Intellektual tekshirish - har xil aql-idrok turlarini baholash uchun turli vazifalarni bajarish orqali talabaning hozirgi intellektual ishlashining baholashidir. Talabaning razvedka ma'lumotlari (IQ) odatda normaga asoslangan testlar bilan standartlashtirilgan testlar bilan o'lchanadi.
Fikrlash fikrlash, muammolarni hal qilish, vaziyatlarni tahlil qilish va ijtimoiy qadriyatlarni, urf-odatlarni va normalarni tushunish qobiliyatini o'z ichiga oladi.
Ko'pchilik aql-idrok baholashda aqlning ikki asosiy shakli mavjud:
- Og'zaki razvedka - tilga asoslangan muammolarni tushunish va hal qilish qobiliyatidir.
- Oddiy bo'lmagan razvedka ingl. Va mekansal muammolarni tushunish va hal qilish qobiliyatidir.
Zakovat ba'zan razvedka quli (IQ), bilim funktsiyasi, intellektual qobiliyat, qobiliyat, fikrlash qobiliyati va umumiy qobiliyat deb ataladi.
Nima uchun zaiflik testi nogiron talabalarni bilish uchun muhimmi?
Intellektual tekshiruvlar bolalarning qanchalik yaxshi bajarilishini va talabalarning ehtiyojlarini baholashini yaxshiroq tushunish uchun amalga oshiriladi.
- Aksariyat hollarda aql-zakovat testlari federal maxsus ta'lim to'g'risidagi qonunlar tomonidan ruhiy nogironlikning mavjudligini tasdiqlash yoki bekor qilish va ta'limning nogironligini aniqlash maqsadida IQni yaratish uchun talab qilinadi.
- Ma'muriy tekshiruv turiga qarab, talabalar muammoni hal qilishda qanchalik yaqinlashishi haqida muhim ma'lumot berishi mumkin.
- Tarbiyalangan mutaxassislarning fikricha, aql-zakovatni testdan o'tkazish, o'qituvchilarga shaxsiy o'quv rejasi (IEP) uchun maxsus mo'ljallangan maxsus ta'lim va ta'lim strategiyasini ishlab chiqishda yordam beradi.
Umumiy tekshirish turlari nimadan iborat?
IQ testlari normativ testdan yaxshi ma'lum. Ular "oddiy" mahorat darajasini xuddi shu yoshdagi o'quvchilarga taqqoslaydi.
Intelligence testlari (shuningdek, asboblar deb ham ataladi) turli shakllarda nashr etiladi:
- Guruh zakovati bo'yicha testlar, odatda, qog'oz testi risolasi va skanerlashtirilgan skor jadvallaridan iborat. Akademik maydonlarni baholashga mo'ljallangan guruh muvaffaqiyat testlari, ba'zida bilim o'lchovini o'z ichiga oladi. Umuman olganda, nogiron bolani aniqlash uchun guruh testlari tavsiya etilmaydi. Biroq, ba'zi hollarda, ular keyingi testlarni o'tkazish kerakligini va bolaning akademik tarixida yaxshi ma'lumotga ega bo'lishi mumkinligini tekshirish uchun tekshirish usuli sifatida foydali bo'lishi mumkin.
- Shaxsiy razvedka testlari bir nechta turdagi vazifalarni o'z ichiga olishi mumkin va javoblar, jumboq va o'yin kabi vazifalar va savol-javob sessiyalari uchun mo'tadil test kitoblarini o'z ichiga olishi mumkin. Ba'zi vazifalar belgilangan. Bolalar uchun Wechsler Intelligence Scale (WISC) va Binet-Simon Testi deb ataladigan Stanford Binet-Intelligence Scale, shaxsiylashtirilgan razvedka testlari misollari. WISC testi til, ramz va ishlashga asoslangan savollarni o'z ichiga oladi, Stenford-Binet testi esa talabalarga kognitiv nogironlar bilan diagnostika qilishga yordam beradi.
- Bilgisayarlı sinovlar yanada keng tarqalmoqda, ammo barcha sinovlarda bo'lgani kabi, imtihonchilar bu formatni tanlashdan oldin bolaning ehtiyojlarini hisobga olishlari kerak.
- Tilni qayta ishlash muammolariga ega bo'lgan yoki ingliz tilini biladigan kishilarga ega bo'lgan talabalarni baholash uchun Nonverbal Intelligence (CTONI), Universal Nonverbal Intelligence Test - Second Edition (UNIT2) kabi keng qamrovli test. Ushbu testlarda vazifalar og'zaki axborotni bolaning aql-idrok qobiliyatini baholashdan olib tashlash va o'quvchining vizual ta'lim qobiliyatini aniqlash va baholash uchun mo'ljallangan.