Farzandingizning ilm-fan sohasidagi loyihasi juda yaxshi boshlangan. U o'zi haqida hayajonli mavzuni tanladi, lekin u o'z loyihasini tashkil qilish uchun ilmiy uslubning qadamlarini qanday ishlatishni aniqlashga yordam berishga muhtoj. Agar ko'plab ota-onalar kabi bo'lsangiz, ilmiy usuldan foydalanishga to'g'ri kelgandan beri biroz vaqt o'tdi. Mana, olti qadamning tez tarqalishi.
Eslatma: Fan o'qituvchilari va kitoblari qancha qadamlarning mavjudligiga bog'liq. Siz kamida to'rt yoki etti kishini ko'rasiz; farqlar qadamlarning pastki bosqichlarga bo'linib bo'lmagani yoki yo'qligiga bog'liq.
Kuzatuv
Kuzatuv, shuningdek, g'oyalar yoki oddiygina qiziqish bilan paydo bo'lishi mumkin. Uning atrofidagi dunyoni kuzatib, farzandingiz narsalarni yoki ba'zi hodisalarni ko'rishni boshlaydi. U haqiqatdan ham qiziqayotgan narsalarni topganida, u 2-bosqichga o'tadi.
Savol (shuningdek, Davlatning muammo sifatida ham tanilgan)
Ushbu qadam kuzatuvni biroz uzoqlashtiradi. Keling, farzandingizning qiziqishini uyg'otadigan narsalarni so'zlash vaqti keldi. U nimani hayron qoldirdi? U ikkita narsa o'rtasida bog'liqlik borligini bilmoqchi bo'ladimi? U o'simliklarning bir xil sharoitda yaxshiroq o'sib ketishini tekshiradimi?
Faraz
Gipoteza savolga javob berishda "bilimli taxmin" dir.
Gipotezaning to'g'ri yoki noto'g'riligini bilishning ahamiyati yo'q, fan falsafasi loyihasi kashf etilishi kerak. Gipotezaning so'ralgan savolga aloqadorligi muhimdir. Misol uchun, kunduzgi yomg'irlardan qochib yurganligi uchun, raccoonsning uyquga tushishi, AQShning janubiy qismida ob-havo nima uchun o'zgarib ketayotganiga bog'liq emas.
Tajriba
Tajribani gipotezani isbotlash yoki rad etish uchun sinov bilan kelishmoqdadir. Bu har xil o'zgaruvchiga qaraydigan va unga bir nechta kichik bosqichlarni o'z ichiga olgan testni yaratishni o'z ichiga oladi.
- Lug'at: Tajriba yaratilgach, farzandingiz nimani o'ylaydigan bo'lsa, shuni eslatib qo'yishi kerak.
- Ma'lumot yig'ish: Farzandingiz tajriba paytida va undan keyin har bir o'zgaruvchiga nima bo'lganligi haqida ma'lumot yig'adi.
Tahlil
Bu ilmiy metodlarning dahshatli bosqichlaridan biridir. Jadvallarni, grafikalarni yoki yig'ilgan ma'lumotlarni ko'rsatishning boshqa usullarini qo'llash orqali, sizning ko'zingiz ko'rinadigan naqshlar mavjudligini tekshirish uchun bolangizga qattiq qarashadi. Keyin u gipotezani qo'llab-quvvatlash yoki uni rad etish uchun etarlicha ma'lumotlarga ega yoki yo'qligini hal qilishi kerak.
Xulosa
Ma'lumotlardan foydalanib, farzandingiz gipotezasini qo'llab-quvvatlaydigan yoki boshqa savol beradigan xulosaga keladi. Ma'lumotlar yangi savol tug'dirsa, u holda ilmiy uslub yangidan boshlanadi.