10 Boshlang'ich maktab dasturlarida asosiy mavzu
Fan, matematika, tilshunoslik va ijtimoiy tadqiqotlar boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun asosiy mashg'ulotlardir. Ushbu to'rt sub'ektdan ijtimoiy tadqiqotlar eng ko'p tushunarsizdir. Ko'pgina odamlar geografiya va tarixni anglatadi, lekin bu aslida bundan ham ko'proq narsani anglatadi.
2010 yilda Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha Milliy kengash 1921 yilda tashkil etilgan Merilendga asoslangan jamoat tashkiloti samarali ijtimoiy ta'lim dasturini qamrab olgan 10 mavzuni mustahkamlaydigan o'qitish uchun yangilangan bir asos yaratdi:
Madaniyat
Madaniyatni o'rganish zamonaviy va tarixiy turli guruhlarning e'tiqodlari, qadriyatlari, xulq-atvori va tillarini o'rganishni o'z ichiga oladi. Talabalar nafaqat guruhlarning madaniy jihatdan o'xshashligini, balki ular o'z e'tiqodlarini qanday qilib moslashtirish va assimilyatsiya qilishni o'rganadilar. Ushbu ijtimoiy tadqiqotlar mavzusi tarix, antropologiya, geografiya va sotsiologiyani o'z ichiga oladi.
Vaqt, uzluksiz va o'zgarish
Vaqtni, uzluksizlikni va o'zgarishni o'rganish vaqt o'tishi bilan muayyan voqealar inson tajribasini qanday o'zgartirishini baholashni o'z ichiga oladi. Talabalar tarixning muayyan davrdagi ijtimoiy, iqtisodiy va siyosiy muhitni qanday shakllantirganini va bu o'zgarishlar hozirgi zamonda qanday paydo bo'lganligini o'rganib chiqadi.
Odamlar, joy va atrof-muhit
Odamlar, joylar va atrof-muhitni o'rganish iqlim sharoiti, geografiya va tabiiy resurslar jamiyatni qanday shakllantirganini o'rganishni o'z ichiga oladi. Ushbu sobit yoki o'zgaruvchan kuchlar immigratsiya va qonunlardan iqtisod va savdo siyosatlariga qanday ta'sir qilganiga qaraydi.
Shaxsiy rivojlanish va identifikatsiya qilish
Shaxsiy rivojlanish va identifikatsiyani o'rganish inson shaxsiyatiga ta'sir qiladigan ijtimoiy me'yorlar va institutlar tomonidan qanday shaxsiy shaxsiyat shakllanishini tekshiradi. Psixologiya, sotsiologiya va antropologiya bilan shug'ullanadi va odamlarning ushbu ta'sirga qanday ta'sir ko'rsatayotganiga har tomonlama qaraydi.
Shaxslar, Guruhlar va Tashkilotlar
Jismoniy shaxslar, guruhlar va institutlar tadqiqotlari ijtimoiy, diniy va siyosiy institutlarning o'z a'zolarining e'tiqod tizimlarini shakllantirishini baholaydi. Aksincha, ushbu muassasalar ijtimoiy munosabatlar, aloqalar va voqealardagi o'zgarishlardan qanday ta'sirlanishini tekshiradi.
Quvvat, hokimiyat va boshqaruv
Hokimiyat, hokimiyat va boshqaruvni o'rganish qonunlarni qanday talqin qilsa va tatbiq etishi kerakligini anglatadi. U fuqarolik malakasining barcha jihatlarini va uning fuqarolarining huquqlarini himoya qilish yoki yo'q qilish usullarini o'rganadi.
Ishlab chiqarish, tarqatish va iste'mol
Ishlab chiqarish, taqsimlash va iste'mol qilishni o'rganish savdo va valyuta tizimlarining tovarlarning qiymati va iste'moliga qanday ta'sir qilishini o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, resurslardagi o'zgarishlar iqtisodiy siyosatga qanday ta'sir qilishi yoki texnologiya va innovatsiyalarga bo'lgan sarmoyani kuchaytirishi mumkinligini ta'kidlaydi.
Fan, texnologiya va jamiyat
Ilm-fan, texnologiya va jamiyatni o'rganish ilmiy va texnologik yutuqlarning madaniyatning tutgan yo'llarini va nuqtai nazarlarini qanday o'zgartirilishini tekshiradi. Boshqa narsalar bilan bir qatorda, siyosat, madaniyat, til, huquq, iqtisod, hatto dinga ta'sir kuchaygan (va ta'sir qiladigan) globallashning qanday ta'sir qilgani kuzatiladi.
Global aloqalar
Globallashuv aloqalarini o'rganish avlodlar taraqqiyoti davrida axborotni jamoatchilikka tarqatish usulini o'rganadi. Axborotga kirishning kengayishi ijtimoiy va siyosiy me'yorlarni qanday qilib o'zgartirishi, balki ma'lumotlarning iste'mol qilish, tarqatish yoki buzib tashlash usullarini qanday o'zgartirish mumkinligini o'rganadi.
Fuqarolik g'oyalar va amaliyotlar
Fuqarolik g'oyalari va amaliyotlarini o'rganish hukumatning o'z fuqarolarini fuqarolik jamiyatidagi ishtirokini rag'batlantirish yoki yo'q qilish yo'llarini o'rganadi. Bunga, jumladan, vakillik demokratiyasining bir qismi sifatida ovoz berishda va erkin so'zni qabul qilishda faol ishtirok etish kiradi.
Manba:
Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha milliy kengash. (2011) Ijtimoiy tadqiqotlar uchun milliy o'quv rejalari: Ta'lim berish, o'rganish va baholash uchun asos. Silver Spring, Merilend: Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha milliy kengash. ISBN-13: 978-0879861056.