Ko'pgina ota-onalar farzandlari bir vaqtning o'zida nazoratdan o'tkazilmasligini his qilishadi. Odatda, bu tuyg'u juda qisqa. Ba'zi ota-onalar uchun esa, bolalarni nazoratdan o'tkazmaslik norma bo'ldi. Farzandlari tinglashni rad etishadi, qoidalarni buzishadi va natijalari haqida kamroq o'ylashmaydi.
Agar siz o'zingizning farzandlaringizni nazoratdan mahrum qilsangiz, kuchingizni qayta tiklash uchun choralar ko'rsating.
Sizning obro'ingizni saqlab qolish farzandingizning farovonligi uchun muhimdir va bu sizning hissiy salomatligingiz uchun ham muhimdir.
Qoidalarni yaratish - kalit
Ishoning yoki ishonmang, bolalar qoidalar va chegaralar kabi. Bolalar o'z ota-onalariga ishonchni oqlaganlarida, o'zlarini yaxshi his qiladilar. Farzandlar ota-onasining buyrug'ini qanoatlantirishi mumkinligiga ishonmasa, ular juda ko'p qiyinchiliklarga duch kelishadi. Va bu qayg'u yanada xatti-muammolarga olib kelishi mumkin.
Bolalarni tinglashning usullari
Agar siz farzandlaringizni tinglash uchun kurashmoqchi bo'lsangiz, ushbu strategiyalar sizga yordam berishi mumkin:
- Uy-joy qoidalarini belgilang . Qoidalarning ochiq-oydin yozilgan ro'yxatini yaratish orqali tartibsizlikni kamaytiring. "Yaxshi so'zlardan foydalaning" va "Qarz qarzlaridan oldin so'rang" kabi asosiy qoidalarga e'tibor qarating. Qoidalar ular oila a'zolari sifatida yozib qo'yilgan va muhokama qilinganidan keyin osonroq bajarilishi mumkin.
- Bolalarning kuniga bino tuzing . Farzandingizning kuniga qo'shimcha tuzilmani kiritish orqali oilani muntazam ravishda olib boring. Uy vazifasi, uy vazifasi, kechki ovqat, oilaviy faoliyat va o'yin uchun vaqt yarating. Keyinchalik, hafta ichi jadvalga iloji boricha ko'proq rioya qilishga harakat qiling.
- Uy ishlarini belgilang . Farzandlaringiz 4 yoki 14 bo'ladimi, odatda yoshga mos ishlarni tayinlash muhimdir. Farzandlaringiz oila a'zolarining mas'uliyatli a'zolarini amalda qo'llashlari uchun ular bilan mashg'ul bo'ling.
- Tumanning intizom qoidasini qo'llang . Bolalaringiz nima qila olishidan qat'i nazar, nima qilishlari mumkinligiga e'tibor bering . Shunday qilib, "Xonangizni tozalagunga qadar televizor yo'q" degani o'rniga: "Televizoringizni xonangiz toza bo'lsa, tomosha qilishingiz mumkin." Farzandingizga ozgina nazoratni beradigan ijobiy tanlov taklif qiling.
- Samarali ko'rsatmalar bering . Sizga ko'rsatmalar berishning usullari muhimdir. Muvaffaqiyatli va bevosita bo'ling va bir vaqtning o'zida bitta ko'rsatma bering. Jim so'zlardan foydalaning va nutqingizdan oldin bolangizning diqqatini jalb qilganingizga ishonch hosil qiling.
Noqonuniy xatti-harakatlarning oqibatlarini keltirib chiqaradi
Qoidalarni buzish uchun aniq natijalarni belgilang. Bu oqibatlarga mos bo'lishi muhimdir. Farzandlaringiz har bir qoida buzilishining darhol oqibatlariga olib kelishini bilsalar, ular noto'g'ri harakat qilish ehtimoli kamroq bo'ladi.
Har bir bola uchun ushbu natijalarning qaysi biri samarali bo'lishini ehtiyotkorlik bilan ko'rib chiqing:
- Vaqt tugashi : 8 yoshdan kichik bo'lgan bolalar uchun vaqtni tejash. Agar sizning farzandingiz vaqt talab qilmasa yoki vaqtida qolmasa, uni majburlamang. Aksincha, imtiyozni bekor qiling.
