Dahshat yosh bolalar orasida sodir bo'lishi mumkin; Siz qanday yordam berishingiz mumkin
Bugungi kunda ota-onalar shubhalanish muammosi ekanligini bilishadi va bizning radarimiz bor. Ammo ko'pchilik sharmanda qilish bola bog'chasi kabi boshlanishi mumkinligini tushunmasligi mumkin. Bolalar uchun bolalar bog'chasining birinchi kuniga tayyorgarlik ko'rsatsak va dastlabki maktab sumkachasini va tushlik qutisini tanlashga yordam beradigan bo'lsak, ularni maktabga oid narsalar uchun xarid qiling va ularga bolalar bog'chalarini engishga yordam bering, zo'rovonlik ota-onalarning ota-onalarining ro'yxatiga kiritilmaydi. katta kundan oldin qilish kerak bo'lgan narsalar.
Ammo haqiqatan shavqatsizlik bolalar bog'chasida va birinchi va ikkinchi sinfda sodir bo'lishi mumkin, va shavqatsiz mutaxassislarga ko'ra, hatto maktabgacha bo'lgan vaqtlarda ham. Yuqori sinflarda qo'rqitish ko'proq bo'lsa-da, yosh bolalarning ota-onalari kichik bolalarni qo'rqitish belgilaridan xabardor bo'lishlari kerak va ularning farzandlari guvohlik qilganda yoki zo'ravonlik qurboni bo'lganida nima qilishi kerak.
Buffalo Universiteti psixologiya fanlari nomzodi, dotsent Jamie Ostrov: «Ustoz va ota-onalar kabi bizni kuzatib turishimiz kerak», - deydi. Yaxshiyamki, bu yoshdagi bolalarni qo'rqitish xatti-harakati yanada aniqroq va osonroq bo'ladi. Doktor Ostrov shunday deydi: "Kichik bolalar orasida bu xatti-harakatlar juda to'g'ridan-to'g'ri va fáìlì kimligi ma'lum. Bolalar katta bo'lishiga qaramay, doktor Ostrovning aytishicha, odatda ota-onalar va o'qituvchilar, ayniqsa, zo'ravonlik rasman (birovdan tashqari, birovdan tashqari) va boshqalar.
Kindergarten va birinchi sinfda qanday zo'ravonlik kabi ko'rinadi
Yosh bolalar hali so'zlar va tinchlik, muammolarni hal qilish strategiyasi yordamida ziddiyatlarni bartaraf etish uchun zarur bo'lgan hissiy, bilim va ijtimoiy qobiliyatlarni rivojlantirishda davom etmoqda, chunki o'yinchoqni biror kishidan olib ketish yoki nom yoki qo'ng'iroq qilish kabi tajovuzkor xatti-harakatlar bu yoshda ko'proq tarqalgan.
Ammo zarba berish, hokimiyatning muvozanati va takrorlash bilan ajralib turadigan zo'ravonlik umumiy tajovuzdan farq qiladi.
Bu yoshda, bolalar yoshi katta birodar yoki ota-onalar nima deydi, nima qilsa yoki televizorda tomosha qilgan narsalarni taqlid qilishlari mumkin. Doktor Devid Geffen tibbiyot fakultetining psixiatriya va biobaxvandlik fanlari kafedrasida klinik yordamchisi Stefani Mihalasning aytishicha, "ular o'qiyotgan narsalar sinovdan o'tishi mumkin. UCLA. Doktor Mihalas: «Yosh bolalar orasida zo'ravonlik yanada aniqroq va ko'rinadigan bo'ladi», deydi. Bolalar "Men kiygan narsangni yoqtirmayman" yoki "Sizning tushlikingiz yomon hid" kabi narsalarni aytishi mumkin, deydi doktor Mihalas. Ular, tug'ilgan kunida kimdirni o'z ichiga olmaydi yoki "Sen biz bilan o'tira olmaysan" deyishi mumkin.
Shuningdek, ikkita zararli narsa mavjud: jismoniy, shu jumladan, urish, tekme, bir narsalarni olib qo'yish va hokazo. Va birovdan tashqari o'z ichiga olgan, ular haqida g'iybatni yoyish yoki ularni masxara qilishni o'z ichiga olgan. Bolalarga qaraganda, jismoniy tajovuz va kamroq yashirin tajovuzlarning kam hollarini ko'rasiz, deydi doktor Ostrov.
