Maktabgacha bolalar

Maktabgacha ta'limga umumiy nuqtai

Maktabgacha tarbiya bolalar uchun muhim qadamdir . Maktabgacha ta`limni tanlash juda qiziqarli tajriba bo`lib, lekin bu juda qiyin vazifa bo`lishi mumkin.

Maktabgacha tarbiya muassasalari ikki, uch va to'rt yoshli bolalar uchun mo'ljallangan va ota-onalar orasidan tanlov dasturlarini taklif qilishadi. Bolalar nafaqat shakllar, ranglar, sonlar va harflar kabi akademiklar, balki ijtimoiy va emotsional ko'nikmalarga o'rgatishadi.

Farzandingizni o'rganing va bolangiz uchun eng yaxshi maktabgacha ta'limni toping.

Hisobot

Farzandingizni maktabgacha tarbiyachiga qabul qilish katta qaror. Ba'zi bolalar ikki yoshdan boshlab, boshqalari esa to'rt yoshga yaqinlashadilar. Agar farzandingiz maktabni boshlashga tayyor bo'lsa, u yaxshi bo'lishi va yaxshi tajribaga ega bo'lishi kerak . Ko'rib chiqiladigan omillar quyidagilardan iborat:

• Yoshi

• Yo'nalishni bajarish qobiliyati

• Til qobiliyatlari

• Yaxshi ta'lim

• 10 Tuxumli - Sizning bolalaringiz uchun Fisih tuxumlari uchun yangi dekoratsiya fikrlari

• Farzandingiz ruhiy salomatligini yaxshilash uchun qiladigan narsalar

• O'tkazish qobiliyati

• Caregiver'dan ajralib turish qobiliyati

Ota-ona sifatida, siz o'zingizning farzandingiz uchun eng yaxshi muhitning eng yaxshi hakamisiz. Farzandingizning shaxsiyati haqida o'ylab ko'ring. Ular tezda chiqib ketishadimi va tez do'stlar qilyaptimi? Yoki ular uyatchan va kichikroq sharoitga muhtojmi?

Farzandingizning maktabgacha tarbiyalanishda qanday tajriba orttirishini xohlashingizni o'ylab ko'ring. O'yin o'ynashga asoslangan maktab yoki ko'proq ilmiy ish izlayapsizmi? Sizning ish joyingiz yoki uyingiz yaqinida joylashgan maktabni xohlaysizmi? Jadvalingiz uchun qanday ehtiyojlaringiz bor? Maktabgacha ta'lim muassasasi shaxsiy bo'lsa, byudjet ichida to'lovlar bormi? Farzandingizning tualetga tayyorgarligi, nafas olishlari, muloqot qilishlari va agar maktabga mos keladigan bo'lsa, ularga mos keladigan ehtiyojlar haqida o'ylab ko'ring.

Qidiruvni boshlash

Farzandingiz yoshligida maktabgacha yoshdagi bolalarning ahmoqona qarashlarini his qilishingiz mumkin, ammo siz bolaning boshlanishini xohlamasdan sentyabrni boshlashingiz kerak. Agar siz farzandingiz ikki yoshga to'lganda maktabni boshlamoqchi bo'lsangiz, ular bir yoshga to'lganida qarash kerak.

Qabul qilish jarayoniga qarab, maktabgacha ta'lim muassasalari sentyabr oyiga qadar ariza topshirishlari mumkin yoki jarayonni yanvar oyiga yaqinlashtirishi mumkin. Qabul qilish jarayonini, muhim sanalarni va kerakli hujjatlarni topish uchun har bir alohida dasturga murojaat qilishingiz kerak. Yoshga oid malakalarning tafsilotlarini o'rganish uchun maktabga murojaat qiling.

Ro'yxatni yaratish

Maktabgacha ta'lim muassasalariga kelganda juda ko'p ajoyib imkoniyatlar mavjud. Internetdan atrofingizdagi maktablarni qidirishni boshlang. Bundan tashqari, sizning hamkasblaringiz, qo'shnilaringiz va katta yoshdagi do'stlaringizdan so'rang. Siz bolangizning pediatriga ham murojaat qilishingiz mumkin.

Maktablar ro'yxatini tuzing va xarajatlarni, joyni, maktab kunining davomiyligini va boshqa muhim omillarni o'z ichiga oladi. Ro'yxatni tuzish, tashvishingizni kamaytiradi va fikringizni uyushtiradi.

Maktab falsafasi

Har bir maktab veb-saytida o'qitishning falsafasi haqida bilib olish uchun bir oz vaqt sarflang. Montessori , Reggio Emilia , Waldorf, Bank Street va High / Scope Approach kabi ko'pgina falsafalar mavjud.

