Ba'zan biror narsa nimani anglatishi etarli emas; Bundan tashqari, nima bo'lmasligini tushuntirish kerak. Bu, albatta, iqtidorli bolalarga taalluqlidir. Iste'dodli bola bo'lish nimani anglatishini tushuntirish har doim ham etarli emas; Bundan tashqari, iste'dodli bolaning nima ekanligini tushuntirish kerak. Boshqacha qilib aytganda, iqtidorli bolalar ota-onalari o'z farzandlarining rivojlangan rivojlanishini tushunish uchun o'rtacha bolalarning rivojlanish bosqichlarini bilishlari kerak.
Bu erda uch oydan to besh yilgacha bo'lgan asosiy rivojlanish bosqichlari ro'yxati keltirilgan. Garchi ko'pchilik bolalar bu vaqtgacha etib borgan bo'lsa-da, ma'lum bir o'zgarish bor, ba'zi bolalar ularni bir oz oldinroq oldilar va ba'zi bolalar ularga bir oz vaqt o'tgandan keyin etib kelishadi. Iqtidorli bolalar, odatda, o'rtacha bolalarga qaraganda bir necha marta, haftalar, oylar va hatto yillar oldiga kelishadi.
Uch oy
- Oshqozonda yotayotganda asta-sekin yuza-sekin yonib turadi
- Qo'llar qo'yilganda, qichqiriq otadi
- Kuladi, jilmaydi
- Ko'z bilan harakatlanuvchi ob'ektga yoki kishiga amal qiladi
- Boshini yorqin ranglar va chiroqlar va inson ovozining ovoziga qaratadi
- Yig'ish va jingalak tovushlarni yaratadi
- Peek-a-boo o'yinlariga munosabat
Olti oy
- Yashash vaqtida boshni qattiq ushlaydi (ba'zi yordam bilan)
- Ob'ektlarga yetib boradi va ularni ushlaydi
- Oziqlantirish paytida shishani ushlab turishga yordam beradi
- Ob'ektlarni og'zitib otish orqali o'rganadi
- Qo'llar tutilsa, o'tirgan joyga tortiladi
- Qoshiq uchun og'iz ochadi
- Babbles va qo'shiqlar qo'shiqlari qiladi
- Tanish yuzlarni biladi
O'n ikki oy
- Kubok ichimliklar yordami bilan
- Barmog'ingiz va barmoq bilan kichik narsalarni tortadi
- Idishdagi va tashqaridagi kichik bloklarni qo'yadi
- Sits emas
- Qo'lingni va tizzalarni tekshiradi
- O'zini stendga qaratadi
- Mebelni saqlash uchun qadam qo'yadi
- Bir vaqtning o'zida turadi
- Bir qo'li bilan yurish
- Badanni musiqaga ko'chiradi
- Taroq kabi moslamalarni mos ravishda ishlatishga kirishadi
- Babbles, lekin nutq bilan, gapirishga o'xshaydi
- Birinchi so'z aytadi
- Qiyinchilik / yig'lashni ko'rsatib, boshqalarning qayg'usiga javob beradi
- Oddiy buyruqlarni tushunadi
O'n sakkiz oy
- Sahifalarni kitobga aylantiradi
- Ikkita blokni ajratadi
- Yordamsiz yurish
- Rangli chiziqlar
- Ob'ektni rasm kitobida aniqlaydi
- Shakllar va ranglar bo'yicha tartiblashni boshlaydi
- Oddiy, bir qadam ko'rsatmalarga amal qiladi
- 8-10 so'zni boshqalar tushunishi mumkin
- So'zda eshitilgan so'zlarni takrorlaydi
- O'ziga gapirgan odamga qaraydi
- "Xristian", "bye" va "eslatma" so'zlari eslatildi
- Bir so'zni ko'rsatib yoki ishlatib, biror narsani so'raydi
- O'yinda tanish faoliyati (masalan, ovqat iste'mol qilish)
- Oynada yoki rasmda o'zini tan oladi
Ikki yil
- Somon ichimliklar
- Qoshiq bilan ovqatlanishni o'zlashtiradi
- 3-4 blokli minorani quradi
- Dolaplar, shkaflar, qutilarni ochadi
- Yuqori qavatdagi yordam bilan yordam beradi
- Turli narsalarni olishni yoqtiradi
- Atrof-muhitni o'rganadi
- O'yinni boshlashni boshlaydi
- Yo'l ko'rsatmalariga rioya qilishi mumkin
- Xuddi shu kitoblarga qayta-qayta qarashdan zavqlanaman
- Bir necha yuz so'zlardan iborat so'z birikmasi mavjud
- 2-3 so'z jumlasiga ega
- Ota-onaning xavotirli do'stiga tasalli
- O'zini nomidan anglatadi va "men" va "mening"
- Ko'rinib turibdiki, ko'zlari, quloqlari yoki burunlariga ishora qiladi
Uch yil
- 4-5 blokli minorani quradi
- Steplarni aylantirib, aylanadigan oyoqlarni aylantiradi
- Sahifalarni bir vaqtning o'zida bitta kitobga aylantiradi
- Taxminan uch daqiqaga e'tibor beradi
- Kecha sodir bo'lgan voqeani eslayman
- Ba'zi raqamlarni biladi, lekin har doim ham to'g'ri tartibda emas
- Faqat bitta kitobga qaraydi
- O'qish uchun yoqdi
- 2-3 moslamani hisoblab chiqadi
- Bir qadam oddiy buyruqlarni bajaradi
- 3-5 ta so'z jumlasiga ega
- Qisqa savollarni so'raydi
- Eng kamida bitta rangni to'g'ri nomlash
- Birinchi va familiyani biladi
- Eng keng tarqalgan moslamalarni va rasmlarni tushunadi va tushunadi
To'rt yoshga to'lgan
- Nusxa olish xatlarini boshlab beradi
- Ismni yozishga harakat qiladi
- 7-9 blokli minora quradi
- Oddiy 4-12 ta jumboqni birlashtiradi
- Pastki qavatda ruchkalar va aylanadigan oyoqlardan foydalaning
- Ba'zi asosiy ranglarni biladi
- Shakli va rangi bo'yicha tartiblangan
- 5 tagacha narsalarni hisoblab chiqadi
- Bir vaqtning o'zida uchta ko'rsatmani bajaradi
- Katta so'zlar mavjud
- "Nima uchun" va "qanday"
- O'z shahrining o'z yoshini va ismini biladi
- To'g'ridan-to'g'ri savollar so'raydi
- Chetga tushunmaydiganlar uchun yaxshi gapiradi
- Katta so'zlar mavjud
- 5 yoki undan ko'p so'zni ishlatadi
Besh yoshga to'lgan
- Pichoq va vilka yaxshi foydalanadi
- Pastki qavatda rondelalarsiz aylanib, oyoqlarini aylantiradi
- Bir oyoqqa besh soniya davomida qoldadi
- Ba'zi harflarni yozish
- Shakllar va naqshlarni ko'chiradi
- Eng asosiy ranglarni biladi
- Qaysi so'zlarni anglatishini bilishni istaydi
- O'z manzilini va telefon raqamini o'qiydi
- O'z nomini ko'chiradi
- Alfavitning ayrim harflarini aniqlaydi
- 10 tagacha ob'ektni hisoblab chiqadi
- Natijada va ta'sirga qiziqish
- Bir jumlada 6 ta so'z ishlatadi
- "Uzoq muddatli jumlalar" ni ishlatish uchun "va", "keyin" va "keyin" ni ishlatadi
- O'yinlar oddiy qoidalar bilan o'yinlarga ishonadi