Anaokulu boshlash, ota-onalar va talabalar uchun qiyin bo'lishi mumkin. Lekin o'qituvchilar uchun ham bu qiyin bo'lishi mumkinligiga ishonasizmi? Talabalarning yangi ekinlari bolalar bog'chasi o'qituvchilari bilan muloqot qilish uchun ota-onalarning yangi guruhini anglatadi va har doim sizning yaramadan to'g'ri bilishni xohlagan narsalar mavjud.
Ota-onalar Kindergartening birinchi kunidan oldin nima bilishlari kerak?
- Bolalar bog'chasi hozirgi holat emas. Ko'plab ota-onalar bog'chani barmoq rasmini eslatishadi, bloklar bilan o'ynashadi va graham krakerlarini eyishadi. Ushbu tadbirlar bolalar bog'chasi sinfida hali ham joy egallagan bo'lsa-da, ko'p yillar davomida o'zgardi. Maktabgacha tarbiya va maktablardagi maktablarda va maktablarda kunduzgi bolalar bog'chasi dasturlarini tashkil etuvchi bolalar sonining ko'payishi bilan talabalar nafaqat o'rganishga tayyor bo'lgan bolalar bog'chasiga kiribgina qolmay, balki ko'proq vaqt talab qilishadi.
- Bolalar bog'chasi ko'plab ota-onalar eslayotgan narsalardan ko'ra ko'proq ilmiy muhit. Sizning bog'cha mashg'ulotingiz sinf materiallari bilan bo'lishish va undan foydalanishdan ko'ra ko'proq narsani o'rganadi. Farzandingizning o'qish qobiliyatini gullab-yashnayotganini va uning matematik aqliyiga e'tiroz bildirishga tayyor bo'ling. Alfavit va harflarning tovushlarini o'rganish bilan bir qatorda, farzandingiz ham asosiy ( taniqli ) so'zlarni taniy olishni, takroriy mavzularda kitoblarni o'qishni va hatto o'z fikrlarini yozishni o'rganadi. Bundan tashqari, u matematikadan keyingi murakkab matematik ko'nikmalarni yaratish uchun bloklar sifatida xizmat qiluvchi asosiy matematik ko'nikmalarni , shu jumladan raqam va raqamlarni aniqlash va tartiblashni o'rganadi.
- Bir yilgacha bolalar bog'chasiga kirishni to'xtatish har doim ham yaxshi fikr emas. Ko'pgina davlatlarda, sizning farzandingiz 1 iyun va 1 dekabr kunlari 5 yoshga kirgan ekan, u yosh bolalar bog'chasiga mos keladi. Ba'zida ota-onalarning farzandlari - ko'pincha tug'ilgan kunlari oxirgi kunning oxirida bo'lgan bolalari ota-ona farzandiga bir yil o'tib, uni tayyor bo'lish qobiliyatini rivojlantirish uchun imkoniyat berishni o'ylashadi. Ba'zan "ilmiy qayta ishlash" deb nom olgan bu amal doimo eng yaxshi harakat emas.
Sizning farzandingiz bir yilgacha bolalar bog'chasini kechiktirishini aytasizmi, agar siz ota-onalar o'qituvchisiga sizdan bir savol berishi ehtimoldan yiroq bo'lsa: O'sha yili u maktabga ko'proq tayyorgarlik ko'rish uchun nima qilish kerak? Farzandingizga yana bir yil berish - bu etarli emas - uni sizning oldingizga qanday tayyorlayotganingizni bilishingiz kerak .
Uyda osilgan bola sinf xonasida yaxshiroq bo'lishi mumkin. Biroq, farzandingiz maktabda yoki boshqa bolalar bilan o'zaro muloqot qilish uchun kunlik va yupqa motorli ko'nikmalarga ega bo'lish uchun maktabgacha yoki o'yin guruhlariga borishni rejalashtirayotgan bo'lsa va xatni tanib olish va yo'nalishni ta'qib qilish qobiliyatini yaxshilash uchun o'yinlar o'ynasa, kechiktiriladigan ariza o'tish yo'li bo'lishi mumkin. Ota-onalar e'tiborga olishlari kerak: agar sizning farzandingiz Erta aralashuvlar xizmatini olgan bo'lsa, u bolalar bog'chasi maqomiga ega bo'lganda tugaydi. Nogironlik bo'yicha ta'lim xizmatlarini olishni davom ettirish uchun uni maktabga o'qishga kiritish kerak.