Har bir maktab o'zining falsafasini hayotga tadbiq etishning o'ziga xos uslubiga ega. Rasmiy ta'lim falsafalari tashqarisida maktabgacha ta'lim muassasalari o'zlarining dasturlarini, masalan, bolalarga qaratilgan, o'qituvchi rahbarlik qilayotgan va bolalarni boshqaradigan boshqa usullar mavjud.

Din, kundalik o'quv dasturining bir qismi, ota-onalar tomonidan boshqariladigan hamkorlik dasturlari, YMCA kabi jamoat guruhlari bilan bog'liq dasturlar va ko'pincha barcha fuqarolar yoki kam ta'minlangan oilalar uchun bepul bo'lgan dasturlar kabi dasturlar mavjud. . Bundan tashqari, krevetka kompaniyalari yoki ko'plab "yolg'iz" maktabgacha dasturlar tomonidan boshqariladigan dasturlarni ham o'rganishingiz mumkin.

Masofa va transport

Maktab sizning uyingizdan qanchalik uzoqda va farzandingiz maktabga qanday kirishi sizning qaroringizda muhim omil hisoblanadi. Farzandingiz avtobusga chiqadi yoki siz ularni tashlab yuborasizmi?

Maktab uzoq bo'lsa, ish kunidan uzoq vaqt talab etiladi. O'zingiz yashaydigan joyga yaqin maktabgacha tarbiya olishi farzandingizning o'ynash vaqtlari va tug'ilgan kunlari bilan maktabda qilgan do'stliklarini yanada osonlashtirishi mumkin.

Days & Times

Maktabgacha ta'lim dasturlari haftada bir kun va maktab kunining uzunligi bilan farq qiladi. Ba'zi maktabgacha ta'lim muassasalari haftada ikkita, uchta va besh kunlik variantlarni taklif qilishadi. Ba'zi maktabgacha ta'lim muassasalari yarim kun yoki undan ham qisqa, boshqalari esa to'liq kundir.

Ko'pgina bolalar, ayniqsa, uydan tashqarida hech qachon rasmiy dasturda bo'lmaganlar uchun, maktabgacha tarbiya juda charchagan. Mavjud barcha variantlardan so'rang va qaysi biri sizning farzandingiz uchun eng yaxshi ishni hal qila olishi haqida qaror qabul qiling. Ba'zi maktabgacha ta'lim muassasalari uzoq vaqtni taklif qiladilar, shuning uchun oilangiz uchun eng yaxshi ishlarni hal qiling va sizning imkoniyatlari haqida so'rang.

Turni rejalashtirish

Ro'yxatni tuzganingizdan so'ng, sayohatni rejalashtirish uchun maktabga murojaat qiling. Safarda siz maktab direktori, direktor yoki boshqa xodim bilan uchrashishingiz kerak. Safarda siz savollar bera olasiz va agar maktab mashg'ulotlarida ishtirok etsangiz, siz davom etadigan sinfni kuzatishingiz mumkin.

• Maktabgacha ta`limni tarbiyalash Oddiy strategiyalari bilan qanday hisoblash mumkin

• Kichik bolalar uchun yengil motorli ko'nikmalar faoliyati

Agar sinf davom etmasa, o'qituvchining bolalar bilan qanday munosabatda bo'lishini ko'rish va siz uchun kun qanday bo'lishini bilish uchun boshqa vaqtni qaytarishni xohlashingiz mumkin. Eng kamida yarim soat turishga harakat qiling, shuning uchun siz sinfning qanday ishlashini bilib olishingiz mumkin. O'tganingizdan keyin maktab siz va farzandingiz bilan suhbat qurishni tanlashi mumkin. Ekskursiyangizda ko'rib chiqiladigan boshqa narsalarga quyidagilar kiradi:

