Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiya qilish o'ziga xos qiyinchilik va mukofotlarga ega. Bu yoshdagi bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini yaxshiroq tushunishga va o'zini tuta bilishlarini ko'rsatishga qodir bo'lsalar-da, katta bolalarni tarbiyalashda hali ham tantrums va ko'z yoshlari bilan ishlashni talab qilishi mumkin.
Katta bola vaqti-vaqti bilan rivojlanib qolsa, bolalarni tarbiyalashda hurmatni o'rgatish muhimligini eslashga harakat qiling.
Agar sizning farzandingiz tugmachalarni qo'zg'atayotgan bo'lsa ham, u bilan gaplashmoqchi bo'lgan gapingizni gapirishni unutmang.
Maktab yoshidagi bolalarni kelgusi yillarda yaxshi xulq-atvorga asos yaratish uchun yo'l bo'lishi mumkinligini yodda tutish ham foydadan xoli emas. Ba'zi ota-onalar bolalarning intizomini bolani yomonlashayotganda qilayotgan ishingiz deb o'ylashlari mumkin. Biroq, ko'plab mutaxassislar, farzandlaringiz bilan yaxshi ishlashi uchun o'zlari yaxshi tanlovni amalga oshirishlari uchun uni yaxshi xulq-atvorga yo'naltirishlari kerak. Sizning sinfdosh yoshdagi bolangizni o'zlashtiradigan shaxsga aylantiradigan tarzda yetib borishi mumkin bo'lgan ba'zi yo'llar mavjud.
Ba'zi qadamlar oldinga surilishi kutiladi ... va ba'zilari orqaga qaytadi
Bolalarning yoshi kattalashib, bolalar bog'chasi va sinflarga kirib, ular xafa bo'lishlari va umidsizliklari bilan kurashish uchun o'zlarini yaxshi nazorat qilishni boshlaydilar. Shuningdek, ular o'zlarining his-tuyg'ulari haqida ko'proq gaplasha olishadi va qoidalarni yaxshiroq tushunib, ularga rioya qilishlari mumkin.
Ya'ni, ular hali ham yosh, ba'zida osongina osongina tushib ketishi mumkin, qichqiriq va boshqa salbiy xatti-harakatlarda yosh va yoshgacha bo'lgan yoshlarda ko'proq tarqalgan.
Chekka va qoidalarni belgilashda bolangizni jalb qiling
Farzandingiz anaokulu yoki sinfdagi maktabda bo'lsa , unda nima uchun ba'zi qoidalarni (uning salomatligi, xavfsizligi va boshqalar) kerakligini tushunish yaxshiroq bo'ladi.
O'z pozitsiyangizni tushuntiring, fikrini tinglang, keyin qaerga qodir ekaningizni tushuntiring. Agar do'sti 9 yoshida yotsa, lekin bolaning yotish muddati 8 bo'lsa, unga kunduzi charchagan ko'rinmasa, 8:30 ni sinab ko'rasiz.
Haqiqat haqida firqa bo'ling
O'zining his-tuyg'ularini ifoda etishi mumkinligini bilib qo'ying - agar u hurmat bilan gapirsa. Agar u siz bilan mashaqqatli ish qilsa (u, bizda yomon kunlar, katta yoshdagilar ham bor), unga yaxshi gapirishni ayting. Keyinchalik u tinchroq bo'lsa, uni baxtsiz qilgan narsalar haqida gaplashing. Hurmat, har ikkala yo'l bilan ham ketadi, shuning uchun bolangizga siz bilan gaplashadigan tarzda gapiring. Qichqirmasang, tinchgina nima kerakligini ayting va "iltimos" va "rahmat" deb aytishni unutmang.
"Yapmama" o'rniga "qilmaslik"
Siz ko'rmoqchi bo'lgan xatti-harakatingizga e'tibor bering, u noto'g'ri ish qilyapti. "U to'pni uy atrofiga tashlamang", deyish o'rniga, "Buni qiladigan narsa buzish mumkin. Tashqariga chiqaylik va o'ynaylik. "
Behuda narsalarni bilib oling
Ehtimol, u o'ynashga ham qo'pol muomala qilgan bo'lishi mumkin, chunki u o'sha kuni juda ko'p tadbirlarga ega edi. Orqaga qaytib, uni noto'g'ri harakat qilishiga nima sabab bo'lishi mumkinligini ko'rib chiqing. Keyinchalik u xotirjam bo'lganidan so'ng, uning fikr va his-tuyg'ularini so'rang.
Bola intizomini qisqa va oddiy tuting
Sizning sinfdoshingiz qoidalarni yaxshiroq tushunishga qodir bo'lsa-da, juda ko'p ma'lumotlarga ega bo'lmang. O'zingiz xohlagan narsangiz haqida uzoq tushuntirishga tushishingiz chalkash bo'lishi mumkin. Shuningdek, u sizning so'zlaringizga ishonchingiz komil bo'lmagan xabarni berishi mumkin.
Izla va firma bo'ling
Yotish - bedtime. Faqat bitta (bo'shliqni to'ldirish) muhokama qilinmaydi. Agar siz uxlashni davom ettirsangiz, u keyingi safar yana chegaralarni siqib chiqa olishini biladi.