Og'zaki tilshunos o'quvchilarning muhabbat tillari
Og'zaki-lingvistik tarbiya uslubi yoki zakovat, Govard Gardnerning Multiple Intelligences nazariyasida belgilangan sakkiz turdagi ta'lim uslublaridan biridir. Gardnerning nazariyasi, 1960-yillarda ishlab chiqilgan, o'qituvchilarga, o'qituvchilarga va ish beruvchilarga turli o'quvchilarning talablariga mos keladigan uslublarini o'zgartirishga yordam beradi.
Og'zaki-lingvistik tarbiya uslubi insonning aql-idrok qobiliyatini, muammolarni hal qilishni va tilni o'rganishni anglatadi.
Maktab o'quv dasturlarining ko'pchiligi og'zaki ravishda o'rgatilgani sababli, og'zaki va lingvistik o'quvchilar maktabda yaxshi ishlaydilar. Bundan tashqari, odatdagi universitet sharoitida ham yuqori darajada bo'lishi mumkin. Shunga qaramasdan, og'zaki-lingvistik qobiliyat aqlning sinonimi emasligini yodda tutish muhimdir.
Og'zaki-lingvistik o'rganish uslublarining xarakteristikalari
Og'zaki va tilshunoslik bilan iqtidorli kishilar o'qish va yozish kabi maktab faoliyatida gullab-yashnayaptilar. O'zlarini yaxshi ifoda etadilar va odatda yaxshi ma'lumotga ega bo'lgan tinglovchilar bo'lib, ular so'zlashuv ma'lumotlarini o'qib chiqsalar va ularni eslab qolishgan. Til og'zaki-lingvistik o'rganish uslubi bilan odamlarni hayratga soladi va she'rda bo'lgani kabi, yangi so'zlarni o'rganish va tilni ijodiy ishlatish yo'llarini o'rganishni yoqtiradilar. Ular yangi tillarni o'rganishni, tilni yodlashni, so'z o'yinlarini o'ynashni va o'qishni yaxshi ko'radilar.
Og'zaki-tilshunos o'quvchilar odatda og'zaki yoki yozma ko'rsatmalarga tez va aniq javob berish qobiliyatiga ega bo'lgan testlarda yaxshi bo'ladi.
Bu esa, bunday o'quvchilarga "ace" standartlashtirish imtihonlarini, IQ testlarini va viktorinalarni osonlashtiradi. Shuni esda tutish kerakki, til asosida testlar faqat bitta aql shaklini o'lchaydi.
Qanday qilib og'zaki til bilimi tarbiyalaydi?
Og'zaki-lingvistik o'rganish uslubi bo'lgan odamlar og'zaki yoki yozma materiallardan foydalanishda yaxshi o'rganishadi.
Ular mavhum ingl. Ma'lumotlarga emas, tilni asoslashga asoslangan faoliyatni afzal ko'radi. Matematika muammosi tenglamalarni echishdan ko'ra, og'zaki-lingvistik o'quvchilarga nisbatan jozibador bo'ladi. Odatda yozma loyihalar, nutq va drama mashg'ulotlari, bahs-munozaralar, til saboqlari va jurnalistikadan bahramand bo'lishadi.
Og'zaki-tilshunos o'quvchilar ko'nikmalarni muvofiqlashtiruvchi yoki ingl. -isosiy vazifalar bilan ko'proq vaqt talab qilishi mumkin. Bundan tashqari, ma'lumotlarning ingl. Taqdimotini talqin qilish qiyin kechishi mumkin. Masalan, og'zaki-tilshunos o'quvchilarga grafikani o'qish, grafikani sharhlash yoki "aql-xaritani" tushunish qiyin bo'lishi mumkin.
Og'zaki-lingvistik o'quvchini qanday aniqlash mumkin?
Og'zaki-lingvistik o'quvchilar tilni yaxshi ko'radilar va shuning uchun so'zli so'zlarni o'z ichiga olgan o'yinlar yoqadi. ular odatda punklar, tilga asoslangan hazil va Boggle yoki Scrabble kabi o'yinlarga jalb qilinadi. Ular juda o'qiydigan o'quvchilar va ko'p hollarda samarali yozuvchilar bo'lishadi. Ba'zi og'zaki-lingvistik o'quvchilar tilni to'g'ri ishlatish bilan shug'ullanishi mumkin, chunki ular boshqalarning grammatik xatosini tuzatishi yoki so'z yoki tilni noto'g'ri foydalanishga ishora qilishi mumkin. Ba'zi og'zaki-lingvistik o'quvchilar boshqa tillarni o'rganishni osonlashtiradi, garchi grammatik qoidalarni to'liq tushuntira olmasa ham.
Og'zaki-lingvistik o'rganish uslubi Ishga qabul qilish imkoniyatlari
Og'zaki-lingvistik tarbiya uslubidagi talabalar yuqori darajadagi og'zaki ma'lumotga ega bo'lganlar odatda ingliz tili, tilshunoslik, drama va k-12 yoki postkondial muassasalarda bahs-munozara qilish kabi ko'p martaba kasb etadi. Ular ko'pincha professional yozuvchi, yangiliklar muxbirlari, shoir, ijodiy yozuvchi, advokat, publitsist, reklama agenti, psixolog, nutq patologiyasi va tahririyat lavozimlarini tanlashadi.