Yomonlikning umumiy belgilari
Farzandingiz zo'ravonlik bilan kurashayotgan bo'lsa, u quyidagilarni ko'rsatishi mumkin:
- Keder
- Ishtaha yo'qolishi
- Maktabga bormoqchi emasman
- Birodarlar bilan muammolar (nocharacteristic kurash, agressiya)
- Xatti-harakatlarning o'zgarishi
- Mulkni yo'qotish yoki yirtiq kiyim
- Oshqozon
- Kutish muammolari, bo'ronlar
- Regressiya (bedwetting kabi)
- Ajralish tashvishlari
Qanday qilib kattalar bolalarni qoqinishga yordam berish uchun qila oladilar?
Farzandingiz tahqirlangan bo'lsa yoki siz bolangiz qo'rqitmoqchi bo'lsa, ushbu strategiyani sinab ko'ring:
- Farzandingizning o'qituvchisiga gapiring. Zo'ravonlik xatti-harakati yosh bolalarda qanday ko'rinishini hisobga olsak, ota-onalar o'qituvchilar bilan gaplashishlari mumkin, ular tez-tez ko'rinadigan narsalarni aniq bilishadi.
- O'z kunlarini, har kuni haqida so'rab ko'ring. Farzandingiz bilan har kuni, oilaviy ovqat paytida yoki uyqudagi vaqtida bog'lanishga vaqt toping va kun haqida so'rang. Sizga "ha" yoki "yo'q" javob bermaydigan aniq savollarni bering, masalan, "Bugun kim bilan o'ynashing?" yoki "Bugungi kuningizdagi eng sevimli qismingiz nima edi?"
- Rol oy'namoq. Farzandingizdan, agar biror kishi o'z his-tuyg'ulariga ziyon etkazadigan narsalar haqida gapiradigan yoki ularga yordam qiladigan bo'lsa, qanday bo'lsa, qanday munosabatda bo'lishlari haqida o'ylab ko'ring. Farzandingizni bir kitobda o'qigan yoki filmda ko'rgan vaziyatlarda esda qoling, qaysi belgilar bir-biriga yoqimli yoki yoqimsiz bo'lib, qanday yaxshi va yomon xulq haqida gapiring.
- O'zingizning xulqingizdan xabardor bo'ling. Mojaroni qanday hal qilish yoki uyda va boshqa joylarda muammolarni hal qilishni ko'rib chiqing. Boshqalarga hurmat va mehribonlik ko'rsatasizmi? Farzandingiz oldida hech kimni mazax qilmadingizmi? Sizning xatti-harakatlaringiz farzandingiz boshqalarga nisbatan muomala qilishni o'rganadigan modeldir.
- Farzandingiz aytgan narsani minimallashtirmang. Agar kimdir bir necha marta bolangizni ranjitadigan yoki qo'rqqan holatda ko'rsatsa, u sizning gapingizga quloq soling. "Zo'ravonlikka duch kelmaslik uzoq muddatli natijalarga olib kelishi mumkin", deydi doktor Mihalas. "Farzandingiz sizning yordamingiz borligini bilib qo'ying va u baxtsiz bo'lsa, u siz bilan gaplashsin".
- O'z-o'zini targ'ib qilish bo'yicha ko'nikmalarga erishish. Farzandingizga ularni uyaltirsa, ulardan foydalaning. Misol uchun, sizning farzandingiz "Menga hozir qanday munosabatda bo'lishingizni yoqtirmayman" yoki "Iltimos, men bilan gaplashmasligingizni yoqtirmaydi" degan so'zlarni aytish mumkin, deydi doktor Mihalas.
- Farzandingiz maktabidan o'z o'quv dasturlarida qo'rqitishning oldini olishni so'rang. Doktor Mihalas fikricha, bolalar bog'chasida ham o'qituvchilar qanday qilib qo'rqinchli bo'lishni, qanday ko'rinishga ega ekanligini va qanday bolalar uni ko'rishlari mumkinligini gapirishlari mumkin. "O'qituvchilar bolalardan do'st bo'lishlarini so'rashi mumkin va ular yolg'iz yoki tashqariga chiqib ketgan kishiga qarashadi", deydi Mihalas.
Nihoyat, agar farzandingiz zo'ravonlik maqsadini qo'zg'atmasa- da, bolalarni qo'rqitishga guvoh bo'lgan bo'lsa, bu - maktabda zo'rovonlik holatida bolalarning ko'pchiligiga kiradigan guruhdir, - deydi doktor Ostrov. "Hisobot berish do'stlaringizning xavfsizligini ta'minlashga yordam beradi, shunchaki, odamlarni yomon his qilishlari uchun mo'ljallangan".
Og'zini belgilash va bolalarni bir-biriga qarashga undash va boshqalarga nisbatan mehribonlik va mehrga ega bo'lish orqali ota-onalar va o'qituvchilar maktab va hayotning keyingi yillarida davom etadigan ijobiy qarshi kurash modelini rivojlantirishi mumkin.