Siz haqiqatan ham bilishni xohlamasangiz, qanday qilib sizni to'xtatish kerak
Yoshdan tashqari, bolaning maktabgacha tarbiya topganiga ishora qiluvchi ko'plab ajoyib voqealar mavjud. U juda yosh. U o'zini kiyinishi mumkin. Velosipedni g'ildirak mashqlari bilan haydash mumkin. U 10-sonli hisoblashi mumkin. Keyin boshqa muhim bosqichlar - ajoyib bo'lmagan narsalar bor.
Maktab o'quvchisining har qanday ota-onasidan so'rang va ro'yxatdagi eng yuqori darajaga ega bo'lgan imkoniyatlar yaxshi.
Tattletal bilan shug'ullanish hech qachon kulgili emas, ammo sizning kichkintoyingiz uning xatti-harakatlarini o'zgartirishga yordam beradi.
Sofda tozalanmagan do'stiga divanda sakrab yurgan birodaridan, hech kim unga zulm qilmaganligini sezadigan presedrardan bexavotir. Kumush astar shikastlanishga ijobiy tomoni bo'lishi mumkin.
Birinchidan, bu odatiy. 3-, 4- va 5-yoshli bolalar uchun kulrang, faqat qora va oq ranglar yo'q. Maktab o'quvchisi do'sti yoki birodariga tegsa, u axloqiy kompasni namoyish qilmoqda. U to'g'ri va noto'g'ri bo'lgan qoidalarni va farqni bilishini ko'rsatmoqda.
Mumkinlik bilan bezovtalanishi mumkin bo'lganidek, bu asrdagi bolalarning bir bosqichi hali mojarolarni hal qilishda davom etmoqda , shuning uchun do'stga gapirish muqobildir. Tantanalar bilan shug'ullanish va bolangizga nizolarni o'zi hal qilishni o'rganishga yordam beradigan yo'llar mavjud.
Sizning Tattletale haqida nimalar haqida gaplashasiz?
Farzandingizni sharmanda qilish uchun do'q-po'pisa qilishdan avval, aniq nima sodir bo'lganini bilib oling.
Bu yoshdagi bolalar zararli narsalarni ("u po'rteshka bilan o'ynaydi") faqatgina ularni bezovta qiladigan narsa uchun ("u mening qo'g'irchamni oldi") hukm qilish uchun yaxshi barometrga ega emas.
Sizning kichkinangizga aytishingiz mumkinki, kimdir xavfli bir ish qilganda, bu yoshdagi bola bu farqni mutlaqo bilmaydi.
Bordiyu, kimdir o'z-o'zidan zarar ko'rmasliklarini to'xtatib tursa, farzandingizni maqtashingizga ishonch hosil qiling, chunki ular to'g'ri ish qilganini biladilar. Maktab o'quvchingiz sizni haqiqiy muammo bilan bajara olishi mumkinligini biladi va siz uni rad qilmaysiz.
Ba'zan bolalar chindan ham chalkashib qolishgan. Agar boshqa bola ularga qo'l tegizish kabi tajovuzkorlik qilsa, ko'plab maktabgacha yoshdagi bolalar nima qilishiga amin emas, shuning uchun ota-onaga yordam so'rab murojaat qilishadi. Javob berishning eng yaxshi usuli uni kuchaytirishdir.
Unga nima qilish haqida gapirish, masalan, o'yinchoqni qaytarib olishni so'rash kabi, u va uning hamkasbiga murojaat qilishni taklif qiladi. Vaziyat boshqa bolani butunlay o'ynashdan boshqa narsa qilmasa. Farzandingizga turli variantlar va strategiyalarni topshirgan holda u muammolarni o'z-o'zidan hal qilishni o'rganadi, bu maktabgacha bolalar uchun yana bir muhim qadam.
Tattletale motivlari
Biroq, ba'zi shikoyatlar kamdan kam emas. Ishda ishlayotgan katta yoshdagidek, ko'plab maktabgacha yoshdagi bolalar diqqatni jalb qiladilar, kuch ishlatishadi yoki ustoz yoki o'qituvchi bo'ladimi-yo'qmi, hokimiyat idorasidan foydalidir. Shunga qaramay, vaziyatni o'z zimmasiga ol.
Agar kimdir zarar ko'rmasa, unda ishtirok etishni xohlayotganingizni aniqlang.
Agar siz boshqa bolani jazolatsangiz, siz o'zingizning kelayotgan narsangizni - sizning e'tiboringizni va muammosiz qolgan boshqa bolani sizning oldingizga kelishi bilan o'rgatishingiz mumkin.
Boshqa bolani tarbiyalash xavfi, agar tattler (bu yoshda juda keng tarqalgan) sodir bo'lgan narsalar haqida abartılıysa, uni nohaq jazolashingiz mumkin.
Axloqsiz kompassni qo'llash - va bu haqida hech kim baxtli emas
Maktab o'quvchilari qoidalarni juda yaxshi bilishadi va boshqalar ta'qib qilmagan taqdirda, ayniqsa, ular to'g'ri ish qilsalar yaxshi emas. Bu holatda, "u zinapoyaga emas, balki zinapoyaga chiqdi". bolangizga xavf-xatar bo'lmasa, bu haqda bilishingiz shart emas.
Boshqa bolalarning xo'jayini bo'lish vazifasi emasligi va u o'z ishini to'g'ri yo'l bilan bajarishi kerakligi haqida gapiring. Uning ijobiy xatti-harakatlarini kuchaytirish - "Slaydni to'g'ri usuldan foydalanganda menga yoqadi".
To'qnashuv fazasi abadiy davom etmaydi, faqat bir yil yoki undan ortiq. Farzandingiz hayotning to'liq bo'lmasligi va quruqligini bilganidan so'ng, ular baxtli bo'lmagan vaziyatlarni bartaraf etish yo'llarini rivojlantiradilar. Shu bilan birga, bolangizni o'z-o'zidan chalg'itishga harakat qilishni va boshqalarga o'z his-tuyg'ularini aytib berishni o'rgat.