Tasavvur qiling, yosh iqtidorli farzandingiz sizga maktabda ishlash juda og'ir ekanini bir kun aytadi. Agar siz men kabi bo'lsam, ehtimol sizni chalkashadi. Qanday qilib iqtidorli bola maktabda ishlashni qiyinlashtirishi mumkin? Ehtimol, bu sizning o'qishingizdagi nogironlik belgisi bo'lishi mumkin, deb o'ylashingiz mumkin. Yo'q, yo'q bu. Siz allaqachon farzandingizda LD yo'qligi haqida bilasiz. Farzandingiz tezlashdi va iste'dodli dasturda emas.
Farzandingiz maktabda ishlashni qiyinlashtirayotganida nimani anglatishi mumkin?
Ehtimol, ba'zi iste'dodli bolalar uchun bu ish juda oson, deyarli jismonan azob chekadi. Zerikarli va ma'nosiz ishlarga e'tibor berish qiyin. Ba'zan iste'dodli bola o'z ishini qiyinchiliklarga duchor qilganini aytadi, chunki bu juda qiyin, chunki u haqiqatan ham ish juda osondir. Farzandingiz ham o'qituvchiga bu ish «juda og'ir» ekanini aytgan bo'lsa, o'qituvchiga farzandingizga ko'proq, eng kam ish qilish kerakligiga ishonch hosil qilish oson bo'lmaydi. Lekin nima qilishni bilsangiz, muvaffaqiyat qobiliyatingiz yaxshi bo'ladi.
Nima uchun oson ish qilish qiyin bo'lishi mumkin
Agar siz iste'dodli bolaning ota-onasi sifatida sayohatim haqida o'qib chiqsangiz, o'g'limning o'z-o'zidan o'qigan o'quvchi ekanligini bilib olasiz. Birinchi sinfda u uchinchi va to'rtinchi darajali kitoblarni kosmosda va koinotda o'qigan edi.
U kitoblarning ko'pchiligini o'qigach, bizning shahar kutubxonasida o'qish darajasida kitoblarni tashlab, boshqa filiallarga borishga majbur bo'ldik. Va shunga qaramasdan, orqa bog'da bunnies kabi mavzular bo'yicha birinchi darajali kitoblarni o'qishni talab qilishdi. Bu uning uchun juda achinarli edi. U materialni o'qishga etarli darajada uzoq o'tira olmadi va savollarga javob berishdan hech ham manfaatdor emas edi.
U ilm-fan haqida ko'proq ma'lumot olishni xohladi. Lekin ... ishonaman-yo'qmi, o'z ilmiy kitoblarini maktabga olib kelish taqiqlangan!
O'g'limning birinchi sinf o'qituvchisi va muammoni muammoni tushunish uchun juda qiyin bo'lganligi isbotlandi. U allaqachon o'qituvchiga bu ish «juda og'ir» ekanini aytgandi. Va, albatta, u bu tushunchalar va ish bilan kurashayotganini anglatadi. Tez orada "o'sha" ota-onalardan biri bo'lish sharafiga muyassar bo'ldim - bilasiz ... o'ynashni o'ynashni o'ynashga majbur qilgan bola ... Keyinchalik men uning o'g'lini o'z kabinetiga olib chiqdi, shuning uchun u uyida yo'q deb o'ylagan "o'yin" vaqtiga ega bo'lishi mumkinligini bilib oldim.
Men o'g'limning nima qilishini so'rashganidan so'ng, nima uchun u "qattiq" deb nomlanganini bilar edim. U dunyodagi ajoyib narsalarni o'rganish uchun u o'qigan narsalaridan foydaliroq bo'lganida, bunday oddiy va qiziq bo'lmagan voqealarga e'tibor berish qiyin edi. Bu mening o'g'limning o'qituvchisi bilan uchrashuvga tayyorgarlik ko'rishimga imkon berdi.
Tayyor bo'ling va dalillar keltiring
Bolangiz o'qituvchisiga (va ota-onangizga) maktabda ishlash juda oson ekanligiga ishonch hosil qilishning eng yaxshi usuli, bolangiz juda qiyin bo'lganini "tan olgan" bo'lsa, bu sizning farzandingizga ko'proq, kamroq talab qilinadigan da'voni qo'llab-quvvatlash uchun dalillarni taqdim etishdir.
Birinchidan, sizning farzandingiz nimani nazarda tutganini aniq bilib oling "juda qattiq". Bizning holatlarimizda, boshqa narsalar qatori, zerikarli va juda sodda va soddalashtirilgan hikoyalar haqida tushunish savollariga javob berish edi.
Ikkinchidan, o'z pozitsiyangizni qo'llab-quvvatlash uchun foydalanishi mumkin bo'lgan ma'lumotlarni to'plang. Menda o'g'limni o'qigan juda ko'p kitoblar yozdim. Menimcha, bu juda ko'p sahifa edi. Men, shuningdek, o'zining sevimli kitoblari sifatida ishlatgan va faqatgina qiziqarli o'qish uchun, uning sevimli ilm-fan ensiklopediyalarining qisqa to'plamini to'pladim. Menda yo'q edi, lekin agar sizda farzandingizning ishi portfeli bo'lsa, buni o'qituvchiga ko'rsatish uchun to'plang.
Shuningdek, iqtidorli bolalarning ehtiyoji haqida maqola nusxalarini to'pladim. Bular har qanday o'qituvchi yoki direktorning ishdan bo'shatilishiga olib keladigan ilmiy maqolalar edi.
