Og'zaki nutqqa o'rgatishning nogironlik (NVLD) bilan mashg'ul bo'lgan odamlar mekansal va ijtimoiy ko'nikmalar bilan kurashadi. NVLDni boshdan kechirgan insonlar uchun asosiy masala shundaki, ularda kamida yoshga mos og'zaki nutq qobiliyatlari mavjud .
Buning o'rniga, NVLDni boshdan kechirgan odamlar og'zaki qobiliyatga aloqador bo'lmagan qator sohalarda qiyinchiliklarga duch kelishi mumkin.
Kolumbiya Universiteti tadqiqotlari, NVLDning boshqa kasalliklardan farq qilishini ko'rsatadi, chunki NVLD makonni qayta ishlashga asoslangan - miyaning o'lchamlari, shakllari va ob'ektlarning joylashishini qanday qilib ishlaydi.
NVLDni ajratib turadigan mekansal ishlov berish bilan bog'liq qiyinchilikni yodda tuting. Og'zaki nutqqa oid ta'limning nogironligi buzilishi haqida bilib olgan kishini og'zaki nutq qobiliyatining etishmasligi atrofida o'ylashi mumkin bo'lgan odamga olib kelishi mumkin bo'lsa-da, bu haqiqatan ham oddiy og'zaki qobiliyatlarga ega bo'lish bilan birga, mekansal qayta ishlash bilan kurashishga asoslangan.
Og'zaki bo'lmagan ta'lim imkoniyatlarini aniqlash
Garchi NVLD ilk bor 1960-yillarda tadqiqot adabiyotlarida paydo bo'lgan bo'lsa-da, tadqiqotchilar NVLD uchun keng tarqalgan qabul qilingan xususiyatlar va ta'riflar to'plamini ishlab chiqishga harakat qilishmoqda. Bu NVLDning yangi yoki kutilmaganda paydo bo'lishini anglatmaydi, aksincha o'rganuvchi va boshqa nogironlar bilan ishlashda davom etadigan tadqiqotchilar va NVLD haqida nimalarni bilib olishni tadqiq qilmoqda va bu kasallikning noyobligi nima ekanini aniqlash maqsadida boshqa kasalliklardan va baholashni amalga oshiradiganlarga ma'lum.
Tadqiqotchilarning umumiy ta'rifi bo'yicha ish olib borayotgan yana bir sabab - NVLDning belgilaridir. Bu Psixik buzilishlarni diagnostikasi va statistik qo'llanmasida (DSM) keltirilgan tartibsizlikka qarshi muhim qadam bo'lishi kerak. NVLDni boshdan kechirayotgan odamlar kasallanish yoki kasbiy terapevtlar kabi xizmat ko'rsatuvchi provayderlardan buzilishlarga ko'maklashish va yordam berish uchun ko'proq imkoniyatga ega bo'lar edi.
NVLDga ega bo'lgan ota-onalar maktabda maxsus xizmatlarga kirishni osonlashtirishi mumkin.
NVLD hozirda qabul qilingan ta'rifga juda yaqin ekanligi ko'rinib turibdi. 2017 yil may oyida bir necha tadqiqotchi birlashdi va DSMga NVLD qo'shilishi uchun tavsiya etilgan ta'rif yaratdi.
Quyidagi tadqiqot hozirgi tadqiqotlardan hosil bo'lgan NVLD fazilatlari va xususiyatlarining ro'yxati va Kolumbiya Universitetining doktori tadqiqotchisi Prudens Fisher tomonidan homiylik qilingan tavsiya etilgan DSM ta'rifidir.
NVLDning asosiy simptomlari
- NVLDga ega bo'lgan odamlar yaxshi og'zaki nutq qobiliyatiga ega . Ular yaxshi yoki mukammal so'z birikmalariga ega. Ular so'zlarning uzun ro'yxatini yod olishlari mumkin, ammo so'zlarning ma'nosini tushunish qiyin. Ular bir hikoyaning so'zlarini o'qiy olishlari mumkin, lekin umumiy ma'no va asosiy fikrlarni aniqlashda muammolar mavjud.
- Ular mekansal yoki ingl. Mekansal ishlov berishda ko'pincha qiyinchiliklarga duch kelishi mumkin. Bunga ob'ektlar shakli, o'lchami, joylashishi yoki yo'nalishi bo'yicha qiyinchilik kiradi. Bu jumboqlarni to'plashni qiyinlashtirishi yoki barpo etilayotgan qurilish loyihalarini to'liq bajarishi mumkin.
- Ob'ektlarning o'zlariga nisbatan atrof-muhitda mavjud bo'lgan joylarni aniqlash qiyinchilik tug'diradi. Bu, jismoniy zaiflikning yomonligini o'z ichiga oladi, bu inson tanasini o'z atrofiga yo'naltirishda qiyinchilikka duchor bo'lganligi sababli nodonlik ko'rinishi mumkin. Bundan tashqari, kimdir juda yaqin yoki juda uzoqqa tushib qolish kabi noto'g'ri ijtimoiy o'zaro ta'sirlar paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin.
- Mekansal yo'nalishlar bo'yicha qiyinchiliklar va mekansal munosabatlarni esga olish . Mekansal ishlov berish bilan bog'liq muammolar sayohatlar paytida ularni yo'naltirish yoki ularning atrofidagilarga nisbatan qaerda ekanliklarini aniqlash qiyin kechadi.
Tajribali bo'lishi mumkin bo'lgan boshqa umumiy simptomlar
- Yupqa vosita qiyinchiliklari: NVLDga ega bolalarni qo'l yozuvi , qaychi yoki bog'lash uchun poyabzal kabi batafsil qo'l harakatlariga qarshi kurashishi mumkin.
