Ikkinchi darajali ijtimoiy va hissiy rivojlanish bosqichlari
Ikkinchi daraja uchun muhim bo'lgan ijtimoiy ko'nikmalar sizning farzandingiz mustaqillik va o'zlikni anglash tuyg'usini qozonganligini ko'rsatadi. Farzandingiz uchun akademik umidlari unga ko'proq fikr yuritishini va muammoning echimini topishini so'rashi sababli, uning ishonchli va qobiliyatli bo'lish qobiliyati ikkinchi darajali muvaffaqiyatli yilda katta rol o'ynaydi.
Ikkinchi sinf uchun muhim bo'lgan ijtimoiy ko'nikmalar
Ko'nikma: o'z-o'zini anglashni boshlaydi; uning qobiliyatlarini kuchli va kuchsiz deb biladi.
Nima uchun bu muhim? Ota-onalar bolalarni maqtagan ko'p vaqt sarflaydi (ko'p vaqt, ba'zilari bahslashishi mumkin) va ularni barcha sohalarda yuksaltirishga undash. Ko'pgina bolalar o'zlari sinab ko'rgan narsalar bo'yicha mukammal bo'lishlarini kutishmaydi. Ko'proq energiya sarflash kerak bo'lgan joylar haqida yaxshi tasavvurga ega bo'lish farzandingizning maktabdagi mashg'ulotlarini yanada murakkablashishiga olib kelishi mumkin.
Ko'nikma: O'zining xatti-harakatlarida o'z-o'zini nazorat qilishni va o'zini o'zi topadigan holatlarga ko'ra qanday harakat qilganini o'zgartirishga qodir.
Nima uchun bu muhim? Sizning sinfdoshingiz faqat Musiqa va jismoniy tarbiya kabi maxsus darslar uchun turli o'qituvchilarga ega bo'lish bilan bir qatorda o'qituvchilarni boshqa mavzular uchun ham almashtirishi mumkin. U barcha o'qituvchilarning bir xil qoidalari va umidlari bo'lmagani va bu farqlarga mos kelishi kerakligini kashf qila boshlaydi.
U maktabdan keyingi mashg'ulotlarda ishtirok etishi va turli xil muhit va talablarga moslashishi kerak.
Ko'nikmalarni: kutilgan narsalarni bajara olmaydigan narsalarni bilib olasiz.
Nima uchun bu muhim ? Farzandingiz ikkinchi darajali darsni biladigan boshqa narsalar qatori o'z harakati uchun mas'uliyat hissini oshiradi.
U bunday harakatlarning ijobiy va salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkinligini bilishi kerak. Ikkinchi sinf o'quvchilari aniq va oldindan aytib o'tilgan oqibatlarga muhtoj ekanligini, ayniqsa intizomga duch kelganida, bo'shliqlarni qidirishni boshlashlari kerakligini e'tiborga oling.
Ko'nikmalarni: tengdoshlar yoki kattalar nuqtai nazariga mos kelmasa ham, o'z fikrlarini erkinroq tushuntiradi.
Nima uchun bu muhim? Bir qarashda, ijobiy ijtimoiy ko'nikma kabi ko'rinmasligi mumkin, ammo fikrni orqada qoldirib, bolangiz bullies bilan muomala qilishga , kuchli kitob hisoboti yozilishiga yoki sinf muhokamasida pozitsiyani egallashga yordam beradi.
Ko'nikma: guruh faoliyatida qatnashadi
Nima uchun bu muhim? Ishlash va boshqalar bilan o'ynash ko'p yillar davomida farzandingizning ilmiy va ijtimoiy muhitiga kiradi. Guruhning bir qismi sifatida qo'shimcha malakalar paydo bo'ladi. Bu guruhga hurmat, ehtiros va boshqalarga g'amxo'rlik ko'rsatishni o'z ichiga oladi. Munozulalar guruhlar ichida tabiiy ravishda paydo bo'ladi va ikkinchi darajali o'quvchilar nizolarni bartaraf etish uchun tildan foydalanishlari hamda ularni hal qilish uchun qanday yordam berish kerakligini bilishlari kerak. Farzandingiz, jamoa yoki klubning bir qismi bo'lishni va boshqa bolalar bilan ko'proq vaqt sarflashni yoqtirishi mumkin.