- Akademik ko'nikmalar faqatgina bolalar bog'chasiga tayyor . Albatta, farzandingiz butun alfavitni bilishi juda yaxshi, 20 ga qadar barcha raqamlarni taniydi va hatto bir oz o'qiy oladi, ammo bu ko'nikmalar ko'plab bolalar bog'chalari o'qituvchilari oldida ikkinchi darajali ahamiyatga ega. Farzandingizning sinfda o'ynashini ta'minlaydigan boshqa tayyorgarlik ko'nikmalari ham bor. Bolangizning tayyorligini yaxshiroq tushunish uchun o'zingizga quyidagi savollarni bering:
- Farzandlarim uning ehtiyojlarini aniq tushunish uchun og'zaki muloqot qobiliyatiga egami?
- Farzandim bir-biringizdan soatlab bir-biringizdan ayrilmasmi?
- Farzandim bitta va ikkita qadam ko'rsatmalarga rioya qila oladimi va qoidalarga rioya qila oladimi?
- Farzandim hali ham o'tirib o'tirishi va kamida 10 daqiqaga e'tibor berishi mumkinmi?
- Bolam boshqa bolalar bilan yaxshi munosabatda bo'ladimi? (Ya'ni u hamkorlik qila oladimi? U ura olarmikin, urishdimi yoki tishlayaptimi?)
- Farzandim shaxsiy vazifalarni mustaqil ravishda bajarishga qodirmi yoki u sinab ko'rmoqchi? (Uning qo'lini yuvish kerakmi?)
- Bolam bo'yoqlardan qanday foydalanishni biladimi? Qalammi? Qaychi?
- Farzandim to'liq ismini, manzilini va telefon raqamini ko'rsatishi mumkinmi?
- Sinfdoshlar ko'ngillilarsiz yordam berishning yagona usuli emas. Ko'pgina ota-onalar farzandining sinfida yordam berishning yagona yo'li, aslida sinfda yordam berishdir. Bolalar bog'chasi o'qituvchilari ko'plab ota-onalarning ishlayotganini bilishadi va ular kunduzi u erda bo'lisholmaydi. Yaxshiyamki, yordam berishning yagona usuli emas. Shuningdek, siz ham amalga oshirishingiz mumkin bo'lgan bir nechta post-stsenariy narsalar mavjud.
Kindergartenlar juda ko'p miqdorda amaliy mashg'ulotlar va loyihalarni bajaradilar, ya'ni o'qituvchilar ko'pincha tayyorgarlik va byudjetdan tashqari xarajatlarga ega. Bir loyiha uchun materiallarni taqdim etish yoki qayta tiklanadigan polietilen paketlar, qog'oz stakanlar, peçeteler yoki to'qimalar kabi zaharli moddalar bilan ta'minlash o'qituvchidan katta xarajatlardan xalos bo'lishi mumkin. Yoki agar siz beozor bo'lsangiz, farzandingizning o'qituvchisi sizni uydan olib tashlash yoki loyiha qismlarini yig'ishni yaxshi ko'radi. Peshin soatingizni har kuni o'qituvchiga fotokopik qilish uchun foydalanib, boshqa ota-onalarga juda zarur telefon qo'ng'iroqlarini amalga oshirish yoki dars rejalarini tuzish imkoniyatini berishi mumkin.
- Ta'lim - bu to'la vaqtli va sizning farzandingizning asosiy o'qituvchisidir. Ta'lim 9:00 da boshlanmaydi va 3:00 da tugaydi. Farzandingiz ko'p narsani o'rgatish va maktabda yangi g'oyalarga duch kelmoqchi bo'ladi, lekin kunning oxirida u sizga ta'limni davom ettirishi kerak. Haqiqatan ham, o'qituvchilar yangi o'rganilgan ko'nikmalarni mustahkamlaydigan ota-onalarga doimo davom etadigan muvaffaqiyatga erishishning bir usuli sifatida qarashadi. Unga siz bilan nima o'rganayotganini baham ko'rishini so'rang va ushbu ta'limni kengaytirish yo'llarini toping. Mahalliy kutubxonada kitoblarni topish kabi osonroq bo'lishi mumkin, masalan, uni batafsil hisoblash qobiliyatiga ega bo'lish yoki har kuni o'qish bilan shug'ullanish uchun "Kechirasiz" o'yinini chuqurroq o'rganish.