• Sinflarning kattaligi: O'quvchilarning darajasi va mashg'ulotlar darajasi qancha? Bola parvarishlash sozlamalariidagi sinfi kattalik stavkalari davlatga qarab farq qiladi. Aksariyat bolalar markazlari bolalar va chaqaloqlarga 1: 3 yoki 1: 4 dan kattadir, keyinchalik yoshi kattaligiga qarab o'zgaradi.
• Faoliyatlar. Sinf xonasida bolalar qanday faoliyat turlari bilan mashg'ul? Bolalar guruhlarda ishlayaptimi, alohida-alohida yoki ikkalasi hammi? Dramatik va hayoliy o'yin uchun imkoniyatlar bormi? Bolalarda chopish uchun ko'plab bo'sh vaqtlar bormi? Loyiha o'qituvchilar tomonidan boshqariladigan yoki ochiq-oydin o'ynashni ta'minlaydimi, bolalar bir xil narsalar bilan turli narsalarni qilishlari mumkinmi?
• Xavfsizlik. Sinfada bolalar uchun toza, xavfsiz va qulay bo'lgan o'yinchoqlar va boshqa o'yin elementlari bormi? Qadimgi yoki eski holat bormi? Toza emasmi? Tashqi o'yin maydoni bormi, agar shunday bo'lsa, u chetga qo'yilganmi?
• Boshqa bolalar. Farzandlar baxtli, moslashuvchan va tuyulishi mumkinmi? Ular band yoki zerikkanmi? Bolalar bir-biri bilan, xodimlar va o'qituvchilar bilan ijobiy munosabatda bo'ladimi? Bolalar birgalikda yoki alohida ishlayaptimi? Har bir inson bir xil loyiha yoki faoliyatni bir vaqtning o'zida bajaradimi? Farzandingizning ta'lim uslubi ushbu maktabning yondashuviga mos keladimi? Qanday qilib bolalar, nima qilishni hal qilishadi, qachon qilishni xohlashadi va kim bilan?
• O'qituvchilar. O'qituvchilar o'z ishlaridan bahra olishadimi? O'qituvchilar bolalarni jalb qiladimi? Yoki ular zerikkan ko'rinadi? Xodimlar aylanmasining stavkalari, o'qituvchilarning maktabda qancha muddat davomida ishlaganligi va o'qituvchilarga ta'lim berish talablari haqida so'rab ko'ring.

So'raladigan savollar

• Ota-onalar ishtiroki. Maktabda ota-onalarning ishtiroki haqida gap boradimi? Faol ota-onaning tashkiloti yoki BTA bormi? Ota-onalar sinfda ixtiyoriy bo'la oladimi? Agar shunday bo'lsa, ota-onalar qanday tadbirlarga yordam berishi mumkin?
• Ota-ustoz bilan aloqa. Ota-onaga ma'lumot qanday etkaziladi? O'qituvchilar va ma'muriyat ota-onalarni qanday qilib xabardor qilmoqda? Axborot byulleteni yoki sinf blogi bormi? Maktab elektron pochta yangiliklarini yuboradimi? Siz o'qituvchilarga savollar bilan elektron pochta orqali xabar bera olasizmi? Farzandingizning o'qituvchisi bilan ota-onalar konferensiyalarida qanchalik tez-tez uchrashasiz ?
• Ijtimoiy, hissiy va qiziqishlariga oid masalalar. Maktab ijtimoiy va hissiy muammolarni qanday hal qiladi? O'qituvchilar nizolarni hal qilishda bolalarga qanday yordam berishadi? Bolalar bilan urish, otish va shivirlash kabi muammolar qanday? Maktab yoshini to'g'ri ijtimoiy / hissiy ko'nikmalarga o'rgatish uchun muayyan yondashuv bormi?
• Intizom. Intizom siyosati nima? Maktab vaqtini qiladimi? Agar shunday bo'lsa, vaqt o'tishi bilan nima sodir bo'ladi? Bolalar bilan noto'g'ri xatti-harakatlar qanday muhokama qilindi? Maktab intizomiy muammolar bilan shug'ullanadimi? (Sizning farzandingiz uchun sozlamani to'g'rimi yoki yo'qligini aniqlash uchun murojaat qilishingiz mumkin.)
• Akkreditatsiya. Maktab akkreditatsiya qilinganmi? (Akkreditatsiya standartlari davlatdan farq qiladi Davlat maktablari davlat va tuman talablariga javob berishi kerak, xususiy maktablar va kreş markazlari Yosh bolalar ta'limi milliy assotsiatsiyasi (NAEYC) va Mustaqil maktablar milliy assotsiatsiyasi kabi tashkilotlar tomonidan qo'shimcha akkreditatsiya olishadi. )
• Kasallik siyosati. Bemor siyosati nima? Bolalar sovuq bilan emas, balki isitma bilan maktabga kira oladimi? Maktabga qaytib kelgunga qadar bolalar qancha vaqt davomida isitmalab qolishlari kerak?

