Bolalar so'zlashadigan tilni tushunolmaydilar
Onay tilining buzilishi - tilni biladigan va ba'zan yozma tilni tushunish qobiliyatiga ta'sir etuvchi ta'lim qobiliyatining bir turi. Qabul qiluvchi tilni buzadigan o'quvchilar ko'pincha nutq bilan qiyinchiliklarga duch kelishadi va fikrlarini boshqalar bilan og'zaki muloqot qilishda va o'z fikrlarini qog'ozga o'tkazishda muammolarni keltirib chiqaradi.
To'g'ri tilda o'rganish imkoniyati
Onaylovchi til buzilishi, miyaning tilni qayta ishlash markazlarida farqni keltirib chiqaradi.
Ushbu nosozliklar meros holatidan kelib chiqishi yoki miya shikastlanishi yoki qon tomirlari oqibatida yuzaga kelishi mumkin . To'g'ri til muammolari autizm va Down sindromi kabi rivojlanish kasalliklarining belgisi bo'lishi mumkin.
Receptive Language Nogironlar
Og'zaki nutq tili buzilgan odamlar og'zaki tilni tushunish, mos ravishda javob berish yoki har ikkalasini ham qiyinlashtirishi mumkin. Bu esa, muloqot qilishda jiddiy qiyinchiliklarga olib keladi. Ular tillarni qayta ishlashda qiyinchiliklarga duch kelmoqdalar va ularning so'zlari va g'oyalari o'rtasidagi bog'liqlik mavjud. Ba'zi kishilar so'zlar va nutq / tovushlarni talaffuz qilishda muammolarga duch kelishi mumkin.
Receptive Language Disorders davolash
Ko'rib, o'qituvchilarga samarali shaxsiy ta'lim dasturini ishlab chiqishda yordam beradigan ma'lumot beradi. Odatda strategiyalar harflar, tovushlar va so'zlar o'rtasidagi muhim aloqalarni rivojlantirish uchun til terapiyasiga qaratiladi. So'zlarni rivojlantirish, takrorlash va ijtimoiy vaziyatlarda tildan foydalanish amaliyoti foydali bo'lishi mumkin.
Terapistlar tilni to'g'ri qabul qiladigan og'ir holatlarda ko'p tilli metodlarni va butun tilni qo'llash usullarini qo'llashlari mumkin.
Receptive Language ta'limning imkoniyati cheklanganmi?
Onaylovchi til buzilishi, o'z-o'zidan, o'rganishning nogironligi emas. Shu bilan birga, bolalarni akademiklar ichida qoldirishi mumkin.
Agar buzuqlik osongina yoki tezkorlik bilan hal etilmasa, ta'lim buzilishi kengayishi mumkin. Shunday qilib, tilni buzilishi bilan og'rigan bolalar "rasmiy" ta'lim bozuklukları bo'lmasa-da, maxsus ilmiy qo'llab-quvvatlash kerak bo'lishi mumkin.
Qabul qiluvchi tilni buzadigan odamlar haqiqatdan ham kamroq qobiliyatli bo'lishi mumkin, chunki ular o'zlarini samarali ifoda eta olmaydilar. Biroq, ayrim hollarda, til va maktabda o'qitiladigan fanlar o'zlarining boshqa o'quvchilarning yoshi kabi o'zlashtiradilar. Ular bu tushunchani ifodalashga qodir emaslar.
Ba'zi hollarda, bolalar ham ta'sirchan , ham tushunarli til bilan qiynaladi. So'zlashtiruvchi til - og'zaki yoki yozma nutqni to'g'ri, to'g'ri va samarali ishlatish qobiliyati. Niqobli til bilan bog'liq muammolar nevrologik masalalardan mushaklarni nazorat qilish va bilish qobiliyatiga qadar turli xil qiyinchiliklarga asoslanishi mumkin.
Ba'zan nutqning buzilishi bo'lgan bolalar vaqti-vaqti bilan aloqa bilan kurashishda davom etadilar. Nutqning buzilishi bo'lgan bolalar o'zlarining tengdoshlariga o'z muloqot qobiliyatlari nuqtai nazaridan ega bo'lishsa ham, maktab va ijtimoiy o'zaro munosabatlarning ortib borayotgan talablari ularni kurashishga olib kelishi mumkin.
Receptive Language Disorder ning baholash
Agar siz yoki farzandingizning tilni buzadigan narsalar bilan og'rigan va sizning o'qishingizdagi nogironlik borligiga ishonadigan bo'lsangiz, qanday baho berish haqida ma'lumot olish uchun sizning maktab direktoringiz yoki maslahatchi bilan bog'laning .
Yosh talabalar uchun, tilga asoslangan sinf tergovchilari terapevtlarni o'z ichiga oladigan foydali bo'lishi mumkin; standart nutq terapiyasi ham mumkin. Kollejda va kasb-hunar dasturlarida tahsil olayotgan talabalar uchun maktabning maslahat bo'limi ularning muvaffaqiyatlarini ta'minlash uchun resurslarni topish bilan yordam beradi.
> Manbalar
- Kaneshiro, N. va boshq. Bolalardagi til buzilishi. Medline Plus. Internet. May > 2016.
- > Rosenbaum, S., Ed. Bolalik nutqlari va til kasalliklariga umumiy nuqtai. Milliy akademiyalar matbuoti (AQSh); 2016 yil 6-aprel.