Ta'lim berishda empati qanday qilib sheriklik qilishni oldini olish mumkinligini o'rganing
Mehribonlik va mehr-shafqat - barcha ota-onalar farzandlarini tarbiyalashga umid qiladilar. Ammo bu maqsadga erishish, farzandingizga boshqa odamlarga yaxshi narsalar qilishni so'rashdan ko'ra ko'proq narsani talab qiladi. Darhaqiqat, samimiy mehr-muhabbatli kishilar hissiyot tuyg'usini uyg'otadi. Ular narsalarni boshqa odamning nuqtai nazaridan ko'rishlari va qanday qilib ular his qilishlari mumkinligini tushunishlari mumkin.
Shuningdek, ular o'zlarini yaxshi his qilishlari mumkin bo'lgan narsalarni kutishlari mumkin. Ular bu narsalarni qilganda, ular chindan ham samimiy.
Empati emotsional aqlning asosiy komponentidir. Agar to'g'ri ta'lim berilsa, sharmandalikni oldini olish uchun empatiya uzoq yo'lni bosishi mumkin. Bundan tashqari, tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, mehribon bo'lgan bolalar yaxshi munosabatlarga ega va maktabda yaxshiroq ishlashadi. Farzandingizga mehribon bo'lishga o'rgatishning etti usulidan iborat.
1. Farzandingizning hissiy ehtiyojlarini qondirishga ishonch hosil qiling
Bolalarni yaxshi ko'rmasa, boshqalarga mehr bilan munosabatda bo'lish juda qiyin. Bolalar bully boshqalarning sabablaridan biri shundaki, ular o'zlarini yaxshi his qilmaydilar yoki boshqalarga hasad qiladilar. Ota-onalar farzandlarini sevgi va mehribonlik bilan muomala qilmasalar, mehr-muhabbat va mehr-muhabbatga ega bo'lishlarini kutishmaydi. Bu, ayniqsa, zo'rovonlik qurbonlari yoki birodaru opa-singillarning qurbonlari uchun juda o'rinli . Hatto yaxshi niyatli ota-onalar ham bolaning hissiy ehtiyojlari haqida xatoga yo'l qo'yishadi.
Masalan, atletikaning mukammalligini kutish yoki hatto bolangizni ommalashtira olishni talab qiladigan mukammal baho talab qilish, bolani kamdan-kam his qilish va zo'ravonlik harakatlariga olib kelishi mumkin. Aksincha, farzandingiz kimligini nishonlang, uning mashaqqatli ishi va erishgan yutuqlari va yaxshi xulq-atvorga erishish uchun harakat qiling. Bundan tashqari, chidamlilik , o'z-o'zini hurmat qilish , ijtimoiy ko'nikmalar va ishonchlilikni ta'minlashga harakat qiling .
2. Bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini aniqlashlari va bo'lishishlarini ta'minlashlari kerak
Bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini qanday his etishlari va tushunishlari mumkinligini tushunganlarida, ular boshqa odamlarda shu kabi his-tuyg'ularni aniqlash uchun yaxshi jihozlangan bo'ladi. Shuningdek, farzandlaringiz o'z his-tuyg'ularini, hatto salbiy fikrlarini ifoda etish imkoniyatiga ega bo'lishlariga imkon bering. Misol uchun, bolangizni g'azablangan, qayg'uli yoki xafa bo'lganligi va suhbatga jalb qilishlari haqida aytib berishga undash. Maqsad, farzandingiz his-tuyg'ularini sog'lom tarzda muloqot qilishni, zo'ravonlik va zo'ravonliksiz muloqot qilishni o'rganadi.
3. Bolalar boshqa maqsadlarni o'rganishga rag'batlantiradilar
Bolalarni vaziyatga qarashga o'rgatish va boshqa odamning nuqtai nazaridan qanday bo'lishi mumkinligini tushunish muhim hayotiy mahoratdir. Misol uchun, farzandingizdan buyurtmachining savdosi bilan shug'ullanayotgan keksa fuqaroga qanday qiyinchilik tug'dirishi mumkinligini so'rang. Uchta onaga nima deysiz? Boshqa istiqbollarni ko'rishda malakali bo'lgan bolalar ko'proq his-tuyg'ularga ega. Bundan tashqari, ular yanada muvaffaqiyatli bo'lishga intilishadi, chunki ular muammolarni barcha nuqtai nazarlardan o'rganishga qodir. Ushbu ko'nikma sheriklikning oldini olishda ham foydali. Turli nuqtai nazardan narsalarga qaraydigan bolalar, maxsus ehtiyojga bo'lgan talaba, iqtidorli talaba va oziq-ovqat allergiyasi talabasi turli holatlarda qanday bo'lishini yaxshiroq tushunishi mumkin.
