Ota-onalar va o'qituvchilar ittifoqdosh bo'lishganda har kim g'olib chiqadi
Maktab muvaffaqiyati uchun eng yaxshi maslahat - ota-onalar va o'qituvchilarning ittifoqdoshlar sifatida birgalikda ishlashiga ishonch hosil qilish. Ba'zan, agar siz farzandingizning hayotining o'rtasiga cho'zilgan burg'ulash chizig'i kabi ko'ringan bo'lsa.
Chiziqning uy tomonida sizning farzandingiz haqida bilgan narsalaringiz bor, u sizga uy vazifasi va uning ijtimoiy rivojlanishiga birodaru opa-singillar bilan yordam berishga yordam beradi.
Maktabning chetida sizning farzandingiz o'qituvchisi haqida, uning maktab ishi bilan shug'ullanadigan yordami va tengdoshlari bilan ijtimoiy rivojlanishi haqida hamma narsa bor.
Har ikkala tomonning axborotlarini sizning bolangizni to'liq tushunish uchun birlashtirish mumkin. Bu nafaqat unga, balki siz va uning o'qituvchilariga ham foyda keltiradi.
Aloqa, muloqot, muloqot qilish!
Ota-onalar har doim eshitishadi, lekin u takrorlaydi. Ota-onalar va o'qituvchilarning kalit so'zlaridan biri - yaxshi muloqot qilishdir. Ma'lum bo'lishicha, muloqot ikki tomonlama ham ishlaydi.
Albatta, bolangizning o'qituvchisiga yilni to'g'ri boshlash uchun yordam berishni o'rgatishingiz kerak bo'lgan bir qator narsalar bor , lekin ota-ona bilan yaxshi muloqotni davom ettirish uchun mas'uliyat ota-onaga bog'liq bo'lmaydi.
Agar o'qituvchi sizning tashvishlaringizga va savollaringizga javob berishga urinibgina qolmasa, siz bilan birga tashvish va maqtovlarni baham ko'rishga ulgurgan bo'lsa, ota-ona munosabatlari faqat yaxshi ishlaydi.
Biroq, o'qituvchining o'zi yashamasa, nima qilishingiz mumkin?
Muammolarni yechish boshli
Mardikor o'qituvchilar bilan muomala qilish juda og'ir , ammo sizning fikringizcha, nodir emas. Agar farzandingizning o'qituvchisi adolatsiz yoki u kabi kerakli ma'lumotni tarqatmayotgan bo'lsa , ota-onalar konferentsiyasi nima yuz berayotgani haqida ba'zi savollar berish vaqti keldi.
Shuni yodda tutingki, sizning vaqtingizni ko'paytirish uchun vaqtdan oldin uchrashuvni rejalashtirish muhim ahamiyatga ega. O'qituvchilar o'yin maydonchasida sizni tutib olmagani kabi siz ham uni maktab vazifasini chetga surmaysiz. On uy va ota-ona konferentsiyasi o'rtasida katta farq bor!
Kuchli narsalarni birgalikda bajaring
Barcha bolalar maktabga oson o'tish yoki maktabda bo'lishdan zavqlanmaydilar. Darhaqiqat, bolalarning 20 foizigacha maktabda o'qishdan voz kechish xatti-harakati belgilanadi . Va har kuni ko'p sonli bolalar maktabda zerikishdan shikoyat qilishadi .
Ba'zi ota-onalar bolaning muammolari uchun mas'uliyatni o'z zimmalariga olishlari kerak, chunki ular maktab bilan gaplashmasliklari kerak. Ba'zi ota-onalar, farzandlariga o'tirish va gapirishni so'rab, telefon orqali chaqirilganda, maktabni ota-onalar ustidan hukm chiqarayotganlik hissi bilan qabul qiladilar.
Bu har doim ham shunday emas. Ko'p hollarda, birgalikda echimlarni topish uchun o'tirish, qiyin narsalarni hal qilish yoki engish uchun eng yaxshi usuldir. Maktabdan voz kechish bilan mashg'ul bo'lish sizni va maktabni sizning farzandingiz haqida bilishingizni va bu ma'lumotdan foydalanib, uni sinfga qaytarish rejasini ishlab chiqish uchun talab qiladi.
Shunga o'xshab, farzandingiz maktabda zerikib qolishi mumkinligi sabablarini o'rganish eng yaxshisi. Farzandingiz uyda nima gapirayotganini eshitish maktabga yordam beradi va sinfda ko'riladigan va aytilgan narsalarni bilish sizga bolaning shikoyatlarini tinglashda foydalanish uchun ba'zi bir kontekstni beradi.
Har bir insonning nuqtai nazarini ko'rib chiqaylik
Ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasidagi hamkorlikni rivojlantirish o'qituvchilarga ota-onalar va ota-onalar tinglovchilarni qaerdan kelganini tushunishga vaqt ajratib turadi. Ba'zida ota-onalar va o'qituvchilar ikkalasi ham boshqalarning nuqtai nazarini rad etishda aybdor.
Ota-ona sifatida, o'zingizdan ko'ra ko'proq ishdan chetlatilgan bo'lsa, sizning farzandingizning ta'limida ishtirok etish ehtimoli kamroq.
O'qituvchi sifatida, siz o'zingizni tinglayotganingizdek kamroq his qilsangiz, ota-onangiz bilan muloqot qilishni to'xtatishingiz ehtimoldan yiroq.
Qarama-qarshilik kabi tuyulishi mumkin bo'lgan narsalar, masalan, qanday qilib uy vazifasi haqida o'qituvchining ota-onadan yoki ota-onadan bolaning yerto'ladagi allergiyasini qondirish uchun nima qilish kerakligini belgilab qo'yishini xohlashiga yordam beradigan narsalar har doimgidek paydo bo'lgandek emas. Ota-ona va maktab uchun oxirgi maqsad - bolalar uchun mas'uliyatli, ishonchli va muvaffaqiyatli bo'lishga yordam berishdir.