Bu bolalar bog'chasini xatti-harakatini yaxshiroq boshqarishga yordam berishning eng yaxshi yo'li.
5 yoshli bolani tarbiyalash, san'at va ilmning kombinatsiyasini talab qiladi. Bundan tashqari, ba'zi jiddiy harakat talab etiladi. O'tgan haftada nima ishlayotgani endi samarasiz bo'lishi mumkin.
5 yoshli bolalarning taraqqiyoti sizning farzandingiz mustaqil bo'lishni xohlaydi. Muxtoriyatga bo'lgan izlanishlar, xatti-harakatlar va intizom talablari nuqtai nazaridan yangi tarbiyalash muammolarini keltirib chiqarishi mumkin. Farzandingiz yangi xatti-harakatlar bilan tajribangizdan qanday bahramand bo'lishingiz mumkin.
Sabr va barqarorlik xatti-harakat muammolarini hal etishda kalit bo'lishi mumkin. Shu bilan birga, bolangiz uchun eng yaxshi ishlarni ko'rish uchun vaqti-vaqti bilan ozgina sinov va xatolardan foydalanish kerak bo'ladi.
Odatda 5 yoshli xatti-harakatlar
5 yoshga kelib, u o'zini, uning munosabatlarini va atrofidagi dunyoni yaxshiroq tushunishni rivojlantirar ekan, bolaning shaxsiyati porlaydi. Yangi ko'nikmalar va iste'dodlar ko'pincha rivojlana boshlaydi va bu ajoyib rivojlanish qobiliyatiga ega bo'lgan bir yil bo'lishi mumkin.
5 yoshli bolalarning aksariyati noto'g'ridan to'g'ri tushunchaga ega. Ular oddiy qoidalarga rioya qilishlari va ko'pincha kattalarni xushnud etishga intilishlari mumkin. Biroq kattalar mantig'ini tushunishmaydi, shuning uchun ular ba'zan sog'lom tanlov qilish uchun kurashadilar.
Kindergartenlar tengdoshlari bilan munosabatlarni shakllantirishda manfaatlarini rivojlantiradilar va odatda bir xil jinsiy tengdoshlarini afzal ko'radilar. Ular boshqa bolalar bilan moslashish va mos kelmaydigan boshqalarni xushnud qilmoqchi bo'lishadi. Ular shuningdek, xo'jayin bo'lishi mumkin, bu sezgir bolalar uchun ayniqsa og'ir vaqtni keltirib chiqarishi mumkin.
Ular ishlab chiqilgan impulslarni nazorat qilishni rivojlantirishlari kerak bo'lsa-da, ular bu sohada juda ko'p ishlarga muhtoj. Ular baqirishlari mumkin, o'rtacha narsalar deyishadi yoki portlashlarni namoyish qilishadi. Ular odatda qoidalar va cheklovlarni sinab ko'rishadi, lekin ularning xatti-harakatlarining bevosita oqibatlarini yaxshiroq tushunishni boshlashlari kerak.
5 yoshli bolalar uchun eng yaxshi intizomli strategiyalari
Siz qo'llashni xohlagan beshta turdagi qaysi bo'lishidan qat'i nazar, sizning xatti-harakatlaringizni boshqarish strategiyasi har doim o'ziga xos bolangizning xulq-atvoriga mos kelishi kerak .
Bu erda 5 yoshli bolani samarali tarzda jazolashning to'qqizta yo'li mavjud:
- To'siqlarni aniq belgilash - aniq uy sharoitlarini belgilash va izchil chegaralarni o'rnatish. O'zingizning intizomingizni saqlab, xatti-harakatlarni oldini oling va ijobiy va salbiy oqibatlarga olib keling .
- Cheklangan tanlov takliflari - Bolalar bog'chasi yoshidagi bolalar yaxshi qaror qabul qilishni o'rganishga yordam berishlari kerak. Bolangizni muammolarni hal qilish qobiliyatlarini o'rgatish uchun cheklangan imkoniyatlar taklif qiling. "Xonangizni kechki ovqatdan oldin yoki kechqurundan keyin tozalashni xohlaysizmi?" Deb so'rang. Ikkala variant ham yaxshi bajarilguncha yaxshi javob.
