Vizual ayrımcılık, matematik bilib olishiga yordam beradi
Yosh bolalar o'yin-kulgi faoliyati orqali eng yaxshi narsalarni o'rganishadi va ular ko'p narsalar bilan qiziqishadi, shuning uchun o'yinchoqlar va oddiy uy sharoitida erta matematik tushunchalarni o'rganishga mos keladi.
"Farq" va "bir xillik" tushunchalari keyingi o'quv yillarida matematika va ingliz tilida ham, ingliz tilida ham ishlatiladi. Ushbu tushunchalar ob'ektlarni ingl. Xususiyatlariga qarab tasniflashni o'rganishda muhim birinchi qadamlardir.
Ushbu kontseptsiyalarni bolalar bog'chasiga kiritishingiz mumkin.
Farzandingiz so'zma-so'z gapirishdan oldin og'zaki bo'lmagan tushunchalarni o'rganadi. Farzandingiz ta'lim nogironligi belgisi yoki rivojlanish kechikishlar bo'lsa , o'quv faoliyati kontseptsiyasini rivojlantirishga yordam beradi.
Yosh bolalar qisqa o'yin sessiyalaridan rohatlanishadi
Bolangizni o'ynash vaqtida o'rgatganingizda, ijobiy turish va uni qisqartirish muhimdir. Har qanday malakani o'rgatish, haftada ikki yoki uch marta, bir vaqtning o'zida taxminan 10-15 daqiqa o'ynash paytida yaxshi ishlaydi. Spontan va moslashuvchan bo'lish o'yinni tabiiy qismini o'rganish imkonini beradi. Yangi faoliyatni yoki dam olishni o'zgartirish vaqti kelganida, chaqalog'ingizni diqqat bilan kuzatib turing. U o'rganish faoliyatini to'xtatishi kerak bo'lsa, qarashga, befarq ko'rinishga, charchoq belgilarini ko'rsatishga yoki g'ayrioddiy bo'lishga olib kelishi mumkin.
Bu sizning har ikkalangiz uchun vaqtni va ta'lim vaqtini bog'lash kerak.
Agar u yoqimsiz bo'lib qolsa yoki uning rivojlanishi haqida tashvishlanayotganini his etsangiz va ehtimol uni siqib chiqarishni xohlasangiz, to'xtash vaqti keldi. U o'ziga xos tezlik bilan o'rganishi kerak va bunga javob berish kerak bo'ladi.
Kontseptsiyani o'rgatish uchun qo'lda ishlatiladigan materiallardan foydalaning
Ushbu g'oyalarni yosh bolalar bilan tanishtirish uchun to'rt dyuymli pop-boncuklardan foydalaning.
Agar sizda bonzangiz bo'lmasa yoki bolangiz boshqa o'yinchoqlarni afzal ko'rsatsa, to'ldirilgan hayvonlarni, o'yinchoqlarni yoki o'yinchoqlar kabi boshqa mos moslamalardan foydalaning. Siz o'zingizning ko'p sensori materiallaringizni ham yaratishingiz mumkin. Ushbu amaliy o'quv materiallari bolalar uchun qiziqarli va o'quvchilarning his-tuyg'ularini bilishning turli usullarini o'z ichiga olgan ingl. Va tilga asoslangan o'rganishga kirishdir.
Bir stolda yoki maydonchada birga ishlash. Siz xaridorlarni xarid qilish yoki randevularni kutish kabi vazifalarni bajarayotganingizda ham ushbu faoliyatni amalga oshirishingiz mumkin. Kontseptsiyalar haqida gaplashayotganda bolangizni ko'rsatish uchun atrofingizdagi narsalardan foydalaning. Jurnallar, kataloglar, ob'ektlardagi xonalar va oynalar tashqi ko'rinish va o'xshashliklarni ko'rsatish uchun juda ko'p imkoniyatlar yaratadi.
Bir vaqtning o'zida bir kontseptsiyaga e'tibor qarating
Birinchidan, o'xshashlik ustida ishlashni boshlang. Ko'pincha ilgari va osonroq tushunilgan tushunchadir. Bonjalarni guruhlarga bo'linib, birinchi bo'lib rangi bo'yicha ajratib turing. Farzandingiz bilan suhbatlashayotganda, unda marvaridlar bir xil rangga aylang. "Xuddi shu" so'zini ta'kidlang. U sizni xushbo'y atirlar bilan o'rganadi va siz bilan muloqot qiladi, rangli guruxdan boncukni olib, unga bir xil bonzani berishni so'rang.
Agar bu haqda o'ylash kerak bo'lsa, biroz kutib turing.
U yordamga muhtoj bo'lsa, tabassum va faoliyatni qiziqarli qilishni davom ettiradi. Boshqa tegishli boncukni olib, unga qanday qilib bir xilligini ko'rsatish. Pop-boncuklar uchun odatda qizil, ko'k, sariq va yashil rangli guruhlardan foydalangan holda ushbu tushunchalar bilan ishlang.
Farzandingiz o'xshashlik tushunchasini yaxshi bilganida, farqlar ustida ishlashni boshlash vaqti keldi. Shu o'xshashlik uchun foydalangan strategiyalarga amal qiling. Farzandingiz ranglar o'rtasida ko'rinishni farqlash qobiliyati bilan davom etayotgan qiyinchiliklarga duch kelsa, har qanday potensial ko'rish muammolarini hal qilish uchun tibbiy ko'rikdan o'tish uchun pediatr yoki vizual ko'makchi bilan suhbatlashishga harakat qiling.