- Boshqaruvchi vazifalar: NVLDni boshdan kechirayotgan odamlar diqqatni jamlash va konsantratsiyani saqlab qolish, topshiriqlarni bajarish yoki ularning materiallarini tashkillashtirishdan iborat bo'lishi mumkin. Tadqiqotlar, hozirgi vaqtda bu masalalar makonni qayta ishlash masalalaridan kelib chiqsa yoki NVLD bilan bir qatorda tez-tez uchraydigan alohida muammolar bo'lsa, bu aniq emas.
- Ijtimoiy bilish yoki pragmatik kommunikatsiya muammolari: ishlash shakli, yo'nalishi va o'lchamlari bilan bog'liq qiyinchiliklar tananing tilidagi nozik o'zgarishlar va boshqa og'zaki bo'lmagan xabarlarni tan olishni qiyinlashtiradi.
- Ijtimoiy ish bilan bog'liq qiyinchiliklar : NVLDga ega odamlar boshqalar bilan do'stlasha oladi, lekin ko'pincha hazil yoki ko'proq mavhum muloqotni tushunish qiyin. Ular ko'pincha hamma narsani to'liq bilib oladi.
- Ilmiy kurash: NVLDga ega bo'lganlar uchun nostandart tan olinishi muammolarni tushunish, ularni hisoblash uchun ob'ektlar orasidagi farqni tushunish yoki matematik muammolarni miqdorini va yo'nalishini tasavvur qilish qiyin. Og'zaki nutq qobiliyatlari yaxshi bo'lgani sababli, o'qish darajasidagi muammolar kelgusi sinflarga qadar rivojlanmasligi mumkin, so'zlarni tushunishdan ko'ra tushunish muhim ahamiyatga ega. Yaxshi og'zaki nutq qobiliyati NVLD bilan bolani kurashlarini uchinchi sinfga yoki undan keyin aniq bo'lishiga olib kelishi mumkin.
- Shaxsiy vazifalari va o'z-o'ziga g'amxo'rlik bilan bog'liq masalalar : Yirik motorli ko'nikmalar bilan bog'liq muammolar kiyimni o'zgartirishni qiyinlashtirishi mumkin. Bundan tashqari, dush tayyorlash ham kechiktirishi mumkin.
Bolangizga NVLD bo'lishi mumkinligini o'ylab ko'rsangiz, birinchi qadamlar
Farzandingizning tibbiy yordamchisiga murojaat qiling. Garchi NVLD hozirda to'liq e'tirof etilmagan bo'lsa-da, siz hali ham bolaning parvarish qiluvchisi bilan bahslashishga hojat yo'q. Siz ta'lim beruvchi bilan gaplasha olasiz, chunki siz ko'rayotgan alomatlar uchun tibbiy asos bo'lishi mumkin. Siz autizm spektri kasalliklari, dyscalculia yoki DEHB kabi o'xshashlarga ega bo'lgan shartlarni bekor qilish uchun provayderingiz bilan ham suhbatlashishingiz mumkin.
Ko'pgina ota-onalar farzandlarini NVLD bilan birgalikda ijtimoiy ko'nikmalarga o'rgatish uchun maxsus yordamga muhtoj deb biladilar Bu do'stlik imkoniyatlarini oshirishi va o'z-o'zini hurmat qilishini oshirishi mumkin.
NVLDga ega bo'lgan ko'plab bolalar ham tashvish va ruhiy tushkunliklarga duch kelishadi. Bu o'zlarining dunyosini NVLD bilan harakat qilishga urinishlar natijasida paydo bo'lgan kurashlarning natijasi bo'lishi mumkin. Kamchiliklarni kamaytirish, tasalli berish va ularning ijobiy qobiliyatlarini qabul qilish yo'llarini o'rganish mumkin.
Verywell'dan kelgan bir so'z
NVLD keng tarqalgan e'tirof etilmagan bo'lsa-da, siz bolangiz kurashayotgan joylarni yaxshilash va ularni bartaraf etishga yordam berish yo'llarini topishingiz mumkin. O'zingizning noyob bolangizni tushunish orqali, siz ularning kuchli tomonlarini rag'batlantirish va ularni qiyin joylarda qo'llab-quvvatlashga yordam berasiz. Farzandingiz uchun o'rganish va himoyalashni davom eting. NVLD va shunga o'xshash xastaliklar haqida uyda va maktabda bolangiz bilan birgalikda foydalanishingiz mumkin bo'lgan strategiyalarni topish va o'qing.
> Manbalar:
> "DSMga yangi tashxis" Psixologiya Bugun Sasseks nashrlari, 28-avgust, 2017, www.psychologytoday.com/blog/beyond-disability/201708/new-diagnosis-the-dsm.
> Mammarella, IC va Cornoldi C. "Bolalarning og'zaki bo'lmagan ta'lim nogironlik kasalligi (NLD) diagnostikasi uchun qo'llaniladigan mezonlarni tahlil qilish." Child Neuropsychology , vol. 20, yo'q. 3, 24-may, 2013, s. 255-280.
NVLD loyihasi - Ta'lim va tadqiqotni moliyalashtirish - nvld.Org, NVLD loyihasi, nvld.org/non-verbal-learning-disabilities/.
> Volden, J. "Og'zaki o'rganishning nogironligi". Klinik nevrologiya pediatrik neurologiyasi kitobi, I , 2013, s. 245-249., Doi: 10.1016 / b978-0-444-52891-9.00026-9.