boshqa guruhlarning talabalaridan ko'proq ta'sir qiladi.