Ijtimoiy hodisalar ko'plab sabablarga va ko'pgina sabablarga sabab bo'lishi mumkin.
O'zaro munosabatlar va insoniy xulq-atvorga nisbatan, ijtimoiy dışlanma, birovning shaxslararo o'zaro ta'sirlardan voz kechish aktiga ishora qiladi. Ijtimoiy istisno qasddan zararli bo'lishi mumkin yoki bo'lmasligi mumkin. Ba'zi hollarda, bolaning ijtimoiy dışlama hissi, tengdosh harakatlar emas, balki tushunmovchiliklar bo'lishi mumkin.
Qasddan Ijtimoiy Tashqarida Diqqat:
Qasddan ijtimoiy tasodif ko'p holatlarda sodir bo'ladi; masalan:
- agar bola shovqin-suronga qiziqmasa, va u ijtimoiy munosabatdan tashqarida qolsa, chunki u bolaning afzalligini aks ettiradi;
- etnik, iqtisodiy yoki boshqa ijtimoiy farqlar bolalar guruhlari orasida noma'lum to'siqlarni tug'dirganda (ko'pincha bu to'siqlar o'zlarining ota-onalarining xatti-harakatlarini aks ettiradi)
- nogiron bolalar boshqa bolalar tomonidan o'zini qanday tutish kerakligi bilan bog'liq tashvishlar, nodonlik yoki noaniqlikdan
- bolalar o'z manfaatlariga, dramalariga yoki guruhlariga e'tibor qaratib, boshqalarning ehtiyojlari yoki umidlaridan bexabardir
Ehtiyotkorlik bilan ijtimoiy cheklash bolalarning o'z harakatlarining yoki harakatsizlik natijalari haqida ko'proq bilishga yordam beradigan ijtimoiy ko'nikmalar va ta'lim dasturlari orqali osonlik bilan hal etiladi. Ayrim hollarda muayyan nogironlik bo'yicha aniq mashg'ulotlar o'tkazish kerak bo'lishi mumkin; Masalan, odatda rivojlanayotgan bolalarni ko'r va kar bo'lgan sinfdosh bilan qanday qilib eng yaxshi muloqot qilish haqida ma'lumotga ega bo'lish foydali bo'lishi mumkin.
Qasddan ijtimoiy hodisa
Qasddan holi bo'lsa, ijtimoiy tortishuv relaksatsiya tajovuzkorlik yoki ijtimoiy agressiya shaklidir. Qasddan zararli ijtimoiy tortishuv ochiq bo'lishi mumkin, masalan, shaxs bilan gaplashmaslik, yoki u kishi haqida mish-mishlar tarqatib , u asta-sekin rad etilishiga olib kelishi mumkin.
Zo'rovonlik - bu ijtimoiy ziddiyatning yana bir shakli bo'lib, bu ayniqsa zararli bo'lishi mumkin. Zo'ravonlik jismoniy tajovuzdan qo'rqitishdan tashqi tomoshabinlar uchun aniq bo'lmasligi mumkin bo'lgan nozik xatti-harakatlarga qadar turli shakllarni olishi mumkin. Zo'ravonlik ham maktabda, ham uyda yoki jamoatda sodir bo'lishi mumkin.
Kiberfulik - ijtimoiy tahdidning zararli shakli bo'lib, u jiddiy tahqirlashga olib kelishi mumkin, ayrim o'ta og'ir holatlarda o'z joniga qasd qilish . Kiber qo'rqitish onlayn shov-shuv tarqatish, suiiste'mol qilish va jabrlanuvchilikni o'z ichiga oladi. Katta yoshli bolalar bir xil ijtimoiy media saytlarida o'z farzandlari sifatida faol bo'lmasligi mumkinligi sababli, ular juda kech bo'lmasdan kiber qo'rqitishdan xabardor bo'lishlari mumkin.
Ijtimoiy istisno tez-tez qizlar tomonidan amalga oshiriladi, ayniqsa ular o'zlarini rad etish bilan tahdid qilishganida. Biroq, o'g'il bolalar qasddan ijtimoiy tashqariga chiqishadi.
Ijtimoiy ekspluatatsiya qilish bilan shug'ullanish
Farzandingiz qasddan chiqarib yuborilgan holatlarda, harakatlarni boshlashdan avval faktlar to'plash muhimdir. Farzandingizning o'qituvchisi va / yoki boshqa maktab xodimlari bilan uchrashuv - bu muhim qadam; bolangizni maktabda kuzatishni xohlashingiz mumkin (agar u ruxsat berishga tayyor bo'lsa). Siz quyidagilarni aniqlashingiz kerak:
- bolangizning xatti-harakatlari istisno qilishning asosiy sababi bo'lishi mumkinmi (bu holda sizning farzandingiz ijtimoiy malaka oshirishdan foyda olishlari mumkin)
- sizning farzandingizdan tashqariga chiqish uchun boshqa tengdoshlarni itarish (bu holatda boshliqni va ota-onasini ham o'z ichiga olgan aralashuvga yordam berishi mumkin)
- bolangizning jismoniy yoki intellektual farq yoki nogironlikning oqibatida chiqarib yuborilishi (bu holatda ta'lim, tengdosh do'stlari dasturi va ijtimoiy aralashuvlar foydali bo'lishi mumkin)
- kiber-qo'rqinchli muammoning bir qismi (u holda siz bolangizning onlayn aloqalarini kuzatish yoki potensial ravishda ularni tugatish)
Maktab oldida harakat qilishdan tashqari, ota-onalar farzandlariga ijtimoiy extiyotkorlik bilan kurashishda yordam berishi mumkin:
- uy sharoitida sud qarorlari va qo'llab-quvvatlovchi muhitni ta'minlash
- bolangizni maktabga aloqador bo'lmagan faoliyat bilan shug'ullanishga undash
- bolangizga maslahat va o'z-o'zini himoya qilish uchun vositalarni taqdim eting
Tegishli shartlar: havfsizlik tajovuz , o'rtacha qizlar , og'zaki zo'ravonlik
Manbalar:
Archer, Jon va Coyne, Sara. Bilvosita, ijtimoiy va havfsizlik tajovuzni kompleks tekshirish. 2005. Shaxsiyat va ijtimoiy psixologiya tadqiqoti. 9, 3: 212-230.
Benenson, Joyce F., Markovits, Genri, Tompson, Melissa Emery va Wrangham, Richard V. Ijtimoiy istisno xavfi ostida ayollar urg'ochi erkaklardan ko'proq narsani istisno qiladilar. 2011. Psixologiya fanlari.