Ota-onalar farzandlari maktabgacha mashg'ulotlarga yoqmasa nima qilishlari mumkin?

Farzandingiz maktabgacha borish istamasa, u juda xafa qiladi va bezovtalanishi mumkin. Farzandingiz maktabga borishdan oldin har kuni ertalab siz bilan mashg'ul bo'lib, yig'layaptimi? Agar farzandingizning maktabida haqiqatan ham muammo tug'ilsa, siz uni maktabdan chiqarib olishingiz yoki maktablarni o'zgartirishingiz kerak, deb o'ylashingiz mumkin, ammo har qanday xulosaga chiqishdan va bu qadamni qo'yishdan oldin ota-onalar vaziyatni juda ehtiyotkorlik bilan tahlil qilishlari kerak. bola o'z yo'lini tutadi.

O'zingizga quyidagi savollarni bering

Farzandingiz bilan suhbatlashing

Farzandingiz muloqot qilish imkoniga ega bo'lsa, bolangiz bilan maktabgacha muloqot qilish haqida suhbatlashing.

Kun haqida savollar berish va kunning sevimli qismlarini so'rash. Yilning boshi bo'lsa yoki maktabdan ajralgan bo'lsa, bolalarda alohida tashvishlanish yoki maktabga borishni rad qilish juda keng tarqalgan. Ajralish haqidagi kitoblarni o'qish - bolalarning tashvishlarini engillashtirishning eng yaxshi usuli.

Ertalab muntazam ravishda ishlashga va ba'zi bir sozlash vaqtlariga ega bo'lishingizga ishonch hosil qiling. Farzandingiz tilini muayyan his-tuyg'ularni ifodalash uchun taqdim eting va maktabdagi kunni yoqtirish va yoqtirmaslik haqida suhbat quring, agar farzandingiz yashayotgan har qanday murakkab tuyg'ular haqida xushyoqsangiz.

Maktab bilan tanishing

Farzandingiz boshqalar bilan qanday munosabatda bo'lishini, unga yoqadigan va yoqtirmasliklarini muhokama qilish uchun maktab bilan uchrashuvni rejalashtirish va agar siz bilmagan yoki ko'rib chiqadigan muayyan kurashlar yoki tashvishlar bo'lsa. Misol uchun, u sizning farzandingizning uydagiligini sezishi mumkin, chunki u to'liq o'qishga tayyor emas yoki maktabga "nafrat" bermaydi, chunki u tushlik paytida uning yashash joyi tartibini yoqtirmaydi. Ba'zan muayyan qo'shiqlar yoki hikoyalar bolalarning xafa bo'lishini yoki bezovta bo'lishini ta'minlaydi. Boshqa paytlarda, ba'zi bolalar uchun musiqiy yoki sport zali juda baland yoki og'ir bo'lishi mumkin. Bolalar kattalarga o'xshab ko'rinadigan narsalarga e'tibor berishlari yoki xafa bo'lishlari mumkin. Sizning bolangizni bilish va shuningdek, o'qituvchilarni bolalarni tarbiyalashda o'rgatish va hissiy muammolarni yoki ota-ona tanish bo'lmasligi mumkin bo'lgan boshqa bolalarni rivojlantirish bo'yicha bilimlarga ega bo'lishlari uchun resurslardan foydalanish.

Reja tuzing

Tushkunlikka faqatgina oilada bo'lishni xohlagan bolaga (keng tarqalgan sabablarga ko'ra) ega bo'lishni xohlamaslik va har qanday haqiqiy xavfsizlikni yoki huquqbuzarlikni bartaraf etishni anglab etgandan so'ng, siz yanada yaxshi harakat rejasini ishlab chiqishingiz mumkin.

Farzandingizning maktabgacha va uning uyidan tashqarida yashash sharoitlarini o'rganish uchun bolangizning o'qituvchilari bilan hamkorlar sifatida ishlash. Ehtimol, birgalikda xayrlashuv rejasini tuzish yoki o'qituvchilarga hafta davomida kun tartibini berishni so'rashingiz mumkin, shunda siz bolangizni kecha oldin bilishingiz mumkin. Maktabda bolalarni quvnoq va uyda ishlatishlarini rag'batlantirish uchun qanday usullar qo'llanilganini so'rang. Bolalar sinfda qanday qo'shiqlarni so'rashini so'rang va u qo'shiqlarni o'zingizning uyingizda o'tkazing. Vaqt va ko'p muhabbat va maqtov bilan, bolalar odatda maktabni sevishni boshlaydilar. Farzandingiz atrof-muhitni yoqtirmasa, sizda parvarishdagi o'zgarishlarning asl sababi bo'lishi mumkinligini ko'rib chiqishingiz mumkin.