Farzandingiz qanday tayyorlanishi kerak
Ota-onalar farzandlarini bolalar bog'chasiga yozganda, ular odatda bolalar bog'chasi o'quv dasturiga qiziqish bildiradilar. Misol uchun, ularning bolalari 100 ga hisoblashi, alifbosi o'qish yoki o'zlarining nozik qobiliyatidan foydalanadigan vazifalarni bajarishi kerakmi?
Agar ular bolalar bog'chasida bunday ko'nikmalarni o'rganishlari kerak bo'lsa, ular ushbu muhim o'quv yilida ularni o'rganadilarmi?
Bolalar bog'chasi yil oxirida bolalar qanday bilimlarga ega bo'lishi kutilmoqda?
Maqsadlar milliy miqyosda o'zgarishi mumkin bo'lsa-da, aksar davlatlar Common Core State Standartlarini qabul qildilar va anaokulu o'quv dasturiga oid umumiy ko'rsatmalariga rioya qilishdi. Ushbu maqsadlarni anglash farzandingizning bolalar bog'chasiga tayyorligini bilib olishga yordam beradi, ayrim tayyorgarlik ishlarini bajarishi kerak yoki hatto bolalar bog'chasiga ham iloji bor.
Til san'ati maqsadlari
Bolalar bog'chalari asosiy jumla strukturasini va tinish belgilarini tushunishlari kerak. Ular, masalan, jumla ichidagi birinchi so'z kapitallashtirilishi va bu jumlalar muddat ichida yoki boshqa tinish belgilarida tugashini bilishi kerak. Ular pastki va katta harflardagi harflarni bosib chiqarishlari kerak.
Bolalar bog'chasida bolalar, ko'p hollarda "kim", "nima", "qaerda", nima uchun, qanday qilib, qanday qilib va qanday qilib so'zlarni ko'pchilikni qo'shib, "s" yoki "es" kabi savollarni bilishi kerak. Bundan tashqari, ular keng tarqalgan ot va otliq harflardan foydalanishlari mumkin.
Bolalar bog'chasining oxiri oxirida ular boshqalar bilan suhbatlarda o'qigan so'zlarni o'qib, o'zlarini o'qib yoki o'qish orqali foydalanishlari kerak.
Matematik maqsadlar
Bolalar bog'chasi matematikasida bolalar raqamlarning nomlarini bilishlari va ularni ketma-ket sanashlari kerak. Ular 11-19 raqamlari bilan tanishishni boshlashlari kerak.
Ular, shuningdek, uchburchak, to'rtburchaklar, doiralar va kvadrat shakllari kabi narsalarni aniqlashi mumkin bo'lgan narsalarni ham hisoblashi va geometriyadan foydalanishlari kerak.
Kindergartenlar Common Core State Standartlariga binoan, navbati bilan qo'shib qo'yish va olib tashlash kontseptsiyalarini "birlashtirish va qo'shib qo'yish" va "ajratish va olish" tushunchalarini tushunishi kerak.
Matematika va tilshunoslikdan tashqari, bolalar bog'chalari sotsializm , ilm-fan yoki ijtimoiy fanlar sohasida muayyan maqsadlarni o'zlashtirishlari kerak. Biroq, matematika va tilshunoslik asosiy yo'nalish hisoblanadi. Maktabgacha maktabda o'qigan ko'plab bolalar, ehtimol, talab qilinadigan sotsializatsiya qobiliyatiga egadirlar, masalan, o'qituvchi tomonidan chaqirishni kutish va hokazo.
O'rash
Farzandingizning bolalar bog'chasida nima bilishi kerakligini aniq bilishning eng yaxshi usuli, sizning farzandingizni ijtimoiy, xususiy yoki xususiy maktab bo'ladigan maktabga murojaat qilishdir. Maktab ma'muri yoki bolalar bog'chasi kafedrasi bilan uchrashuv tashkil etishga harakat qiling.
Agar siz ushbu o'quvchi bilan yozgi maktabgacha bo'lgan yil boshlanishidan oldin yozib olgan bo'lsangiz, maktab o'quv yillari orasidagi o'tishingizdan foydalaning, agar bolangiz maqsadga etsa yoki kerak bo'lmasa, unga yordam berishi mumkin.
Iqtidorli bolalar ko'pincha rivojlanganligi sababli, siz bolangizga sinfni o'tkazib yuborish yoki maktabda zerikish yoki darsda ishtirok etishga yo'l qo'ymaslik uchun undan qattiqroq bolalar bog'chasi dasturiga yozilishni iltimos qilishni iltimos qilishingiz mumkin.
Bolalar bog'chasi farzandingizning ilmiy faoliyati boshlanishini belgilaydi. Barmoq bilan ketishini ta'minlash uchun qo'lingizdan kelganicha harakat qiling.