- Imtiyozni yechib oling: elektronni, sevimli o'yinchoqni yoki bolangizdan harakatni olib tashlang. Bu imtiyozlarni uzoq vaqt davomida olmaganingizga ishonch hosil qiling. Farzandingiz juda ko'p imtiyozlarni olib tashlasangiz yoki ularni bir necha kun yoki haftada olib tashlasangiz, sizdan yomonroq bo'lishi mumkin.
- Qayta tiklash : Agar bolangizning noto'g'ri harakatlari boshqalarga ta'sir qilsa, qayta tiklash tartibda bo'lishi mumkin. Unga zarar keltiradigan yoki sevimli o'yinchisini jabrlanganga qarzdor qilgan kishi uchun ishni bajaring.
- Mantiqiy natijalar : Bolangizga uning xatti-harakati uchun javobgarlikni olish imkoniyatini bering. Agar u devorlarga bo'yalgan bo'lsa, uni yuvib tashlang. Agar u biror narsani buzsa, uni to'lash uchun pul to'lash kerak.
Farzandingizning xatti-harakati yaxshi bo'lmaguncha biroz yomonlashib ketgan bo'lsa, tushkunlikka tushmang. Natija berishni boshlaganingizda, nazoratdan o'tmagan bolangiz orqaga suriladi. Bir marta u sizning natijalaringiz bilan jiddiy munosabatda ekaningizni ko'rgach, uning xatti-harakatlari tinchlashadi.
Farzandlaringizni yaxshiroq qilishlariga ijozat bering
Farzandingiz qoidalarga rioya qilmasa, unga qo'shimcha yo'l-yo'riq kerak bo'lishi mumkin.
Qoidalarga rioya qilishni rag'batlantirish uchun ijobiy kuch-quvvatdan foydalaning.
Sizning bolangizning xatti-harakatlarini takomillashtirishi mumkin bo'lgan ba'zi imtiyozlar:
- Sovg'ani taqdim eting : bolangizni yaxshi ko'rsating. "Men sizning taomni cho'milishga qo'yganingiz uchun minnatdorman", yoki "Telefonimda bo'lganim uchun minnatdorman" uchun aytaman. Farzandlar yaxshi ishni davom ettirishga undash uchun uzoq muddatli yo'l tutishlari mumkin.
- Yaxshi xatti-harakatni mukofotlash : Agar muayyan xatti-harakatni maqsad qilib olgan bir stikerli jadval yaratmoqdamisiz yoki haftada bir necha xulq-atvorni kuzatadigan xatti-harakatlar jadvalini yaratgan bo'lsangiz, sezilarli natijalar xatti-harakatlar o'zgarishiga olib kelishi mumkin. Yodda tutingki, yaxshi motivator sifatida ishlaydigan juda ko'p bepul va arzon narxlar bor. Mahalliy dollar do'koniga borib, farzandingizdan tanlov uchun yuklanadigan narsalarni yuklash juda yaxshi.
- Tokcha iqtisodi tizimini yaratish : bolangizga video o'yinlarni o'ynash yoki parkga borish kabi imtiyozlarni ko'rsatish kerak. Farzandingiz imtiyozlarga ega bo'lish uchun o'z belgilarida naqd pul berishga imkon beruvchi belgi tizimini yaratish.
Professional yordam so'rang
Agar sizning intizomingiz bo'yicha strategiyalar ishlamayotgan bo'lsa, professional yordam so'rang . Farzandingiz haqida pediatr bilan suhbatlashib boshlang. Agar shifokor, sizni jamoangizdagi tegishli xizmat mutaxassislariga murojaat qilishi mumkin.
Kasb sizni va farzandlaringizni uyda nazoratni qayta tiklashga yordam beradigan tadbirlar, ko'nikmalar va ko'mak bilan ta'minlashi mumkin. Ota-onalar va ota-onalarni qo'llab-quvvatlash guruhlari ham qimmatbaho resurslar bo'lishi mumkin.
> Manbalar:
> Hesari NKZ, Hejazi E. Ota-onalar tarbiyasi uslubi va tajovuzkorlik o'rtasidagi munosabatlarda o'z-o'zini hurmatning vasiyat qiluvchi roli. Procedia-ijtimoiy va o'zini tutish fanlari . 2011 yil; 30: 1724-1730.
Webster-Stratton S. Ajablanadigan yillar: Ota-onalar, o'qituvchilar va bolalar uchun treninglar: Dastur tarkibi, uslublari, tadqiqot va tarqatish 1980-2011 . Seattle, WA: ajoyib yillar; 2011 yil.