Suhbatlashib gapirish va xulq-atvorda g'azablanish belgilar bo'lishi mumkin
Maktabgacha yoshdagi bolangizning nutqi va tilini rivojlantirish o'z tengdoshlaridan ortda qolsa, siz uni davolash uchun terapiya kerakligini bilishingiz mumkin. Farzandingiz bilan tengdoshlar o'rtasidagi nutqning farqlari rasmiy ta'lim muhitida u bilan ko'proq hamkorlik qilayotganda ko'proq aniq ko'rinishi mumkin.
Tabiiyki, ota-onalarning ko'pchiligi bolalarining rivojlanishidan xavotirda.
Rivojlanishning boshqa sohalarida bo'lgani kabi, bolalarning nutq va til bilimi ham turli darajalarda rivojlanadi.
Farzandingizning nutq va tilini rivojlantirishdagi kechiktirishlarni kuzatish muhim bo'lsa-da, muloqot qobiliyatining kechikishi so'z yoki tilda nogironlik muqarrarligi muqarrarligini anglatmaydi.
Nutqning uzilish belgilari
Muayyan nutq va til qobiliyatlari aniq yoshga emas, balki bir necha vaqt ichida yuz berishi mumkin. Biroq, ehtimol, so'zlashuv va tilni kechiktirish mumkin bo'lgan belgilar bo'lishi mumkin bo'lgan umumiy xatti-harakatlar mavjud. Misol uchun, bolangizning nutqi maktabdagi boshqa bolalardan farq qiladimi? O'qituvchilar va boshqa bolalar farzandingizni tushunishda qiyinchiliklarga duch keladimi?
Farzandingiz boshqalarga gapirishni, tinglashni yoki yo'nalishlarni o'rganishni o'z ichiga olgan ta'lim va o'yin o'ynashga osonlikcha xalal beradimi?
Farzandingiz boshqalarga e'tibor bermayaptimi va sinfdagi faoliyatga qiziqmasmi yoki boshqalar bilan o'ynaydi?
Nutqni qiyinlashtiradigan bolalar, shuningdek, so'zlarini ishlatishdan ko'ra, g'azablanadilar, urishadilar yoki boshqa bolalarni urishadi. Ob'ektlar yoki odamlarga ishora qiluvchi yoki tutadigan va ularning javoblarini ko'rsatish uchun shovqin qiluvchi bolalar, ism-shariflari yoki kishilariga qo'ng'iroq qilishdan tashqari, til kechiktiradigan belgilar ham bor.
Xuddi shu narsa, bitta yoki ikkita bosqichni o'z ichiga olgan yo'riqnomalar yoki ko'rsatmalarga rioya qilishda qiyinchiliklarga duch kelgan bolalar uchun ham shundaydir. Farzandingizni kuzatib boring. U o'zlarini sinab ko'rishdan oldin boshqalarni kuzatib, faoliyat yuritadimi? Keyin u nutq bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
Boshqa yurish-turish
Ba'zi hollarda siz bolaning so'zlarini diqqat bilan tinglab, nutq va tilni kechiktirish mumkin bo'lgan belgilarini ham ko'rishingiz mumkin. Ko'pincha to'liq so'z bilan aytganda, bir so'z yoki qisqa jumlada gapirish tashvish bo'lishi mumkin. Misol uchun, kechiktiradigan maktabgacha yoshdagi bolaga o'yinchoq yuk mashinasiga to'g'ri ishoralar qo'yib, "yuk mashinasini xohlayman" degani emas, balki "yuk mashinasi" deb aytishi mumkin.
Nutqni kechiktirish va eshitish muammolari bo'lgan bolalar so'zlarning tovushini yoki bir nechta bo'g'inli so'zlarni gapirishdan bosh tortishi mumkin. Ular to'g'ri ovozga o'xshash tovushlarni almashtirishi mumkin, ammo to'g'ri ovoz emas. Bolada "fermani" o'rniga tish yoki "parm" o'rniga "toof" deyish mumkin.
Nutqning bu kabi farqlari ba'zan erta til rivojlanishida tez-tez ko'rilgan quloq qulog'i infektsiyalarining natijasidir. Boshqa hollarda, bu kabi nutq xatolariga tilning va bolaning og'zining mushaklarini muvofiqlashtirish etishmasligi sabab bo'lishi mumkin.
Nutqni patologlar buni og'zaki vosita muvofiqlashtirish deb atashadi. Har ikkala holda, nutq terapiyasi odatda ushbu sharoitda nutqni yaxshilashi mumkin.
Maktab o'quvchingiz til kechikishidan shubhalansangiz, uning pediatriga uni baholash imkoniyati haqida gapiring.