"Ko'p nogironlar" nima degani? - IDEA boshiga tushgan ta'rif
"Ko'p nogironlar" atamasi, "bir nechta nogironlik" degan ma'noni anglatadi. Biroq, nogironlik bo'yicha ta'lim to'g'risidagi qonunga ega bo'lgan shaxslar ichida texnik ma'noga ega. "Ko'p nogironlar" nogironligi bor odamlar uchun ta'lim to'g'risidagi qonunga (IDEA) muvofiq nogironlik kategoriyasi. Kutilganingizdek, ko'p nogiron bolalarni o'rganish yoki boshqa muhim hayotiy funktsiyalarga ta'sir qiladigan ikki yoki undan ortiq noqulay sharoitga ega.
Ko'p nogironlar bir nechta tashxislarga qarshi
Shuni ta'kidlash kerakki, "ko'p nogironlar" va "ko'plab tashxislar" o'rtasida farq bor. Buning sababi, bolada ko'plab amaliyotchilar tomonidan ko'rilganligi sababli ko'plab tashxislar bo'lishi mumkin, ammo "ko'p nogironlik" toifasiga kirmaydi. Masalan, autizm spektrining yuqori darajada buzilgan bolasi autizmga duchor bo'lmaguncha, ijtimoiy tashvish, hissiy buzilish va ijtimoiy muloqot buzilishi kabi qo'shimcha tashhislarni to'plashi mumkin edi. Ammo qo'shimcha tashxislar autizm spektrining buzilishi bilan bog'liq bo'lgan belgilarni tasvirlaydi.
Shuni ta'kidlash kerakki, "ko'p nogironlik" toifasiga mos kelish uchun talabalarning nogironligi juda katta bo'lishi kerak, chunki uning ta'lim ehtiyojlari faqat bitta nogironga murojaat qilish uchun mo'ljallangan dasturlarda bajarilmasligi kerak.
Shunday qilib, bilish qobiliyatiga ega bo'lgan bola va miya shilliq qavatining bolasi, qobiliyatli muammolarga duchor bo'lgan bolaga va ingl. Buzuqlik yoki ko'r bo'lmaslik kabi hissiy nuqsonlarga olib kelishi mumkin. DEHB va sezuvchanlik muammolari bo'lgan bola, ehtimol, eng muhimi, uning ikki nogironligi, albatta, DEHB sinfida muhokama qilinishi mumkin.
Biroq, IDEA qoidalariga bir istisno kiradi. Kar-nogironlik bir nechta nogironlik belgisi ostida chiqarildi.
Ko'p nogironlik bo'yicha talabalarni o'qitish
Ko'pincha nogiron bo'lgan talabalar o'zlarining tengdoshlari bilan muloqotda bo'lish, muloqot qilish va boshqalar bilan shug'ullanish qobiliyatlari juda cheklangan. Ular, shuningdek, jiddiy bilim muammolariga ham ega bo'lishi mumkin. Natijada, odatda, bir qator ixtisoslashtirilgan vositalar yordamida yuqori malakali o'qituvchilar tomonidan o'rgatiladi. Ular tengdosh repetitorlikdan ham foyda olishlari mumkin va iloji bo'lsa, odatda maktabdagi tadbirlarda va tadbirlarda ishtirok etishi va joylashishi kerak.
Ko'p nogiron bolalarga ta'lim berish vositalari
Ko'plab nogiron o'quvchilarni o'rgatish va ulardan foydalanishda foydalanadigan eng foydali va muhim vositalardan biri - bu texnologiya va kengaytirilgan muloqot uchun ishlatiladigan boshqa resurslardir. Gapirishga qodir bo'lmagan, yoki jismoniy harakat uchun juda qiyin bo'lgan bolada bir nechta variant mavjud. Bunga quyidagilar kiradi:
- Oddiy rasm kartalari
- Nozik avtoulovlarda qiyinchiliklarga ega bo'lgan foydalanuvchilarni qo'llab-quvvatlash uchun maxsus interfeyslarga ega klaviatura
- iPad-lar va shunga o'xshash qurilmalar matnli-tovush, rasmni tanlash yoki boshqa aloqa shakllari uchun mo'ljallangan dasturlarga ega
Bunga qo'shimcha ravishda, juda ko'p nuqsonli talabalar ham turli xil o'quv vositalaridan foydalanishlari mumkin:
- Matn texnologiyasiga nutq
- Yozish va yozish jarayonini qo'llab-quvvatlaydigan ta'lim dasturlari
- Turli ta'lim yullari yoki qobiliyatlari bo'lgan talabalar uchun differentsial variantlarni taklif qiluvchi o'quv dasturlari
Ko'p nogiron bolalarni ota-onalari
Ko'p nogiron talabalar ushbu resurslarni va imkoniyatlarni hisobga olgan holda yuqori darajada o'rganishlari va erishishlari mumkin. Agar siz ko'plab nogironlik darajasiga tushgan bolaning ota-onasi bo'lsangiz, bolangizning ta'lim va ijtimoiy ehtiyojlarini qo'llab-quvvatlash rejasini ishlab chiqish, ishlab chiqish va baholashda faol rol o'ynash muhimdir.
O'qish imkoniyati cheklangan bolalarning ota-onalari o'zlarining sog'lig'i va farovonligi haqida alohida qayd qilish muhimdir.
Farzandingizning maxsus ta'lim safarlari haqida gaplashadigan va o'rganadigan narsalarning aksariyati sizning bolangizga yordam beradigan usullardan iborat bo'ladi. Biroq, ota-ona ham muhtoj.
Hayot juda qo'rqinchli bo'lishi mumkin. Vaqt va sabr-toqat bilan sizning maxsus ehtiyojlaringizga ega bo'lmagan ota-onalarga nisbatan ko'proq talablar mavjud bo'lsa-da, do'stlaringiz va bo'sh vaqtingiz bilan o'z vaqtida o'z hissiy tankini to'ldirish uchun kamroq vaqt bor. Birgalikda bu stressni ko'paytiradi.
Ehtimol, o'nlab marta eshitgansiz, lekin o'zingizga g'amxo'rlik qilish va o'z ehtiyojlaringizni birinchi marta qo'yish kerak.
Manbalar:
Lee, J. Rivojlanayotgan nogiron bolalar onalaridagi ona stress, yaxshi turmush va tanqislik uyqulari: adabiyotga oid tadqiqotlar. Rivojlanayotgan nogironlik bo'yicha tadqiqotlar . 2013 yil. 34 (11): 4255-73.