Bundan tashqari, ushbu talaba guruhlarining har biri tez-tez sharmanda bo'ladi. Ammo agar bolalar hayotni o'z nuqtai nazaridan tushunishga qodir bo'lsalar, ular ularni kamsitishlari mumkin.
4. Imkoniyatlarni har kungi imkoniyatlardan foydalanib modeli
Farzandlaringiz bilan boshqa odam qanday his-tuyg'ularni his qilishlari va nima uchun sizning qilgan ishingizga javob berishgani haqida suhbatlashing. Misol uchun, nega qo'shnisingizga ovqatlanishni yoki ota-onangizning uyini tozalashni buyurding? Farzandlaringiz sizni bu narsalarni qilayotganingizni va ularning nima uchun qilayotganingizni bilishlariga amin bo'ling. Kunlik misollarni ham ko'rib chiqing. Televizion dastur bo'ladimi, kitobda yoki haqiqiy hayotda bo'ladigan voqea bo'lsin, bolangizga qandaydir bir stsenariyda qanday qilib his etishi mumkinligi haqida gapiring.
Keyin, o'z fikrlarini va fikrlarini so'rab farzandlaringizni jalb qiling. Bolalar o'zlarini boshqalarning qayg'uga botgan yoki qiynashiga olib keladigan vaziyatlarni tan olish imkoniyatiga ega bo'lganda, ular shafqatsizlarcha guvohlik berishganda nima qilish kerakligini bilish uchun yaxshi jihozlangan bo'ladi. Shuningdek, ular tajovuzkor tajovuzkorlik , nom-chaqiruv va qizlarning xatti - harakatlari kabi yomon xulq-atvorga duchor bo'lish ehtimoli kamroq bo'ladi.
5. Bolalarni boshqalar bilan birgalikda topishga o'rgating
Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, agar bolalar birovning his-tuyg'ulariga qanday munosabatda bo'lishlari mumkin bo'lsa, bolalar birovga nisbatan samimiy his etadilar. Shunday qilib, agar sizning bolalaringiz bobosi yoki uydog'idan ayrilgan bo'lsa, unda xuddi shunday vaziyatni boshdan kechirayotgan sinfdoshga nisbatan ko'proq samimiy bo'lishi mumkin. Shunga o'xshab, agar sizning farzandingiz zo'ravonlikka duch kelsa yoki kiberbo'lsa, boshqa qurbonlar qanday his etishi mumkinligini bilishadi. Bolalar o'zlariga tegishli bo'lgan narsalarni ijobiy tomonga o'zgartirishi mumkin bo'lgan huquqni mustahkamlash tuyg'usi mavjud.
6. Bolalar qanday qilib boshqacha his etayotganini tasavvur qiling
Hech qanday vaziyatda boshqalarning his-tuyg'ulari qanday bo'lishini bilish - bu samimiy bo'lishdir. Boshqa bir odamning his-tuyg'ularini qanday muhokama qilishi mumkinligini ko'rib chiqing. O'z fikrlaringiz bilan bo'lishish muhim bo'lsa-da, bolangizga ham gapirishga ruxsat bering. "Siz nimani ko'rgansiz?" Va "Agar siz o'sha vaziyatda bo'lganingizda kimni nima qilishni istaysiz?" Kabi ochiq savollarga javob bering. Bolalar qachondir boshqa odamni qanday his qilishi mumkinligi haqida to'xtab, o'ylab ko'rishlari kerak. qarshi turadigan odamga qarash yoki yordam olish ehtimoli ko'proq.
7. Bolalarga qanday munosabat qilishlari haqida suhbatlashing
Farzandingiz sharmandali bo'ladimi , mish-mish va g'iybatni tarqatyaptimi , yoki faqat mehribon bo'lishga harakat qilsa, uning xatti-harakatlari haqida gapirishingiz muhimdir. Bolangizni qaror qabul qilishdan avval boshqalarni e'tiborga olishga undash muhimdir. Ijtimoiy axborot vositalariga rasmni joylashtirish kabi sodda narsa ham farzandingiz tushunmaydigan tarzda boshqalarga ta'sir qilishi mumkin. Masalan, farzandingiz, partiyaga taklif qilinmagan do'stlarga zarar keltirishi mumkinligini tushunmasdan, partiyalardan fotosuratlarni yuborishlari mumkin.
Esingizda bo'lsa, samimiy yoki yuqori hissiy aql-idrokka ega bo'lish, nafaqat yaxshi bo'lishdan ko'ra ko'proq narsani anglatadi. Sadoqatli bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini tushunadilar va qaror qabul qilish uchun ulardan foydalanadilar. Ular boshqalarni tushunadilar, stressni boshqarishi va boshqalarga yaxshi munosabatda bo'lishlari mumkin. Oxir-oqibat, empatiya berish nafaqat zo'ravonlikni oldini oladi, balki bolalarni hayotda muvaffaqiyatga tayyorlaydi.