Ilmiy maqolalar topish har doim ham oson emas, biroq universitet yoki kollej kollejiga yaqin joyda yashasangiz, ularning kutubxonasiga kirish sizga yordam berishi kerak. Universitet kutubxonasiga osonlikcha kirish imkoni bo'lmasa, Google Scholar-da qidirishni sinashingiz mumkin. Garchi siz ilmiy jihatdan bo'lmagan ayrim maqolalar olishingiz mumkin bo'lsa-da, Google Scholar-da Google'dan ko'ra ko'proq imkoniyatga ega bo'lasiz. Siz ham to'liq maqoladan emas, balki tezislarni topishingiz mumkin, lekin bu boshlanish.
Proksimal rivojlanish zonasida nusxa olish uchun boshqa yaxshi maqola maqolalari keltirilgan. Ushbu ikkinchi maqolaning afzalligi nafaqat iste'dodli insonlarni emas, balki barcha o'quvchilarga taalluqlidir, ammo bu qiyin materiallarni talab qilishni tushuntiradi. Qo'ng'iroq qilayotgan boshqa maqolalar ushbu muammoning bir qismi sifatida ko'rib turgan narsalarga xosdir. Misol uchun, bolangizni noto'g'ri ishlatishga sabab bo'lgan zerikishmi? Zerikishning xatti-harakat muammolariga qanday olib kelishi mumkinligi haqida maqolalar izlang.
Siz to'playdigan dalillarning yana bir turi - bu shaxsiydir. Mening vaziyatimda, men yoshligimdagi jiyanimning ehtiyojlarini qondirish uchun kurashayotgani haqida yozgan qaynonimning menga yozgan xatini oldim. Bu harakatlanuvchi va juda chiroyli maktub edi, lekin bu mening ishimga katta hissa qo'shdi.
Barcha ma'lumotlarni, ro'yxatlaringizni, maqolalarni, portfelni va sizning ishingizni qo'llab-quvvatlashga yordam beradigan boshqa narsalarni to'plangandan so'ng, farzandingizning o'qituvchisi bilan suhbatlashish uchun uchrashishingiz mumkin.
Maktab ma'murlari bilan suhbat
Ustoz va o'qituvchi ustidan g'alaba qozonish oson kechmadi va yana ikki yil o'tib, yana bir maktabda sinab ko'rganimda muvaffaqiyatga erisholmadim, hatto o'sha paytga qadar o'g'limga kerak bo'lgan narsalarni qo'llab-quvvatlashni sinab ko'rdim. Shunday bo'lsa-da maktab rahbarlari bilan qanday muloqot qilishni bilsangiz, muvaffaqiyatga erishish osonroq. Bu erda bir necha maslahat.
1. Bolangizga e'tibor qarating . Sizning sinfdagi boshqa bolalar haqida qayerdan gapirasiz, ular nima bilan shug'ullanayotgani, nima bilan shug'ullanayotgani, nima yaxshi bajarayotgani, kerakli narsalar. Maktab barcha bolalar bilan xursand bo'lib, sizning tashvishlaringiz farzandingiz bilan xursand bo'lishingizni juda yaxshi biladi.
2. "G" so'zidan foydalanmang . Afsuski, "iste'dodli" so'zi sizni yopiq aqlga sig'maydigan tez-tezdir. Maktab amaldorlari iqtidorli va iqtidorli bolalarning ehtiyojlarini tushunishsa yaxshi bo'lardi, lekin afsuski, bunday emas. «G» so'zi yordamida siz ko'pincha sizni chetlab o'tadigan ota-onangiz deb bilasiz.
3. Farzandingizning ehtiyojlarini muhokama qiling . Siz «G» so'zini ishlatmasdan bolangizga nima kerakligini gapirishingiz mumkin. Farzandingizga tezroq sur'at kerakmi? Batafsil chuqur o'rganish kerakmi? Ko'proq ingl. Ko'proq amaliy tadbirlarmi? Batafsil mustaqil tadqiqot imkoniyatlari bormi? Farzandingiz haqida guruh a'zosi sifatida emas, balki shaxs sifatida gapiring.
Bu erda siz bolangiz uchun "qattiq" ishni nima qilishini muhokama qilishingiz mumkin. Farzandingiz uchun "qiyin" bo'lishi mumkin, masalan, chuqurroq o'rganish uchun imkoniyat bermaydigan darslarga e'tibor qaratish.
Mening uchrashuvim natijalari
Uchrashuvim muvaffaqiyatli bo'lgani uchun juda minnatdorman va uchrashuvdagi tayyorgarligimga katta muvaffaqiyat qozonish kerak. Hamma narsa yordam berdi, shu jumladan qaynotamning shaxsiy tajribasi - yozma ravishda og'zaki emas. Asosiy va o'qituvchi tajribaga rozi bo'ldi. O'g'lim o'z kitoblarini sinchkovlik bilan olib borishga va uni birinchi darajali "fan hokimiyatini" belgilashga kelishib oldilar (Dorothy Annni "Sehrli maktab avtobusi" kitobida o'ylang). Boshqa bolalarning hech biri bunga xafa bo'lmadi. Aslida ular buni yaxshi ko'rishardi. Ular sinfdoshi bilan ilm-fan masalalari haqida gaplashish imkoniga ega bo'lishdi. Har bir inson baxtiyor edi, uning o'g'lini ham, uning yuragi ham bir kechada o'zgarib ketdi. O'g'limga kerakli narsani berish uchun juda oz narsa talab qildi. Nima sababdan bu qadar uzoq vaqt talab qilinayotganini tushunish qiyin va iste'dodli bolalarning ko'plab ota-onalari bolaning ehtiyojlarini qondirish uchun muvaffaqiyat qozona olmaydilar.