Ko'rinmas nogironlikning o'ziga xos kurashi

Ko'rinmas nogiron kishilarning tajribalari ko'p hollarda e'tiborga olinmaydi

Ko'rinmas nogironlik nima?

Ko'rinmas nogironlik nima? Bu atama osonlikcha ko'rilmaydigan nogironliklarni anglatadi. O'qish , matematika, yozish va eshitish jarayonida o'rganish imkoniyati cheklangan odamlar, ba'zan ko'rinmas nogironliklarga ega deb tavsiflanadi. Ammo bu shaxslar aniq nogironlik bo'yicha hamkasblari singari kurashishi mumkin.

Ko'rinmas ta'lim bozuklukları Ushbu ko'rib chiqish bilan duch kelgan qiyinchiliklar va kerak bo'lgan qo'llab-quvvatlash haqida qo'shimcha ma'lumot oling.

Ko'rinmas ta'lim qobiliyatiga ega bo'lgan kishilarni noyob nima qiladi?

Ko'rinmas ta'lim bozuklukları bo'lgan odamlar noyobdir, chunki ular odatda öğrenicilerden jim bo'lib kurashishlariga qaramay turishmaydi. Ular har kimga o'xshab ko'rinadi va yuradiganlar, nogironlar aravachalari yoki eshitish apparatlari kabi ko'rinadigan ko'maklarni talab qiladigan jismoniy kasalliklarga ega emaslar. Nogiron bo'lmagan tengdoshlari singari, ular piyoda, chopish va sportda ishtirok etishlari mumkin.

Nima uchun ko'zga ko'rinmas nogironlar muammosi mavjud?

Ko'rinmas o'quvchilar har kimga o'xshab ko'rinishi mumkin, ammo bu, albatta, afzallik emas. Aslida ularning odatda tengdoshlari bilan o'xshashligi ularga qo'shimcha qiyinchiliklar tug'dirishi mumkin. Buning sababi, nogironlikning ta'siri dastlab ko'rilmasligi mumkin. O'qituvchi, yozishni buzilishi bilan og'rigan bolani odatiy holga keltirishi mumkin.

Shunday bo'lsa ham, o'qituvchi odatdagiday odatiy talaba dangasalik sababli yozma ishni qilmagan holda, yoshlarning nogironligi uning hayotining barcha jabhalariga, shu jumladan, qanday qilib o'rganishi, ishlashiga va vazifalariga ta'sir qilmayotganini bilmasligi mumkin.

Shunga o'xshab, eshitish ishlarini olib borish bilan bog'liq muammoga duchor bo'lgan bolani ham tinglamaslikda ayblash mumkin, hatto uni nazorat qilmagan narsa uchun jazolanadi.

Ko'rinmas nogironlar tashxis qo'yilmasa, boshqalar bu odamni noto'g'ri yo'l tutish yoki hamkorlik qilmaslik deb hisoblashlari mumkin. Jinsiy ta'lim buzilishi tashxisi qo'yilganda, ma'lumotga ega bo'lmagan odamlar uni shikoyat qilish yoki nogironlikning oldini olishda ayblashlari mumkin. Ular o'zlarining maxsus ehtiyojlarini qondirishdan voz kechishlari mumkin, chunki ular ushbu nogironlik darajasini tushunishmaydi.

Albatta, nogironlik bilan bog'liq xatti-harakatlar faqatgina muammolarni keltirib chiqaradi.

Ko'rinmas nogironlar ustunliklari

O'quv qobiliyatiga ega bo'lgan ba'zi odamlar "xaloyiq bilan aralashish" qobiliyatini qadrlashadi, shuning uchun ularning nogironligi yashiringan. Sport, jamoat tadbirlari, cherkov guruhlari va ko'ngilli tadbirlar kabi nodavlat bo'lmagan faoliyatda ular boshqalarga nisbatan samarali yoki ko'proq ishtirok etishlari mumkin.

Eshitgich yoki nogironlar aravachasida aniq nogironlik bo'lmasa, bu bolalar nogiron bo'lmagan hamkasblari bilan ishlashni osonlashtirishi mumkin.

Muammo shundaki, u har ikkala yo'lni ham bajara oladi va munosabatlarga o'tishi bilan, har qanday bolaga qanday yo'l bilan borishini bilish qiyin bo'lishi mumkin. Ba'zi bolalar aralashish qobiliyati bilan rivojlanadi, boshqalar esa, o'qituvchilar va tengdoshlar tomonidan noto'g'ri tushunchalar bilan to'sqinlik qiladigan nogironlik, nogironlikdan ko'proq narsani engish uchun yakunlanadi.

Ko'rinmas nogiron kishilarni qo'llab-quvvatlash

Quyidagi qadamlar sizga keraksiz ko'nikmalarni o'rganishga yordam beradi.

Ko'rinmas nogironlar to'g'risida odamlar bilan suhbatlashish

Bizning jamiyatimizda filni xonaga e'tiborsiz qoldirish yaxshi ish. Odamlar o'zlarining nogironligi haqida ma'lumot berishni istagan darajada farq qilishi mumkin. Agar siz uning yo'lini izlayotgan bo'lsangiz, u suhbatlashib, uni yolg'iz qoldirishi mumkin. Boshqa tomondan, u gapirishga tayyor bo'lsa, ochiq eshiting. Ko'rinmas nogiron insonlar ko'pincha noto'g'ri tushuniladi va unga nima bilan qarashayotganini ko'rganingizni bilish imkoniyatini berish sizga shu qadar mukammal bo'lgan dunyoda o'zini kamroq his qilishiga yordam berishi mumkin.

Manbalar:

Peltopuro, M., Ahonen, T., Kaartinen, J., Seppala, H. va V. Narhi. Chekka chiziqli intellektual ishlash: muntazam adabiyotlarni o'rganish. Intellektual va taraqqiyot nogironlar . 2014 yil. 52 (6): 419-43.