Tayyorlash

Maktabgacha ta'lim muassasasini tanlagandan so'ng, keyingi bosqich - bolangizni imkon qadar silliq o'tishga tayyorlash. Bu juda ko'p qurish yoki oldindan oylar boshlash, chunki bu qaytib kelishi mumkin. Farzandingiz ushbu yangi bosqich uchun qiziqarli bo'lish uchun oddiy qadamlar qo'ying:

• Kitoblar o'qish. Maktabgacha tarbiya olish tushunchasini bolalar bilan tanishtirishning oddiy usuli kitoblar bilan bog'liq. Maktab boshlanishidan bir necha hafta oldin farzandingiz bilan maktabga bormoqchi bo'lgan va maktabgacha bo'lgan kun davomida nima sodir bo'lganligi haqida kitob o'qiyotganingizda vaqt sarflang. Farzandingizni maktabgacha tarbiya uchun tayyorlashga yordam beradigan 7 ta kitob mavjud .
• Maktabgacha o'qish. Ijodiy o'ynashdan zavqlanadigan va o'z tasavvurlarini ishlatadigan bolalar "maktabgacha tarbiya berishni" yoqtirishi mumkin. Ota-onalar, farzandlar va o'qituvchi bo'lishni ayting. Ertalab tayyor bo'lish, kitoblar o'qish, qo'shiqlar kuylash, naplarni qabul qilish va sinfdoshlar bilan tushlik qilish kabi sabzavotlarga tayyorlanish kabi maktabdagi kundalik mashqlarni bajaring. Maktabgacha ta'lim berish bolangizning tashvishlarini engillashtiradi. Har qanday savolga javob berish uchun ochiq bo'ling va farzandingiz maktabgacha mashg'ulotda kulgili ekanligini ko'rsatsin!
• Muntazam munozara. Ko'pgina bolalar yangi tartib-qoidalar va o'tishlarda qiyinchiliklarga duch kelishmoqda. Farzandingizga yangi ertalab muntazamligini tushuntiring, kun bo'yi nima bo'ladi va ularni kim oladi. Ba'zi bolalar kunning rasmlarini ko'rishni yaxshi ko'radilar, chunki boshqa bolalar bu haqda gapirishni yoqtirishadi. Agar nima kutishni bilsalar, bolalar yanada qulayroq bo'ladi.
• Birgalikda xarid qiling. Agar farzandingiz maktabgacha tarbiya uchun arqonni, tushlik qutisini yoki boshqa maxsus mahsulotni olib kelish kerak bo'lsa, ularni xarid qilishda ishtirok eting. Farzandingiz xohlagan narsalarini tanlashiga ruxsat bering, ular maktabda ko'proq ishtirok etishi va qiziqishini his etadilar.
• Farzandingizning xavotirlarini tinglang. Ko'plab bolalar maktabgacha tayyorgarlikdan oldin asabiylashadi. Agar bu birinchi yil bo'lsa, ular yangi o'qituvchilar va sinfdoshlar bilan uchrashishdan nimani kutish mumkin va o'zlarini xavotirga solishi mumkinligini bilmaydi. Farzandingizning tashvishlarini tinglash va ularni rad etishga harakat qiling. Bolangizga tashvishli, qo'rqinchli, xafsalasiz, hayajonlangan yoki baxtli his qilish odatiy hol. Farzandingizga yangi narsalarni boshlash qo'rqinchli bo'lishi mumkinligini tushuntiring. Farzandingizga o'z tashvishlaringizni baham ko'rishga ruxsat berganingizda, ular bilan birgalikda ishlashga yordam berasiz.
• Ajralish tashvishini kuting. Bolalarning maktabgacha tarbiya boshlanganda ajratish tashvishlari juda keng tarqalgan va normaldir. Ota-onalarning aksariyati boshida ko'z yoshlarini kutib o'tishga o'tishlari kerak. Ota-onalar uchun ajratish tashvishlarini boshqarish uchun ba'zi maslahatlar.

Ota-onalar uchun maslahatlar

• Boshqa ota-onalarga yordam berish. Maktabni tanlashdan avval, boshqa ota-onalar bilan gaplashib, o'qituvchilar va ma'muriyatning fikr-mulohazalarini bayon eting. Maktabgacha ta'lim berishga qaror qilganingizdan so'ng, do'stlik va do'stona munosabatlar o'rnatish uchun harakat qiling. Bu sizga o'zingizni qulayroq his qilishingizga yordam beradi va sizlarga savol berish va tashvishlarini tashvishga solishga yordam beradi. Bundan tashqari, ko'proq ota-onani bilish farzandingiz uchun qo'shimcha o'yinlarni o'rnatish va ularga maktabga moslashishga yordam beradi.
• Sizning ichakchangizga ishoning. Maktabgacha ta'limni tanlash juda muhim qaror bo'lib, sizning ehtiyojlaringiz va istaklaringiz oilangizga xosdir. Agar biror narsa to'g'ri bo'lmasa, uni o'chirmang. Hech qanday tashvish haqida o'qituvchiga yoki direktorga gapirishdan qo'rqmang.