Qobiliyatlarni guruhlash - yosh va sinf darajasida joylashtirishdan farqli o'laroq, o'quvchilar uchun shu kabi akademik qobiliyat darajasini bir guruh ichida joylashtirish amaliyoti. Imkoniyatlarni guruhlash muntazam va maxsus ta'lim sinflarida amalga oshirilishi mumkin. Guruhlar odatda kichkina bo'lib, u o'n yoki undan kam talabalarni tashkil etadi.
Qobiliyat guruhlari muntazam sinflarda yoki maxsus ta'lim resurslari xonalarida shakllantirilishi mumkin.
Talabalar qobiliyat guruhlariga qanday taqsimlangan?
Talabalar odatda guruhda guruhlarga ajratiladi, masalan, o'zlarining sinfdagi sinfi, standartlashtirilgan test natijalari va sinfda ishlash kabi turli xil ishlash ma'lumotlarini ko'rib chiqish asosida. O'rgatilganidan so'ng, talabalar o'z mahorat darajasi oshgan taqdirda yuqori darajadagi guruhlarga o'tishlari mumkin. Talabalar, shuningdek, intensiv bartaraf etish bo'yicha qo'shimcha yo'riqqa muhtoj bo'lgan taqdirda ham past malakali guruhlarga o'tishlari mumkin.
Qobiliyat guruhida qanday ko'rsatmalar ro'y beradi?
Guruhlarda o'qitiladigan ko'rsatmalar va tushunchalar o'quvchilar darajasida o'qitiladigan o'quv dasturiga bog'liq ravishda farqlanadi. O'qituvchilar ko'pincha talabalar bilan qulay bo'lgan darajada guruhlarni boshlaydilar. Talabalar tomonidan o'qitiladigan mavzuda ortib borayotgan malakani namoyish etayotgan guruh sifatida qiyinchilik darajasi oshib bormoqda. Ayrim shaxsiy ko'rsatmalar ham bo'lishi mumkin.
O'qituvchilar muayyan guruhlardagi o'quvchilar tengdoshlari bilan bir xil tarkibga ega bo'lishlarini ta'minlashga harakat qilsada, guruhni o'qitish qobiliyatini yanada sekinlashtirishi mumkin.
Guruhga ehtiyojning muayyan sohalariga e'tibor qaratish uchun ko'proq topshiriq berishi mumkin. Past darajadagi guruhlarda o'qituvchilar, odatda, individual xatoliklarni tahlil qiladi va bu xatoni tuzatish uchun maxsus strategiyalarni ishlab chiqadi.
Qobiliyatlarni guruhlashning ijobiy tomonlari
Odatda, kichik guruhlardagi o'quvchilar katta sinf xonasida bo'lishidan ko'ra ko'proq e'tiborga olinadi.
Shu kabi mahorat darajasida ishlaydigan har bir talaba bilan birgalikda, individual o'quvchilar guruhdagi boshqalar bilan munozarada qatnashish va o'z ishlarini baham ko'rishga nisbatan kamroq qo'rqitishi mumkin. O'qituvchilar to'liq o'lchovli sinfning ehtiyojlarini qondirishga urinishdan ko'ra kichikroq guruh ehtiyojlariga moslashishlari mumkin.
Qobiliyatlarni guruhlashning potentsial salbiy tomonlari
Imkoniyatlarni guruhlash tartanli bo'lishi mumkin, chunki:
- Ba'zi tarbiyachilar, talabalarni guruhlarga joylashtirishni hech qachon o'zgartira olmaydi.
- Guruhlarda o'tkaziladigan vaqt - muntazam o'qitiladigan o'quv mashg'ulotidan uzoqlashtiriladi, bu esa bolalarning ortda qolishiga va umumiy ta'limga qaytishga imkon beradigan imkoniyatni kamaytirishga olib kelishi mumkin.
- Guruhdagi barcha bolalar past darajaga chiqqanda, talabalar yuqori malakaga ega bo'lgan boshqalardan o'rganish imkoniyatiga ega emaslar.
Talabalarni nogironlik bo'yicha bilish uchun guruhlash?
Bolangiz uchun qobiliyatni guruhlashni ko'rib chiqayotganda:
- Farzandingizning IEP komandasining joriy baholash ma'lumotlariga bir nechta chora-tadbirlar bilan murojaat qiling, chunki u sizning farzandingiz qaerda ishlayotgani aniq qobiliyatlari bo'yicha qaerda ishlaydi.
- Mumkin bo'lsa, standartlashtirilgan testlarni, sinfi ishi namunalarini, kuzatishlarni va harakat ma'lumotlarini ko'rib chiqing .
- Kichik guruhda qanday harakatni o'lchashni so'rash.
- Jamiyat bilan muntazam ravishda sinfga yoki yuqori guruhga qaytishdan oldin farzandingiz bilan uchrashish kerak bo'lgan mezonlarni guruh bilan muhokama qiling.
- Farzandingiz taraqqiyot yo'lida siz bilan muntazam taraqqiyot qaydlarini almashish uchun guruhni boshqaradigan o'qituvchidan so'rang.
- Farzandingizning o'qituvchisi bilan muloqotda bo'ling. Agar uning taraqqiyoti yoki guruh ishi haqida qayg'uradigan bo'lsangiz, o'qituvchisi bilan suhbatlashing. Agar siz o'zingizning guruhingizning ehtiyojlarini qondirmasligini his qilsangiz, sizning farzandingizni uyda qanday qilib qo'llab-quvvatlashingiz mumkinligini muhokama qilish uchun IEP jamoasi yig'ilishiga murojaat qiling yoki qo'shimcha yordam berish uchun maktabda qanday qilib amalga oshirilishi mumkinligini muhokama qiling.