Iqtidorli bolalar va tilni rivojlantirish

Oldinga bosqichlar

Iqtidorli bolalarning tavsiflaridan biri - bu ilg'or til qobiliyatidir, ya'ni bu bolalar rivojlanish jadvallariga qaraganda til bilan bog'liq bo'lgan rivojlanish bosqichlariga chiqishlarini anglatadi. Demak, iqtidorli bolalar oldinroq gapirishga, ko'proq so'z birikmalariga ega bo'lishlariga va iqtidorli bolalardan ko'ra ko'proq muddat qo'llanilishiga bog'liq.

Ota-onalar farzandlarining tilini rivojlantirishga qanday erishish mumkinligini aytishlari mumkin?

Birinchi qadam - tilni rivojlantirishning odatiy bosqichlarini o'rganishdir. Ikkinchi qadam, ilg'or tilni rivojlantirishga qanday qarash kerakligini anglatadi.

Tilni rivojlantirish bosqichlari

Turli davrlarda chaqaloqlik davridan boshlab maktab yoshiga qadar qanday kutish mumkin:

3 oy:

6 oy:

12 oy:

18 oy:

2 yil:

3 yil:

4 yil:

5 yil:

6 yoshgacha bolaning tili, masalan, "qachon" so'zlari bilan murakkab jumlalardan foydalanishni o'z ichiga oladi.

Biroq, bolalar 10 yoshga etgunga qadar "bo'lmasa ham" va "hatto bo'lsa ham" jumlalarini ishlatmaslikka harakat qilishadi.

Erta suhbatlashish

Iqtidorli bolalar erta gapirishni boshlashadi. Ko'pgina bolalar 1 yoshida birinchi so'zini aytishsa-da, iste'dodli bolalar 9 oylik bo'lganda gapirishni boshlashlari mumkin. Ba'zi ota-onalar farzandlari birinchi so'zini hatto 6 oylikdan oldingi davrdan ham avvalroq aytganini aytishadi.

Ba'zi ota-onalar hatto farzandlari 3 oydan keyin so'zlarni yozish uchun juda ko'p harakat qilishganini aytishdi. Biroq, ko'pchilik chaqaloqlar oddiygina og'izlarini, tillarini va og'izlarini kerakli nutqlarni eshitish uchun etarlicha yaxshi nazorat qilish uchun etarli darajada jismonan ishlab chiqilmagan. Ular lablarini qidirib, deyarli ko'kishga harakat qilishadi, keyin esa ular istagan tovushlarni qila olmaganlarida juda xafa bo'ladi. Chaqaloqlarni tilga olish tilini o'rgatish - bu bolalar ovoz berishdan o'zlarini ifodalashiga yordam berishning yaxshi usuli.

Shuni ta'kidlash kerakki, iqtidorli bolalarni erta gapirishmaydi. Darhaqiqat, ba'zi iqtidorli bolalar 2 yoshdan kattalar yoki hatto undan kattaguncha suhbatlasha olmaydi. Biroq, ular gapirganda, ba'zida til rivojlanishining bosqichlaridan o'tib ketadi va to'liq jumla bilan gapira boshlaydi.

Erta gaplashayotib, iqtidorli bo'lish belgisi, erta gapirish emas, balki bir yoki bir belgisi emas.

Murakkab so'z xazinasi

Ilg'or so'z boyligi ikki xil narsalarni bildirishi mumkin. Bu bolaning foydalanadigan so'zlari sonini anglatishi mumkin va bolaning foydalanadigan so'zlari degan ma'noni anglatishi mumkin.

Iqtidorli bo'lmagan bolaning yoshi 150 dan 300 ga teng bo'lgan so'zlar bo'lishi mumkin bo'lsa-da, iste'dodli bolalar 18 oylik vaqtga kelib 100 so'z belgidan oshib ketgan bo'lishi mumkin. 18 oylikda, ko'pchilik bolalarning so'zlari 5 dan 20 tagacha bo'lgan bo'lsa-da, ba'zilari 50 yoshgacha bo'lgan vaqtni anglatadi. Ikkinchi yili, ko'pchilik bolalar o'z so'z so'zlarini 300 so'zgacha oshiradilar.

Iqtidorli bolalar, 4 yoshli va hatto katta yoshdagi bolalarga yaqinlashib, yanada ko'proq ishchi so'zga ega bo'lishadi.

Boshqa so'zlashuv turlari, bolaning so'zlaridagi so'zlar turiga tegishlidir. Odatda, bola o'rgangan birinchi so'zlar: otalar, otalar, itlar, to'plar, qushlar va boshqalar. So'ngra, oddiy fe'llar qo'shiladi, masalan, istayman, borib, ko'ring, bering. Iqtidorli bolalar, biroq, bunday va hatto hatto sabablarga ko'ra ulanish so'zlarini qo'shib qo'yadilar . 3 yoshga kelib, iqtidorli bolalar ham o'tmishdagi so'zlarni qo'shib qo'yishlari mumkin, masalan, yoki shunga o'xshash ko'p tilli so'zlar .

Hukm tarkibi

Odatda 2 yoshli bolakay, odatda fe'lsiz ikki yoki uchta jumlani tuzishi mumkin. Misol uchun, bir bola, "Mushuk bor", deb aytish mumkin. Iqtidorli bolalar, odatda, 2 yosh va 3 yoshga to'lganida, ularning tillari kattalar nutqiga o'xshash bo'lishi mumkin. Keyinchalik, keyinroq, keyinroq, keyinroq va keyingi so'zlashuv va to'liqroq jumlalar bilan birga, kattalar bilan to'liq suhbatlarda ishtirok etishga imkon beradigan vaqt belgilaridan foydalanishga qodir.

Garchi iqtidorli bolalarning ko'pchiligi bu kabi ilg'or tilni rivojlantirishga ega bo'lsa-da, uning yo'qligi, bola iste'dodli emas degani emas. Oddiy tilni rivojlantirish darajasi iste'dodli bolalarda bo'lgani kabi iqtidorli bolalarda ham o'zgaruvchan. Iste'dodli bolaga xos bo'lgan bu tavsiflar ota-onalarga ota-onalar uchun qanday ilg'or til qobiliyatiga o'xshashligini tushunishga yordam beradi.

> Manbalar:

> Iqtidorli shaxslarning umumiy xususiyatlari. http://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted-participants.

> Ko'p yosh bolalarda o'ta aqlli haqida tez-tez so'raladigan savollar. Davidson instituti. http://www.davidsongifted.org/Search-Database/entry/A10162.