Bolalar may oyining boshida o'qiydigan bolalarga Signalning hadyasini o'qishni o'rganish

Bolalar yoshligidanoq o'qishni o'rganadilar. Natijada, ko'plab odamlar erta o'qish - bu bolaning iste'dodli ekanligining belgisi deb so'rashmoqda. Lekin bu haqiqatmi?

Maktabda va hayotda muvaffaqiyatga erishish uchun savodxonlik zarur. Shuning uchun, juda ko'p ota-onalar farzandlari iloji boricha qisqa vaqt ichida o'qishni o'rganish uchun ko'p mehnat qilishlari ajablanarli emas. Ba'zi ota-onalar phonics DVD va flesh-kartalarini sotib olib, farzandlarini chaqaloqqa shifoxonadan olib keladigan kundan boshlab o'qishni o'rgatishadi.

Erta o'qishni iqtidorli bo'lish yoki bu ro'yxatga ega bo'lgan mehnatsevar ota-onaning ishi ekanligi bilan ajralib turishni o'rganing.

1 -

Kognitiv rivojlanish

Nima uchun va qanday qilib erta o'qishni iqtidorli bo'lish belgisi ekanligini tushunish uchun biz bolalarning bilimni rivojlantirishini tushunishni istaymiz. O'qituvchilarning ko'pchiligi Piagetning ushbu rivojlanish nazariyasidan xabardor bo'lganlar. Shuning uchun ham ko'pchilik ota-onalarning farzandlari o'sha yoshdagi boshqa bolalardan ko'ra ko'proq narsani bajarishlari mumkinligiga ishonishmaydi. Misol uchun, Piagetning fikriga ko'ra, beton operatsiyalari sahnasida (6-11 yosh) bolalarni konkret narsalar, siz ko'rgan yoki tegadigan narsalar haqida o'ylab ko'rish mumkin, ammo mavhum tushunchalarni mantiqiy ravishda tushunish mumkin emas. sevgi, tinchlik va hayot kabi. Ammo iste'dodli bolalarning ota-onalari farzandlari bu masalalar haqida 6 yoshdan avval ham mantiqan fikrda bo'lgan bo'lishi mumkinligini bilishadi.

Ko'proq

2 -

Tilni rivojlantirish

Erta o'qishni iste'dodli bo'lishning belgisi ekanligini tushunishdagi keyingi qadam bolalarning tilni o'rganish usullarini tushunishdir. Bolalar qanday gapirishni rasmiy tarzda o'rgatishlariga hojat yo'q. Tilni o'rganish tilga ta'sir qilishni talab qiladi. Bu degani, bola gapirishni va odamlarning gaplashishi kerakligini anglatadi. Ushbu rivojlanish odatiy jarayonga amal qiladi va butun dunyodagi bolalar shu kabi jarayonni kuzatadilar.

Ko'proq

3 -

Iqtidorli bolalar va tilni rivojlantirish

Ko'pgina bolalar tilni rivojlantirishning o'xshash usullarini qo'llaydilar va bir xil bosqichlarda o'tadilar, ammo iste'dodli bolalar boshqa bosqichlarga qaraganda tezroq o'tishlari mumkin. Yoki ular ba'zi bosqichlarni o'tkazib yuborishi mumkin, garchi bu bosqichlar boshqacha bosqichda davom etsa. Misol uchun, iste'dodli bola ikki yoshga to'lgunicha gaplashmasligi mumkin, ammo keyinchalik to'liq jumla bilan gapirish mumkin. Balki ikki so'zli iboralar ustidan o'tib ketganiga o'xshab ko'rinishi mumkin, lekin ularning fikrlash tarzi o'sha bosqichda bo'lganda edi. Eng muhimi, ayrim iqtidorli bolalar bu bosqichlar orqali tezroq o'sib boradilar, umr yo'ldoshlari bajarishdan ancha oldin gapirishadi.

Ko'proq

4 -

Bolalar o'qishni qanday o'rganishadi?

Tilni hatto ilg'or kurslarda ham o'rganish bir narsani anglatadi, ammo o'qishni o'rganish butunlay boshqacha. O'qishni o'rganish tabiiy qobiliyatdir - gapirishni o'rganish kerak bo'lgan mahorat. U nafaqat o'qitilishi kerak, balki bolaning mahoratini bilishdan oldin miyaning yetarli darajada rivojlanishi kerak. Bolaning mushaklari etarlicha rivojlanmaguncha yurishni o'rganolmaydi. Biz bolani qo'llab-quvvatlab, unga yurishni o'rganishga yordam bera olamiz, ammo uning mushaklari etarlicha mustahkam bo'lmaguncha uni o'z-o'zidan qila olmaydi. O'qish ham xuddi shunday. Biz bolaga so'zlarni yodlashda yordam bera olamiz, ammo uning miyasi etarlicha rivojlanmaguncha, u o'qiy olmaydi.

Ko'proq

5 -

O'qish paytida xotiraning ahamiyati

Odamlar xotiralar va o'qish haqida o'ylashganda o'ylashlari mumkin bo'lgan birinchi narsa, bolalar alifboni yodlash va so'zlarni eslab qolishlari kerak. Biroq, bu qanday qilib o'qishni o'rganish uchun bolalar qilishi kerak bo'lgan narsalarning boshlanishi. Alfavitni o'rganish va tovushli harflarni ifodalash faqat boshlanishdir. Hatto so'zlarni eslab qolish, bolaning o'quvchi bo'lishiga etarli emas. O'quvchi jumlaning oxiriga yetib borganidan keyin, o'qilgan so'zni, oxiriga yetib borishdan oldin xat boshida o'qiganlarini va boshqalarni eslashi kerak. Bu qisqa muddatli va ishlaydigan xotiraning etarli darajada rivojlanishini talab qiladi.

Ko'proq

6 -

O'z-o'zini o'rgatgan o'quvchi

Agar bolaning miyasi etarlicha pishib yetmasa, ravon tarzda o'qiy olmaydi. Bu esdalikdan ko'ra ko'proq narsani talab qiladi. So'zlar, jumlalar, paragraflar va butun hikoyani tushunish qobiliyatini talab qiladi. O'qish - bu rasmiy ravishda o'qitilayotganda mahoratga ega bo'lishning qiyin mahoratidir va ko'plab bolalar uchinchi sinfdagina ravonlikka erishishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Agar bolaning o'qishga o'rgatishganidan keyin besh yoshdan oldin ravonlikka erishishsa, bolaning rivojlanishi uchun yaxshi imkoniyat bor, chunki uning miyasi yetarli darajaga yetgan bo'lishi kerak. Ammo agar bola biron bir ko'rsatma berilmasdan o'zini o'rgatsa, uning iqtidorliligi haqida hech qanday savol tug'ilmaydi.

Ko'proq