- Yaxshi ko'rsatmalar bering - Yaxshi ko'rsatmalar berish farzandingiz tinglash imkoniyatini oshiradi. Farzandingizning elkasiga qo'lingizni qo'ying yoki ko'rsatmalar berishdan oldin ko'z bilan aloqa oling. Ko'rsatmalarni berganingizdan so'ng, farzandingizdan u tushunganiga ishonch hosil qilish uchun aytganlaringizni takrorlashni so'rang.
- Hamdlar - Yaxshi xulqni targ'ib qilish uchun ko'p maqtov va dalda bering. Bu har bir yoshdagi bolalarga foydali bo'lishi mumkin, lekin 5 yoshli bolalar uchun ularga haqiqatan ham to'g'ri yo'lda ekanligiga ishonch hosil qiladi.
- Farzandlarni o'rgatish - Agar siz bolangiz yomon ishlamasa, uning ehtiyojlarini qondirish uchun muqobil yo'llarini o'rgating. Agar u g'azablanganida o'yinchoqni tashlasa, unga g'azabini qanday boshqarish kerakligini o'rgat. Uni noto'g'ri gapirish uchun jazolashdan ko'ra, kelajakda undan yaxshi qarorlar qabul qilishiga yordam bering.
- Time-Out - "Yo'q" deb aytgandan so'ng va farzandingiz to'xtamaydi, vaqt-vaqti samarali bo'lishi mumkin. 5 yoshga kirgan vaqtni 5 daqiqaga qoldiring. Ushbu asrga kelib, ko'pchilik bolalar kresloda yoki boshqa tinch muhitda xizmat qilishni xohlamaydilar.
- Tabiiy oqibatlar - Tabiiy oqibatlar bolalarning xatti-harakatlari to'g'ridan-to'g'ri oqibatlarga olib kelishi bilan tushunish mumkin, chunki ular samarali bo'lishi mumkin. Agar sizda 5 yoshli bolangiz bo'lsa, o'zingiz xohlagan narsangizni bajarishni talab qilasiz, agar xavfsiz bo'lsa, unga imkoniyat bering. Agar xato qilsa, unga tabiiy oqibatlarga duch kelishiga ruxsat bering.
- Norasmiy mukofot - Ko'pgina bolalar bog'chalari yosh bolalarga mukofot olish imkoniyatini yaxshi ko'radilar. Natijada tahdid qilishning o'rniga, uni mukofotlash uchun imkoniyat sifatida ko'rib chiqing. "O'yinchoqlaringizni tozalab chiqmaguningizcha, tashqarida o'ynashingiz mumkin emas", deyishingiz mumkin, "o'yinchoqlaringizni tozalab chiqqandan keyin siz tashqariga o'ynashingiz mumkin!". Farzandingiz javob bergan tarzda katta farq.
- Rasmiy mukofotlar tizimi - Agar farzandingiz muayyan xatti-harakatlar bilan kurashayotgan bo'lsa, mukofot tizimini ishlab chiqing. Sticker grafikalar yoki nishon iqtisod tizimlari muayyan xatti-harakatlarning maqsadlariga erishishning samarali usullari bo'lishi mumkin.
> Manbalar
> Morin A. 13 Zehniy jihatdan qudratli ota-onalar: qilmaydigan bolalarni ko'tarib, ularning miyalarini baxt, hayot va muvaffaqiyat uchun hayotga tayyorlash . Nyu-York, NY: Uilyam Morrow, HarperCollins Publishers nashri; 2017.
Webster-Stratton S. Ajablanadigan yillar: Ota-onalar, o'qituvchilar va bolalar uchun treninglar: Dastur tarkibi, uslublari, tadqiqot va tarqatish 1980-2011 . Seattle, WA: ajoyib yillar; 2011 yil.