Uyingizda farzandingizning fonetik mahoratini oshirish strategiyalari
Ovozni o'rgatish - bu tovushlar va ularni ifodalash uchun foydalanadigan harflar o'rtasidagi munosabatni o'rgatadigan ta'lim usuli. Phonics - bolalarning so'zlarni kod hal qilishiga o'rgatish uchun uzoq vaqt davomida o'qitiladigan usul. Ovozli buyruqlar odatda tovushlarni bolalar aniq harflar bilan ifodalash orqali boshlanadi. So'ngra, bolalar maktublarning kombinatsiyasi birgalikda to'planishini bilish uchun yanada murakkab tovush guruhlarini o'rganishadi.
Fonogramma qobiliyatlari bolalar uchun ravon tarzda o'qilishi uchun muhimdir. Fonogrammaga ega bo'lgan bolalar individual ovozlarni taniy olishni va ularni so'zlarni o'qish uchun birgalikda qanday qilib uyg'unlashtirishni o'rganadi. O'qishdagi o'qish imkoniyatlari cheklangan bolalar ko'pincha fonogrammalar bo'yicha qiyinchiliklarga duch kelishmoqda. Biroq, ular ko'pincha tovushlarni o'qitish uchun yaxshi javob berishadi.
Ovozni o'rgatishning afzalliklari
Ba'zi o'qish tadqiqotlari, fonika bo'yicha o'qish o'qish bozuklukları bilan foydalanish uchun samarali strategiya va so'zni aniqlash strategiyasi bilan foydalanish mumkinligini ko'rsatadi. Disleksiyaga ega bo'lgan talabalar, fonetikada qat'iy ta'lim olganlarida, o'qish qobiliyatiga ega bo'lishlari mumkin. Ilmiy aralashuvning ko'plab turlarida bo'lgani kabi, phonics ham bolaning maktabdagi faoliyatida iloji boricha tezroq foydalanilganda samarali bo'ladi. Multisensorli strategiyalardan foydalangan holda fonogrammalar bilan to'g'ridan-to'g'ri yo'l-yo'riq, ta'limdagi nogironliklarni o'qish jarayonida takomillashtirishga va'da berdi.
Ushbu turdagi yo'l-yo'riqlar, odatda, individual ravishda yoki kichik guruhlar bo'yicha muntazam va intensiv dasturda topshirilganda samarali bo'ladi.
Ko'rsatmalar uchun ko'rsatma
Phonics ko'rsatmalari ingliz tilining yigirma oltita harflari bilan qirq to'rtta tovushlar mavjudligini o'rgatadi. Fonetik ta'limning maqsadi bolalar so'zlarini o'qish va yozishga imkon berish uchun bu tovush va ramziy munosabatlarga o'rgatishdir.
Ushbu ko'rsatmalar tavsiya etiladi:
- Bir nechta muntazam ovoz va imlo naqshlariga e'tibor qarating va murakkab tartibsiz tovushlar va yozuvlar orqali o'sib boring.
- Ko'pgina matkaplar va amaliyotlarni o'z ichiga olishi kerak (lekin bu juda zerikarli emas, balki yoqimli bo'lishi mumkin).
- Talabalar o'quv xatolaridan saqlanish uchun tuzatishga muhtoj bo'lgan paytda o'qituvchilardan darhol javob qaytarishlari kerak.
- Bolalarning rivojlanishini ta'minlash uchun tez-tez baholanishi kerak.
- Talabaning rivojlanish darajasida so'zlarni o'z ichiga olishi kerak.
- Ko'p sintez usullari va materiallaridan foydalaning.
- Talabalar so'zlarni kundalik shovqinlarda va sinf ishlarida qo'llashlari va undan keyin bolaga tayyor bo'lganligi sababli ko'proq begona yoki murakkab materiallarga o'tishlari kerak.
- Bolalarning qobiliyatlarini saqlab qolishi uchun oldindan o'rganilgan materiallarni tez-tez ko'rib chiqish kerak.
Uyda bolalarga fonogrammalarni rivojlantirishga yordam beradigan ko'plab tadbirlar mavjud:
- Farzandingiz bilan bir xil ovoz bilan boshlangan so'zlar bilan o'ynab turadigan o'yinlarni o'ynang. Qo'ng'iroqlar bilan boshlash foydali bo'ladi. (o'tirdi, qo'shiq aytish, ahmoq) Har bir harfni alohida-alohida sarflang.
- Xuddi shu tovushlar bilan boshlangan so'zlar bilan fleshkartlarni yarating. Flashcardlardan foydalanish usullarini o'rganing.
- O'zingizning multisensorli materiallaringizni yarating va bolangizni o'sha tovushlar bilan boshlagan so'zlarni yozing.
- Farzandingiz so'zlarning bir xil bo'lishi mumkinligini anglashini rivojlantirish uchun bolalar bog'ichlarini tatbiq etish. Rifki kitoblar, shuningdek, ushbu ko'nikmalarni o'rgatish va mustahkamlashga yordam beradi. Farzandingizga qofiyali so'zlarni ko'rsatayotganda o'qing. Farzandingiz juda ko'p teruvchi materiallar yordamida qofiya so'zlarini yozib qo'ying.
- Farzandingiz suhbatdoshlaringiz bilan xushnud bo'lganidan so'ng, uzoq ovozli so'zlarni qo'llang . Shunga qaramay, unlilar bilan alohida vaqt ajrating. Siz va farzandingiz uzoq vaqt davomida bir kitobda va nutqda so'zlarni tomosha qiladigan "uzoq bir hafta" qiling.
- Uzoq va qisqa ovozli fleshkartlarda ishlash.
- Yumshoq ovoz bilan ishlaydigan ovozli yozuvlar ustida ishlash.
Har doimgidek, uyda qiziqarli va rohatlaning. E'tibor bering, o'qish imkoniyati cheklangan bolalarga o'qish oson emas va uni ko'proq qiziqarli qilish uchun qanchalik ko'p ish qilishingiz mumkin. Agar farzandingiz sizning ba'zi faoliyatingiz bilan qiyinchiliklarga duch kelayotganini ko'rsangiz, ehtimol, u tayyor emas va siz uning ishonchini oshirish uchun yaxshi o'rgangan narsaga qaytib borishni xohlaysiz. O'zingizning o'qituvchingiz bilan xavotirlang. Bundan tashqari, agar farzandingiz bilan qanday ishlash kerakligi haqida aniq takliflari bo'lsa, farzandingizning o'qituvchisidan so'rang. O'zingizning uyda qilgan ishlaringiz maktabda qilayotgan ishlar bilan mos tushsa, farzandingiz yanada samarali o'rganadi.